ការវាយតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រជាគុណសម្បត្តិសាធារណៈសកល

នេះ  Global Young Academy (GYA), ភាពជាដៃគូអន្តរសាលា (IAP)  និងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (ISC) កំពុងចូលរួមកម្លាំងនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដើម្បីទទួលយកភាគហ៊ុននៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការជជែកដេញដោលក្នុងការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវទូទាំងពិភពលោក ឆ្លងកាត់វប្បធម៌ និងប្រព័ន្ធស្រាវជ្រាវចម្រុះ និងដើម្បីស្រមៃមើលឡើងវិញនូវការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវសម្រាប់សតវត្សទី 21 ។ 

ការវាយតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រជាគុណសម្បត្តិសាធារណៈសកល

🏅 គម្រោងនេះត្រូវបានបញ្ចប់ហើយ ISC និងមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់អនាគតវិទ្យាសាស្រ្តបន្តការផ្សព្វផ្សាយរបស់ខ្លួនដើម្បីធានាផលប៉ះពាល់។

ភាពចាំបាច់ក្នុងការគិតឡើងវិញនូវវិធីដែលអ្នកស្រាវជ្រាវ និងលទ្ធផលស្រាវជ្រាវត្រូវបានវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃកាន់តែច្បាស់ និងជាបន្ទាន់។ របប និងការអនុវត្តការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ ស្មុគ្រស្មាញ និងមិនច្បាស់លាស់ រួមទាំងលើវប្បធម៌នៃការស្រាវជ្រាវ គុណភាពនៃភស្តុតាងដែលប្រាប់ពីការបង្កើតគោលនយោបាយ អាទិភាពក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងមូលនិធិស្រាវជ្រាវ ទិសដៅអាជីពបុគ្គល និងសុខុមាលភាពរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ បញ្ហា​ទាំងនេះ​មាន​លក្ខណៈ​ខុសៗ​គ្នា​នៅ​ទូទាំង​វិញ្ញាសា​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បរិបទ​ក្នុង​តំបន់។ លើសពីនេះ ក្របខ័ណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ និងឆ្ពោះទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រដែលផ្តោតលើបេសកកម្ម កំពុងផ្លាស់ប្តូរវិធីប្រពៃណីនៃការធ្វើ និងទំនាក់ទំនងការស្រាវជ្រាវ ដែលទាមទារការគិតថ្មីលើការវាយតម្លៃ និងការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ។

វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជឿនលឿនចំពោះការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង និងផ្សព្វផ្សាយដោយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួន និងអ្នកផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រទេស និងតំបន់នានានៃពិភពលោក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតផ្តួចផ្តើមជាសាកលរួមមួយគឺត្រូវបានទាមទារដើម្បីប្រមូលមូលនិធិស្រាវជ្រាវ និងស្រាវជ្រាវសហគមន៍ និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងអនុម័តវិធីនៃការវាយតម្លៃ វាយតម្លៃ និងផ្តល់មូលនិធិដល់ការស្រាវជ្រាវ ដែលអាចឱ្យការស្រាវជ្រាវបំពេញតួនាទីរបស់ខ្លួនជាប្រយោជន៍សាធារណៈសកល និងដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបន្ថែមទៀត។ វិធីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សមធម៌ រួមបញ្ចូល និងសហការ។

ឆ្នាំអន្តរជាតិ ក្រុមវិសាលភាព ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដើម្បី​ស្វែង​រក​ផ្លូវ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ផល​ប៉ះពាល់​សម្រាប់​ការ​ផ្តួច​ផ្តើម​នេះ​។ ក្រុមវិសាលភាពបានជួបប្រជុំគ្នានៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2021 និងខែមីនា ឆ្នាំ 2022 ហើយបានធ្វើការពិគ្រោះយោបល់ថ្នាក់តំបន់ជាបន្តបន្ទាប់ចាប់ពីខែតុលាដល់ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2021។


ផលប៉ះពាល់ដែលរំពឹងទុក


ចំណុចសំខាន់

អនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ៖ ការសំយោគនៃការពិភាក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចុប្បន្ន ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​នៅ​ខែ​ឧសភា​ដោយ​មជ្ឈមណ្ឌល ISC សម្រាប់​អនាគត​វិទ្យាសាស្ត្រ។

អនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ៖ ការសំយោគនៃការពិភាក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធស្រាវជ្រាវប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងរួមបញ្ចូលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅសម្រាប់ទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសង្គម ដើម្បីជំរុញចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋាន និងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមជាសកលបន្ទាន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ សូមមើលការណែនាំពីកិច្ចសហការដ៏សំខាន់នេះនៅលើ អនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ.

ការវាយតម្លៃនៃការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគតផ្តល់នូវការពិនិត្យឡើងវិញអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការស្រាវជ្រាវ និងពិភាក្សាអំពីសកម្មភាព ការឆ្លើយតប និងគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗបំផុតដែលធ្វើឡើងដោយភាគីពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗតាមរយៈឧទាហរណ៍ករណីជាច្រើនពីជុំវិញពិភពលោក។ គោលបំណងនៃឯកសារពិភាក្សានេះគឺដើម្បីរួមចំណែកដល់ការជជែកដេញដោលដែលកំពុងបន្ត និងបើកសំណួរស្តីពីអនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃបញ្ហាដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ សកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើង និងសំណួរចំហរដែលនៅសេសសល់ដោយផ្អែកលើរបាយការណ៍អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង Infographic (ចុចដើម្បីមើលលម្អិត)៖ 

ទំនក់ទំនង

ក្រុមវិសាលភាព

  • Robin Crewe បានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Natal នៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង មុនពេលទទួលបានបណ្ឌិត។ នៅ University of Georgia សហរដ្ឋអាមេរិក។ ពីឆ្នាំ 1986 ដល់ឆ្នាំ 1996 គាត់គឺជានាយកនៃក្រុមស្រាវជ្រាវជីវវិទ្យាទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Witwatersrand ។ គាត់គឺជាអនុប្រធាននៃសាកលវិទ្យាល័យ Pretoria ពីឆ្នាំ 2003 រហូតដល់គាត់ចូលនិវត្តន៍ពីមុខតំណែងនេះក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013។ គាត់គឺជាប្រធាននៃគណៈកម្មាធិការគម្រោងពិសេសនៃក្រុមប្រឹក្សាអាហ្វ្រិកខាងត្បូងសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ អ្នកសម្របសម្រួលនៃក្រុមការងារ APIMONDIA អាហ្រ្វិកនៅលើ ស្តង់ដារទឹកឃ្មុំ និងការក្លែងបន្លំ សមាជិកនៃក្រុមការងារ APIMONDIA ស្តីពីការក្លែងបន្លំផលិតផលសត្វឃ្មុំ។ គាត់គឺជាសមាជិកនៃ Royal Entomological Society of London សមាជិកនៃ Royal Society of South Africa សមាជិកនៃ World Academy of Sciences (TWAS) ដែលជាសមាជិកស្ថាបនិក និងជាអតីតប្រធាននៃ Academy of Science of South Africa។ បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រអាហ្វ្រិក និងសហការីបរទេសនៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Hassan II នៅប្រទេសម៉ារ៉ុក។ គាត់បានទទួលមេដាយមាសនៃសមាគមសត្វវិទ្យានៃអាហ្រ្វិកខាងត្បូងនិងសមាជិកភាពកិត្តិយសនៃសមាគម Entomological នៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។ បច្ចុប្បន្នគាត់គឺជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការរីកចម្រើននៃអាហារូបករណ៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ Pretoria ។ 
  • Clemencia Cosentino ជានាយកវាយតម្លៃនៅអង្គការស្បៀងអាហារ និងកសិកម្មនៃអង្គការសហប្រជាជាតិ។ មុននេះ នាងគឺជាប្រធានផ្នែកវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃជាប្រធាននៃមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រជាតិសហរដ្ឋអាមេរិក (NSF)។ សហការីជាន់ខ្ពស់ និងជានាយកនៃការស្រាវជ្រាវ STEM នៅ Mathematica និងជានាយកកម្មវិធីវាយតម្លៃ និងស្រាវជ្រាវសមធម៌នៃវិទ្យាស្ថានទីក្រុង។ Clemencia ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយថាជាអ្នកជំនាញផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) រួមទាំងការបង្ហាញតិចតួចនៃជនជាតិភាគតិច និងស្ត្រីនៅក្នុងកម្មវិធីសញ្ញាបត្រដែលទាក់ទងនឹង STEM ការបណ្តុះបណ្តាល និងអាជីព។ ក្នុងរយៈពេលមួយទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ នាងបានផ្តោតលើការរចនា និងបង្កើតប្រព័ន្ធទិន្នន័យស្មុគស្មាញ ដែលប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលមានស្រាប់ និងបម្រើមុខងារជាច្រើន (ការត្រួតពិនិត្យ ការស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃ)។ នាងបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតផ្នែកសង្គមវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យ Princeton ដោយផ្តោតលើការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍អន្តរជាតិ។  
  • Sarah de Rijcke ជាសាស្រ្តាចារ្យនៃការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ និងជានាយកវិទ្យាសាស្ត្រនៅ CWTS សាកលវិទ្យាល័យ Leiden និងជាសហប្រធាននៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ (RoRI) ។ Sarah មានឯកទេសក្នុងការសិក្សាសង្គមនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ ដែលនាងពិចារណាទាក់ទងនឹងវប្បធម៌រីករាលដាល ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធចំណេះដឹង ដំណើរការវាយតម្លៃ និងតួនាទីនៃការស្រាវជ្រាវក្នុង និងសម្រាប់សង្គម។ នាងមានវត្តមានសិក្សាសាធារណៈអន្តរជាតិដ៏រឹងមាំជាមួយនឹងសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយជាសកលនៅក្នុងគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយនិយាយជាញឹកញាប់លើប្រធានបទនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ និងការប្រើប្រាស់ម៉ែត្រ។ នាងបានដើរតួជាទីប្រឹក្សាអ្នកជំនាញនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រអឺរ៉ុប និងសកល។ ថ្មីៗនេះ នាងត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាតំណាងប្រទេសហូឡង់នៅក្នុងក្រុមអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់របស់អង្គការយូណេស្កូ ដើម្បីសរសេរអនុសាសន៍ជាសកលស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ។ ការស្រាវជ្រាវបច្ចុប្បន្នរបស់នាងត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយជំនួយពីក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវអឺរ៉ុប (ERC)។ ក្រុមរបស់នាងតែងតែសហការគ្នាក្នុងក្រុមស្រាវជ្រាវដែលផ្តល់មូលនិធិដោយកម្មវិធីក្របខ័ណ្ឌរបស់គណៈកម្មការអឺរ៉ុប និងក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវជាតិនៅទូទាំងអឺរ៉ុប និងចក្រភពអង់គ្លេស។  
  • លោក Carlo D'Ippoliti គឺជាសាស្ត្រាចារ្យរងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យ Sapienza នៃទីក្រុងរ៉ូម ជាកន្លែងដែលគាត់សហការសម្របសម្រួលមន្ទីរពិសោធន៍ Minerva ស្តីពីសមភាពយេនឌ័រ និងភាពចម្រុះ។ គាត់គឺជានិពន្ធនាយកនៃទស្សនាវដ្តីសេដ្ឋកិច្ចបើកចំហ "PSL Quarterly Review" និង "Moneta e Credito" ។ សមាជិកនៃ Global Young Academy; និងអ្នកឈ្នះឆ្នាំ 2018 នៃរង្វាន់ A. Feltrinelli Giovani ដែលផ្តល់ដោយ Accademia dei Lincei ។ សេដ្ឋវិទូ Heterodox ដែល​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​អំពី​ភាព​ក្រិន​នៃ​ភាព​ចម្រុះ និង​ពហុនិយម​ក្នុង​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម លោក Carlo មាន​ឯកទេស​ខាង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​សង្គមវិទ្យា​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​សេដ្ឋកិច្ច និង​លើ​គោលនយោបាយ​សេដ្ឋកិច្ច​អឺរ៉ុប។ គាត់បានបោះពុម្ពផ្សាយលើការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច ហើយបានសម្របសម្រួលគម្រោងស្រាវជ្រាវធំៗចំនួនពីរលើប្រធានបទនេះ ដែលផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការគិតសេដ្ឋកិច្ចថ្មី (សហរដ្ឋអាមេរិក) និងបណ្តាញម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញ (សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ ក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវ ចក្រភពអង់គ្លេស)។ 
  • Shaheen Motala-Timol គឺ​ជា​អ្នក​អនុវត្ត​ការ​ធានា​គុណភាព​កម្រិត​ឧត្តម​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​គីមីវិទ្យា។ នាងទទួលបានបណ្ឌិតផ្នែកគីមីសាស្ត្រប៉ូលីមឺរ។ បច្ចុប្បន្ននាងកំពុងដឹកនាំផ្នែកនិយតកម្ម និងការទទួលស្គាល់នៅគណៈកម្មការឧត្តមសិក្សា ដែលជាអាជ្ញាធរគ្រប់គ្រងវិស័យឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសម៉ូរីស។ នាងក៏ធ្វើការជាអ្នកប្រឹក្សាអប់រំឧត្តមសិក្សាឯករាជ្យសម្រាប់ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល និងបម្រើការជាអ្នកឯកទេសខាងក្រៅសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារនិយតកម្មអន្តរជាតិ ដូចជាអាជ្ញាធរទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំអូម៉ង់ គណៈកម្មការជាតិម៉ាល់តាសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម និងឧត្តមសិក្សា និងក្រុមប្រឹក្សាគុណភាពឧត្តមសិក្សាទួរគី ក្នុងចំណោម ផ្សេងទៀត។ ក្រោមកម្មវិធី InterAcademy Partnership (IAP) Africa Fellowship នាងបានធ្វើការវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុងនៃមជ្ឈមណ្ឌលនៃវិទ្យាស្ថាន African Institute for Mathematical Sciences។ ក្នុងឆ្នាំ 2018-2019 បណ្ឌិត Timol ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិនៃ Global Young Academy ជាកន្លែងដែលនាងបានដឹកនាំផ្នែកទំនាក់ទំនង។ នាងគឺជា Hubert H. Humphrey Fellow ក្រោមសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរ Fulbright ហើយបានចំណាយពេលឆ្នាំសិក្សា 2016-2017 នៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania State សហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីស្រាវជ្រាវផ្នែកផ្សេងៗនៃការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាអន្តរជាតិ។ នាងគឺជាអ្នកប្រាជ្ញទស្សនានៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ឧត្តមសិក្សាអន្តរជាតិ មហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ ការស្រាវជ្រាវបច្ចុប្បន្នរបស់នាងបានដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈម និងឱកាសនៃការអប់រំខ្ពស់ឆ្លងព្រំដែន និងអន្តរភាវូបនីយកម្ម។
  • Noorsaadah Binti A. Rahman ជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកគីមីវិទ្យា និងជាអនុប្រធាននាយករង (ស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍) នៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ាឡាយ៉ា (តាំងពីឆ្នាំ 2015)។ នាងមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ និងការពង្រឹងយុទ្ធសាស្ត្រនៃទម្រង់ស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពស្រាវជ្រាវ សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពនៅទូទាំងសកលវិទ្យាល័យ។ នាងគឺជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រម៉ាឡេស៊ី និងជាប្រធានសម្ព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហម៉ាឡេស៊ី។

    សាស្ត្រាចារ្យ Rahman បានទទួលបរិញ្ញាបត្រផ្នែកគីមីវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា អាយរវីន នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងថ្នាក់បណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យខេមប្រ៊ីជ ចក្រភពអង់គ្លេស។ នាងបានទទួលពានរង្វាន់អន្តរជាតិជាច្រើនដូចជា សមាគមជប៉ុនសម្រាប់ការលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្រ្ត (1992) អាហារូបករណ៍ JWT Jones Traveling Fellowship ពានរង្វាន់ Royal Society of Chemistry (1995) ពានរង្វាន់ Chevening (1996) ពានរង្វាន់ Fulbright Scholar (2001)។ ) និង CNRS Fellowship (2001/2002) ។ សាស្រ្តាចារ្យ Noorsaadah ក៏ជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្រាវជ្រាវកំពូលម៉ាឡេស៊ី (TRSM) ផងដែរ។
  • ឡូរ៉ា រ៉ូវលី គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires ប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ អ្នកស្រាវជ្រាវបន្ថែមនៅក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសជាតិ (CONICET) និងមហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ La Plata National University (UNLP) ក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ នាងសម្របសម្រួលវេទិកាអាមេរិកឡាទីនសម្រាប់ការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ (FOLEC) ពីក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមអាមេរិកឡាទីន (CLACSO) និងជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សានៃ DORA ។ ថ្មីៗនេះសហការនិពន្ធជាមួយ Dominique Babini សៀវភៅ "និន្នាការថ្មីៗក្នុងវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ និងការចូលប្រើប្រាស់បើកចំហក្នុងគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រនៅ Ibero-អាមេរិក" ហើយបានជាអ្នកសង្កេតការណ៍ក្នុងនាម CLACSO នៅឯកិច្ចប្រជុំអន្តររដ្ឋាភិបាលរបស់អង្គការយូណេស្កូ ដើម្បីបញ្ជាក់លម្អិតអំពីសេចក្តីព្រាងអនុសាសន៍ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ។ . នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ កំពុងដំណើរការនៅ FOLEC នូវគម្រោងស្រាវជ្រាវដែលផ្តល់មូលនិធិដោយ IDRC ហើយហៅថា "គុណភាពស្រាវជ្រាវ និងការបែងចែកមូលនិធិស្រាវជ្រាវនៅសកលខាងត្បូង៖ ការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ៖ ការដាក់បញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ និងគម្រោងគោលដៅបេសកកម្មក្នុងការផ្តួចផ្តើមផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវពី សកលខាងត្បូង។ កែទម្រង់ការវាយតម្លៃគុណភាព តាមរយៈវិធីសាស្រ្តមូលដ្ឋាន និងរីកចម្រើន។  
  • ព្រះបាទដាវីឌ មានតម្លៃ គឺជាអ្នកជីវវិទូម៉ូលេគុលដែលការស្រាវជ្រាវផ្តោតលើយន្តការនៃការស្លាប់កោសិកា ដែលជាដំណើរការសរីរវិទ្យាដែលប្រើដើម្បីយកកោសិកាដែលមិនចង់បានចេញ។ គាត់បានបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រនៅទីក្រុងមែលប៊ន ប្រទេសអូស្ត្រាលី និងជាវេជ្ជបណ្ឌិតក្រោយបណ្ឌិតនៅ Stanford ក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក មុនពេលត្រឡប់ទៅវិទ្យាស្ថាន The Walter និង Eliza Hall ក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ក្រៅ​ពី​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ គាត់​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​បញ្ហា​ទាក់​ទង​នឹង​សុច្ចរិត​នៃ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ។ គាត់ជាសមាជិកនៃមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់សុចរិតភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (NY) ដែលដើរតួជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ឃ្លាំមើលការដកថយ។ គាត់បានបម្រើការនៅគណៈកម្មាធិការសេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលជាគណៈកម្មាធិការនៃក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ។ គាត់បានចូលរួមនៅក្នុងសន្និសិទពិភពលោកភាគច្រើនក្នុងសុចរិតភាពនៃការស្រាវជ្រាវ និងបានថ្លែងសុន្ទរកថាពេញអង្គនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឆ្នាំ 2010 ដែលបានផលិតសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់សិង្ហបុរីស្តីពីសុចរិតភាពនៃការស្រាវជ្រាវ។ គាត់បានលើកទឹកចិត្តឱ្យទស្សនាវដ្តីកែលម្អគោលនយោបាយរបស់ពួកគេលើការប្រើប្រាស់ស្ថិតិ និងរូបភាព និងការដោះស្រាយកង្វល់របស់ពួកគេអំពីកំហុសដែលអាចកើតមាន។ គាត់គឺជាសមាជិករងនៃគណៈកម្មាធិការក្រមសីលធម៌នៃការបោះពុម្ពផ្សាយ (COPE) ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបច្ចុប្បន្នដ៏សំខាន់មួយគឺដើម្បីឱ្យប្រទេសអូស្ត្រាលីបង្កើតអ្នកត្រួតពិនិត្យជាតិ ឬការិយាល័យសម្រាប់សុចរិតភាពនៃការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីជំនួសគំរូបទប្បញ្ញត្តិដោយខ្លួនឯងបច្ចុប្បន្ន។ 
  • Koen Vermeir (@KoenVermeir) ជាសាស្ត្រាចារ្យស្រាវជ្រាវនៅមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវជាតិបារាំង (CNRS) និងសាកលវិទ្យាល័យប៉ារីស ប្រទេសបារាំង។ រូបវិទ្យាទ្រឹស្ដីបានប្រែក្លាយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត និងទស្សនវិទូនៃវិទ្យាសាស្ត្រ គាត់ក៏សកម្មនៅក្នុងទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ-គោលនយោបាយផងដែរ។ គាត់បានផ្តោតលើដំបូន្មានវិទ្យាសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្រ្តជាសាធារណៈល្អ និងកំណែទម្រង់នៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ ហើយគាត់បានសហការជាមួយគណៈកម្មការអឺរ៉ុប វិទ្យាស្ថាន GScience Academies អង្គការសហប្រជាជាតិ យូណេស្កូ coOAlition S និងអ្នកពាក់ព័ន្ធជាតិ និងអន្តរជាតិផ្សេងទៀត។ Koen គឺជាអតីតសហប្រធាននៃ Global Young Academy សមាជិកនៃក្រុមការងារ IAP Open Science និងជាសមាជិកនៃក្រុមសរសេរ ISC ស្តីពីសេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងនាមជាសហប្រធាន GYA លោក Koen បានខិតខំសម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីវិទ្យាសាស្ត្រដែលរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើន និងមានគោលបំណងផ្តល់អំណាចដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងទូទាំងពិភពលោក។ 
  • យូប៉េងយ៉ាវ ជានាយកការិយាល័យគោលនយោបាយនៅមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិជាតិនៃប្រទេសចិន និងជាសាស្ត្រាចារ្យស្រាវជ្រាវផ្នែកភូគព្ភសាស្ត្រ។ គាត់បានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ (1988) និង MS (1991) ជាមួយនឹងមុខជំនាញផ្នែករ៉ែ និងបរិក្ខារវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យណានជីង និងបណ្ឌិត (1999) ក្នុងវិស័យ petrology និង tectonics ពីបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រចិន ដោយសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យស្ទែនហ្វដ។ គាត់មានបទពិសោធន៍រយៈពេល 20 ឆ្នាំក្នុងការស្ទាបស្ទង់ភូមិសាស្ត្រចិន ជាជំនួយការអ្នកស្រាវជ្រាវដែលធ្វើការលើភូគព្ភសាស្ត្រអង់តាក់ទិក។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកគាត់បានធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រផែនដីនៅមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិជាតិនៃប្រទេសចិនអស់រយៈពេលជាង 80 ឆ្នាំជានាយកកម្មវិធីភូគព្ភសាស្ត្រនាយកផ្នែកផែនការយុទ្ធសាស្រ្តនិងអនុប្រធាននាយកដ្ឋានជាបន្តបន្ទាប់។ គាត់គឺជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានៃសមាគមចិនសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ Quaternary (CHIQUA) និងជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការ Petrology នៃសង្គមភូគព្ភសាស្ត្រចិន។ លោកបានផ្តួចផ្តើម និងសម្របសម្រួលកិច្ចសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី/ពហុភាគីជាមួយទីភ្នាក់ងារផ្តល់មូលនិធិផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសបារាំង អាល្លឺម៉ង់ ចក្រភពអង់គ្លេស និងសហរដ្ឋអាមេរិក និងផ្សេងទៀតនៅក្នុងវិស័យភូមិសាស្ត្រ។ គាត់បានបោះពុម្ពឯកសារជាង XNUMX ដែលគ្របដណ្តប់លើការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ យុទ្ធសាស្រ្តផ្តល់មូលនិធិ និងគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ។ 

រំលងទៅមាតិកា