共同设计和建立太平洋科学与人文学院的雄心勃勃的计划得到了来自世界各地60多名学者的大力支持 萨摩亚太平洋会议.
尽管太平洋地区受快速变化的环境影响最大，但目前尚无收集太平洋学者知识并用于为区域和国际决策提供信息的机制。
当地科学家和土著社区拥有关于各自地区和居民的独特知识。 太平洋学院的成立满足了促进知识共同创造的迫切需要，使太平洋学者能够成为其所在地区解决方案的一部分。
“太平洋科学与人文学院的建立将是太平洋地区通过学术活动促进可持续发展的全球证明和承诺，为复杂问题提供跨学科方法，为政府提供科学建议并为公共政策提供信息我们社区的“。
萨摩亚总理菲亚梅·纳奥米·马塔阿法（由教育文化部首席执行官 Aeau Christopher Hazelman 致辞）
经过两天的讨论，听取了包括非洲科学院、澳大利亚科学院、新西兰皇家学会和美国国家科学院在内的其他地区的经验，太平洋地区的学者们以压倒性多数同意了一项具有里程碑意义的决定，即联手通过建立太平洋学院为太平洋地区的科学发出声音。
代表国际科学理事会领导该倡议的太平洋岛国学者科林·图奎通加爵士表示，他相信汇集太平洋彼岸学者的专业知识将获得持续的机构支持。
“一切都有一个时间和地点，我认为现在是在该地区建立学院的时候了。它将团结太平洋地区的学者，促进社区内外的合作，并促进该地区的研究。”
科林·图奎通加爵士
“太平洋岛屿国家和地区面临着从环境到健康和福祉挑战等独特问题，而当地知识在支持解决方案方面发挥着关键作用。太平洋学院将改变该地区和我们年轻人的游戏规则。”
巴布亚新几内亚太平洋基督复临安息日会大学副校长 Teatulohi Matainaho 教授
早期职业研究人员欢迎有机会进行更多多学科的本地和全球合作，以建立区域能力并为他们继续推进研究创造机会。
“重要的是，建立一个连接我们所有科学的机制，向国际科学界发出信号，表明太平洋学者是领先的研究人员。”
Salote Nasalo，南太平洋大学研究生
萨摩亚国立大学副校长 Tuifuisa'a Patila Malua Amosa 教授对国际科学理事会的领导表示欢迎，该理事会是全球科学的代言人，为将太平洋学者的声音纳入全球科学界而推动了这一举措决定。
与会者同意成立一个成立小组，领导下一步设计代表太平洋学者及其知识的太平洋学院。
具有里程碑意义的太平洋学者会议讨论了联合太平洋科学与人文学院的共同设计，这是由 国际科学理事会 及其区域办事处 ISC 亚洲及太平洋地区联络中心。 会议由 萨摩亚国立大学，在资金支持下 笹川和平财团，并 理查德朗斯伯里基金会.
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