Kundizajnado de scienco por scio-bazitaj solvoj en la kunteksto de la Oceana Jardeko

Kreskantaj efikoj de antropogenaj agadoj sur tersistemoj kreis postulon je scioproduktado kiu moviĝas preter diagnozaj rezultoj. Por renkonti la bezonojn de la oceana medio kaj socio, estas kritike alproksimiĝi al esploriniciatoj kun la celo provizi solvojn kaj inspiri transformajn agojn kun daŭraj avantaĝoj. Fundamenta esplorado identigis multajn problemojn, kiujn la oceano nuntempe alfrontas, inkluzive de oceana acidiĝo, maloksigenado, poluo kaj marnivelo pliiĝo. La solvoj al tiuj problemoj restas troveblaj, kun implicoj por plia esplorado en kaj la naturaj kaj sociaj sciencoj.

La Jardeko de Oceana Scienco por Daŭripova Evoluo celas aktive integri natursciencdisciplinojn por generi scio-bazitajn solvojn por la plej urĝaj defioj. Por atingi tion, urĝas, ke esploraktivecoj estas kundezajnitaj kaj kunliverataj kun la celo esti aplikeblaj kaj respondemaj al la Tagordo 2030 por Daŭripova Evoluo. La 17 Celoj pri Daŭripova Evoluo skizitaj en la tagordo laboras por trakti kompleksajn aferojn uzante specifajn celojn, kiuj postulas scion de la naturaj kaj sociaj sciencoj, inkluzive de ekonomiko, kaj ankaŭ klopodojn por plibonigi administradon. Atingi ĉi tiujn celojn postulas la kreadon de solvoj bazitaj sur fidindaj pruvoj, plifortigitaj per kunlaboro.

La unua retseminario en la Oceana Jardeko virtuala serio, "Kundezajnante la sciencon, kiun ni bezonas por la Oceana Jardeko - Parto 1" esploris ŝancojn kaj defiojn de transdisciplina esplorado, same kiel plej bonajn praktikojn por liveri kundezajnitan, solvo-orientitan esploradon. Transdisciplina esplorado inkludas kunlaboron trans malsamaj disciplinoj kaj alportas kune la sferoj de scienco kaj praktiko kun la celo de generado de scio-bazitaj solvoj.

Efike kundezajni esploradon en oceanscienco dependas de inkluzivo kaj komunikado kun kaj akademiaj kaj ne-akademiaj koncernatoj, kiel ekzemple leĝdonantoj kaj industriaj fakuloj. Ilia implikiĝo estas necesa en la procezo de determinado de ĝeneralaj principoj, komuna celo, kaj por kontinue identigi la nunajn kaj atendatajn bezonojn de tiuj implikitaj. Ben Boteler, Projektkunordiganto ĉe la Instituto por Altnivelaj Daŭripovo-Studoj kaj parolanto dum la retseminario emfazis la gravecon certigi, ke projektoj funkcias kiel daŭra diskuto, kontinue konsiderante la ŝanĝiĝantajn prioritatojn kaj kuntekstojn de tiuj implikitaj dum la daŭro de la projekto.

Nuna ekzemplo de ŝanĝiĝantaj kuntekstoj povas esti vidita rilate al la COVID-19-pandemio, kie esplorpartoprenantoj estis trafitaj alimaniere pro diversaj sistemoj metitaj sur nacia nivelo por adaptiĝi al la disvastiĝo kaj evoluo de la viruso. Ofte retaksante la ŝanĝiĝantajn bezonojn de siaj partneroj kaj kolegaj esplorpartoprenantoj, esploristoj povas certigi, ke la produktaĵoj restos trafaj kaj utilaj.

Josh Tewksbury, Provizora Administra Direktoro de Estonta Tero tion emfazis plu, klarigante, ke por krei reton, kiu efike kunigas scion kaj agadon, ne sufiĉas alporti homojn el diversaj komunumoj en la saman ĉambron. Prefere, fidindaj rilatoj devas esti konstruitaj per ripetaj interagoj, de homoj, kiuj volas retiriĝi kaj aŭskulti unu la alian por labori al la sama celo. Priorigi komunikadon kaj konstrui fidajn rilatojn ankaŭ povas esti tre utila por la daŭrigo de la projekto.

Krom konstrui rilatojn, Wenche Grønbrekk de Cermaq Group, salmo- kaj trutkultivadkomerco, sugestis dum la retseminario ke esploristoj devas forte pripensi engaĝiĝi kun industrio kiel manieron kontraŭbatali la mankon de financado por transdisciplina esplorado. Ĉu ĝi provizas vakcinojn aŭ sunpanelojn, industriaj reprezentantoj povas helpi iniciati novigan agadon kunlabore kun sciencaj projektoj, diris Grønbrekk.

Enkalkuli perspektivojn de diversaj disciplinoj, regionoj, sektoroj kaj generacioj havas grandan potencialon progresigi la manieron kiel esploristoj enkadrigas siajn solvojn kaj plenigi scion mankojn, precipe per ampleksado de loka kaj indiĝena scio. Tiaj interagoj povas helpi pli bone administri komunajn valorojn kaj resursojn en lokoj preter nacia jurisdikcio.

Kristina Gjerde, Ekstera Konsilisto por la IUCN, rekomendita dum la retseminario, por movado al regionaj mediaj integraj taksoj kiuj povas uzi scion de ĉiuj sektoroj. Ŝi daŭriĝis por plue diskuti la fiaskon de komunumaj atingoiniciatoj pro malforta oceanlegopovo inter komunumoj tutmonde same kiel la gravecon de identigi kian scion ni bezonas por pli bone administri komunajn valorojn kaj resursojn.

Gjerde ankaŭ elstarigis la mankon de scio pri la profunda maro kiel ŝlosilan interspacon, kie lastatempa esplorado indikas ke "homa interfero en la profunda maro povus jam superi nian bazan komprenon pri kiel ĝi funkcias. Kiel rezulto, sen pliigita esplorado kaj tuja revizio de profundaj oceanaj konservadiniciatoj, la estaĵoj kiuj vivas tie alfrontas necertan estontecon" (Universitato de Oksfordo). Sciomankoj kiel ĉi tiuj devas esti plenigitaj per transdisciplinaj esploraj agadplanoj kiuj traktas sciencajn kaj sociajn problemojn efike.

Dum la postulo je transdisciplina, agad-orientita esplorado kreskas, okazo por transformi kiel la tutmondaj nordo kaj sudo funkcias kune ekestas. Per kunkreado, kundezajnado kaj kunproduktado de scienco kune de komenco ĝis fino, transdisciplinaj esplorgrupoj havas la ŝancon dividi siajn principojn, prioritatojn kaj la atendatajn rezultojn de ĉiuj implikitaj partioj. Tio povas malfermi debatojn kiuj defias bazajn supozojn koncerne kiel sociaj transformoj disvolviĝas kaj kiel specifaj agadoj povas stimuli ŝanĝon. Krome, kreskantaj interagoj inter la tutmonda nordo kaj sudo povas faciligi transiron al pli inkluziva sciencsistemo.

Tamen, ni devas rigardi preter pensado pri la mondo en terminoj de la tutmonda nordo kaj sudo. Por antaŭenigi oceanan regadon kaj sciencon, estas fundamente konsideri ankaŭ regionojn kaj komunumojn. Deciduloj sur la regiona nivelo povas kaj devas ludi signifan rolon en antaŭenigado de konservado kaj daŭrigebla uzo de mara biodiverseco en lokoj preter nacia jurisdikcio. Necesas certigi, ke region-nivelaj koncernatoj estas implikitaj en transdisciplina esplorado kadre de la Oceana Jardeko, kaj ankaŭ kontribuu al certigi, ke la celoj de la projekto povas daŭre esti plenigitaj post kiam la esplorprojekto finiĝos.

Ekzemploj de kun-dezajna esplorado troveblas en la projektoj de la Gvida Integra Esplora Tagordo 2030 en Afriko (LIRA 2030) programo, kiu estas 5-jara iniciato, kiu celas vastigi la kreadon de altkalibro, integra (inter-kaj transdisciplina), solvo-orientita esplorado pri tutmonda daŭripovo de fruaj karieraj esploristoj en Afriko. Ĉi tiu programo estas gvidata de la ISC kun ĝia Regiona Oficejo por Afriko kaj kun la Reto de Afrikaj Sciencaj Akademioj (NASAC). Esplorrezultoj rezultiĝantaj el la programo estas utiligitaj por trakti kompleksajn daŭripovdefiojn en urbaj areoj. La lasta raporto de la programo centras ĉirkaŭ la rimedoj por kunprodukti informojn pri daŭrigebla metropolitena evoluo en Afriko per kunordigita fortostreĉo inter esploristoj, leĝdonantoj, metropolitenaj specialistoj, kaj la privata sektoro, kaj esploras kiajn defiojn ĉi tiu procezo de scio-kunproduktado kreas. Ĝi proponas elektojn por starigi povigajn kondiĉojn por afrikaj esploristoj por akcepti ĉi tiun specon de esplorado.

Por lerni pli pri la Oceana Jardeko vi povas registriĝi por la oceana Jardeko dissendolisto aŭ apliki al la Oceana Jardeko unua Voku al Ago helpi liveri "la sciencon, kiun ni bezonas por la oceano, kiun ni volas."

Foto de Marek Okon de Unsplash