Le rapport est le produit d'une collaboration importante entre GenderInSITE (Gender in Science, Innovation, Technology and Engineering), l'InterAcademy Partnership (IAP) et l'International Science Council (ISC).
Il rend compte des résultats d'enquêtes menées auprès des académies des sciences membres de l'IAP et de l'ISC, ainsi que parmi les syndicats et associations disciplinaires internationales membres de l'ISC.
Ensemble, l'IAP et l'ISC représentent plus de 250 organisations uniques réparties à travers le monde et qui couvrent la science dans son sens le plus large, incluant l'ingénierie, les sciences médicales et sociales. Il s’agit d’une puissante coalition naissante en faveur de l’équité entre les sexes dans le domaine scientifique, qui a le potentiel de s’étendre pour inclure d’autres réseaux scientifiques mondiaux similaires.
Les résultats de l’enquête permettent d’établir des comparaisons avec une étude précédente entreprise en 2015 et fournissent des informations de base importantes pour la transformation indispensable en matière de genre dans la science mondiale.
Principales conclusions
- Représentation: La part moyenne de représentation des femmes dans les académies supérieures est de 16 %, tandis que la part moyenne dans les jeunes académies est de 42 %
- La haute direction: La part moyenne des femmes siégeant dans les instances dirigeantes est de 29 % pour les académies et de 36 % pour les syndicats et associations disciplinaires. En général, les organisations de sciences sociales sont mieux classées en ce qui concerne la proportion de femmes occupant des postes de direction.
- Technique: 22% des académies et 42% des syndicats et associations disposent d'un document qui traite du harcèlement sexuel au travail. Certaines académies proposent également des structures supplémentaires pertinentes traitant des questions de harcèlement sexuel.
- Disciplines: La proportion de femmes membres des académies varie de 28 % (sciences biologiques) et 27 % (sciences sociales, humaines et arts) à 10 % (sciences de l'ingénieur) et 8 % (sciences mathématiques).
- Participation: 36% des académies disposent de documents qui mentionnent explicitement la nécessité d'une participation accrue des femmes à leurs activités. 45% des organisations disciplinaires internationales disposent d’un document de stratégie genre. 46 % des académies ont des programmes ou des initiatives axés sur les femmes dans les sciences.
- Objectifs de développement durable des Nations Unies : L'alignement des académies sur l'objectif de développement durable 5 des Nations Unies (égalité des sexes) est relativement faible – seulement 46 % d'entre elles sont d'accord ou tout à fait d'accord. 20 % supplémentaires déclarent que l’ODD5 ne s’applique pas à leur institution.