数学和自然科学具有由高能女性贡献者参与的悠久而光荣的传统。 然而，女科学家的比例仍然低得惊人，男女之间在各个层面都存在显着的性别差距。 妇女取得成就的障碍在世界范围内依然存在，尤其是在低收入和中等收入国家。
目前，关于女性参与数学和自然科学的现有数据在不同地区和研究领域中是分散的、过时的和不一致的。 为了解决这一差距，国际科学理事会资助的项目 “数学、计算和自然科学中性别差距的全球方法：如何衡量，如何减少？” 将提供证据来支持科学政策的知情决策。 该项目的目的是产生可靠的数据，以支持国际科学理事会及其成员可以切实开展的干预措施的选择。
作为其努力的一部分，该项目目前正在运行 全球数学、计算和自然科学家调查. 该调查旨在覆盖 45,000 多个国家/地区的 130 名受访者，并提供多种不同的语言版本。
除了全球调查之外，还通过对出版模式的书目研究收集数据，该研究将分析与自 500,000 年以来超过 1970 名科学家的出版物相对应的综合元数据来源。不同地区和文化之间的对比和共同点，欠发达和高度发达国家，男人和女人，数学和自然科学，将被突出。
此外，该项目旨在提供易于获取的材料，这些材料被证明有助于鼓励女孩和年轻女性学习和接受数学和自然科学教育。 将提供针对父母、学校和其他相关行为者的有关职业、工作和薪水的区域信息。
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