Investițiile în cercetare și formare transdisciplinară pentru generațiile viitoare de oameni de știință africani sunt esențiale pentru promovarea dezvoltării durabile în orașele africane

Raportul este disponibil pentru a descărca accesul deschis aici.

Raportul „Avansarea agendei 2030 în orașele africane prin coproducția cunoștințelor”, arată lumina a ceea ce este necesar pentru coproducerea cunoștințelor urbane prin cercetări transdisciplinare (TD) în diferite discipline științifice și cu actori societali.

A fost elaborat de o echipă de oameni de știință africani din cariera timpurie finanțată prin Programul principal de cercetare integrată pentru Agenda 2030 în Africa (LIRA2030), care este condus de ISC împreună cu Rețeaua Academiilor Africane de Științe (NASAC) și cu sprijinul financiar din partea Agenția Suedeză de Cooperare pentru Dezvoltare Internațională (Sida).

Prin schimbul de concluzii inițiale din unele dintre proiectele de cercetare ale programului, raportul oferă exemple concrete despre modul în care oamenii de știință, comunitățile și factorii de decizie politică lucrează împreună pentru a pune în aplicare obiectivele ONU de dezvoltare durabilă în orașele din Africa.

„Africa urbanizează la un nivel fără precedent, ridicând unele dintre cele mai mari provocări, dar oferind, de asemenea, oportunități enorme pentru promovarea unei dezvoltări echitabile și durabile pe continent și la nivel global. Răspunsul cu impact la aceste oportunități va necesita mobilizarea eficientă a diverselor tipuri de cunoștințe și integrarea acestor cunoștințe în luarea deciziilor și practică la toate nivelurile de guvernanță. Proiectele LIRA prezentate în acest raport demonstrează valoarea dialogului intersectorial, a învățării și a acțiunilor pentru avansarea schimbărilor transformatoare în orașele africane. Este imperativ să investim într-o nouă generație de lideri științifici africani pentru a duce mai departe această lucrare. ”
Heide Hackmann, director executiv al International Science Council.

„Dezvoltarea capacității și învățarea este o aventură pe tot parcursul vieții. Aceasta implică nu doar învățarea unor lucruri noi sau moduri noi de a face aceleași lucruri, ci și „dezvățarea” unor moduri vechi de a face lucrurile. Acest raport ne amintește că a sosit timpul să punem în practică această capacitate prin dezvățarea modurilor convenționale de a face știință în Africa. Prin transdisciplinaritate, oamenii de știință din cariera noastră timpurie au reușit să mute cercetarea din laborator în noi spații de politici și societate. Au coprodus cunoștințe cu comunitățile și factorii de decizie politică pentru a deveni actori relevanți ai schimbărilor sociale în narațiunea de urbanizare a Africii. Acum este un impact! ”
Jackie Kado, director executiv al NASAC.

Lansat pe măsură ce lumea se confruntă cu o pandemie globală fără precedent, raportul pune în lumină tipul de cercetare și acțiune necesară pentru a aborda mai bine amenințările complexe.

„Provocările societale - și astăzi, pandemia COVID19 - ne invită să dărâmăm zidurile care au separat mult timp diferitele triburi ale științei, politicii și practicii, să vorbim între ele fără mândrie sau prejudecăți și să susținem deciziile politice cu dovezi și date, dacă dorim să abordăm viteza unică a desfășurării împreună a provocărilor globale. Acest raport de parcurs conține proiecte care au permis cercetătorilor din și din Africa să treacă de la concentrarea asupra excelenței individuale în cercetarea științifică la credința în punerea în legătură a diferitelor surse de cunoaștere pentru un angajament mai profund cu provocările societale, astfel încât să putem conduce trecerea la universități ca rezolvarea problemelor și pentru a aduce schimbări sociale în orașele noastre. ”
Kareem Buyana, Universitatea Makerere, Uganda și co-autor al raportului.

„Cea mai mare valoare a abordării TD a cercetărilor mele a fost recentrarea„ serviciului ”ca rațiune de a fi a științei, fie acel serviciu de a practica sau serviciul imaginației noastre societale colective. Recunoscând că diverse surse de expertiză sunt adesea făcute invizibile, abordarea TD a provocat înțelepciunea convențională, împingând limitele pentru a dezvolta noi metodologii și parteneriate inovatoare care să fie incluzive și echitabile și care să contribuie cu cunoștințe relevante din punct de vedere contextual. Pandemia Covid-19 a demonstrat realitățile inegalităților în materie de sănătate și rezistența slabă în orașele din întreaga lume. Acesta a evidențiat miopia eșecului de a nu lua în considerare implicațiile orașelor pe care le construim pentru sănătatea oamenilor și a planetei. Răspunsurile la această pandemie au arătat, de asemenea, importanța integrării contextului pentru implementarea eficientă a măsurilor de control al sănătății publice. Prin creșterea fondului de cercetători instruiți în abordările TD, sper că liderii științei și societății de mâine vor fi mai bine poziționați pentru a integra diversele surse de cunoștințe și sisteme în strategii de prevenire și abordare a provocărilor globale complexe care urmează să apară. ”
Tolu Oni, Universitatea din Cambridge, Marea Britanie, și co-autor al raportului.

Cu toate acestea, raportul subliniază că sunt necesare o serie de schimbări fundamentale în practicile instituțiilor academice și de finanțare pentru a permite oamenilor de știință din Africa să răspundă provocărilor și oportunităților dezvoltării urbane durabile. Cel mai important, concluzionează că dezvoltarea capacității științifice, în special a următoarei generații de cercetători, pentru a co-produce cunoștințe despre dezvoltarea urbană durabilă trebuie să fie un proces continuu, pe termen lung, cu mecanisme de finanțare flexibile și recunoaștere adecvată pentru cercetătorii implicați.

Raportul este disponibil pentru a descărca accesul deschis aici.

Contact

Lizzie Sayer
Responsabil de comunicare
Lizzie.Sayer@council.science

Distribuie