I Scienza in Australia Equità di genere (SAGE) iniziativa è una partnership tra il Accademia australiana delle scienze (AAS) e il Accademia australiana di tecnologia e ingegneria. La visione di SAGE è quella di migliorare l'equità di genere in STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica) nel settore dell'istruzione superiore e della ricerca australiano. Lo sta facendo attraverso la costruzione di un ambiente sostenibile e adattabile Athena SWAN modello per l'Australia: un modello basato su 10 principi chiave che promuovono l'uguaglianza e la diversità nelle discipline STEM e accademiche. Athena SWAN fornisce un quadro per le istituzioni per adottare principi che supportano, riconoscere e far avanzare le carriere delle donne nelle STEM e per adottarli all'interno delle loro politiche, pratiche, piani d'azione e cultura.
“Un impatto chiave del progetto pilota SAGE è che ha sfidato i membri a valutare criticamente lo stato dell'equità di genere nella loro istituzione, a ideare azioni per affrontare qualsiasi barriera sistemica o culturale che identificano e, cosa importante, a impegnarsi per la trasparenza pubblicando la propria auto- valutazione e condivisione dei loro piani d'azione”, afferma Wafa-El Adhami, Direttore Esecutivo di SAGE. "Queste barriere non vengono abbattute dall'oggi al domani, ma stiamo già vedendo le prime prove dell'impatto e inizieremo a vedere che queste azioni inizieranno a dare davvero i loro frutti negli anni a venire".
Il 20 febbraio 2020, 13 istituti del settore dell'istruzione superiore e della ricerca australiano sono stati premiati per i loro sforzi volti a valutare criticamente l'equità e la diversità di genere nel proprio istituto e a ideare azioni per affrontare eventuali barriere sistemiche o culturali che identificano. Sono le ultime istituzioni a ricevere gli Athena SWAN Institutional Bronze Awards come parte dell'iniziativa SAGE, con l'Australia che è il primo paese al di fuori del Regno Unito ad adottare il framework Athena Swan Charter. Altri paesi che cercano di seguire includono Nuova Zelanda, Giappone, Canada e Stati Uniti.
"Le prove dimostrano che le aziende con team di leadership e consigli di amministrazione diversificati per genere hanno più successo di quelle senza diversità di genere".
-Wafa El-Adhami, Direttore Esecutivo SAGE
Quarantacinque Gli istituti di istruzione superiore e di ricerca australiani hanno completato il percorso SAGE per l'accreditamento, con la maggioranza (86%) che ha ricevuto la categoria Athena Swan Institutional Bronze, durante una cena di gala all'inizio di quest'anno.
“Parte della Carta Athena SWAN mira ad affrontare la 'conduttura che perde' delle donne che progrediscono verso ruoli senior in STEM. È un problema che conosco fin troppo bene”, ha affermato la professoressa Halina Rubinsztein-Dunlop, che ha parlato a nome dell'Accademia australiana delle scienze alla cena di gala. "Era evidente due decenni fa quando sono diventata la prima professoressa di fisica in Australia nel 2000. Sfortunatamente, è ancora un grosso problema adesso".
C'è anche una questione critica nella diversità e nell'uguaglianza all'interno delle STEM in Australia. Le persone che si identificano come aborigene o isolane dello Stretto di Torres, coloro che sono culturalmente e linguisticamente diversi, LGBTQIA+ e coloro che hanno una disabilità sono costantemente sottorappresentate, affrontando ulteriori barriere alla loro partecipazione alle STEM. Questa è un'altra area su cui SAGE sta lavorando, per incoraggiare il settore dell'istruzione superiore e della ricerca ad adottare i principi attorno ad Athena SWAN.
L'Accademia si è ulteriormente sviluppata STELO Donne, uno strumento unico che fornisce una piattaforma per esperti e ha supportato lo sviluppo di una best practice guida per il miglioramento della diversità di premi e riconoscimenti da parte del Forum dei ricercatori per l'inizio e la metà della carriera.
L'Accademia vorrebbe vedere tutto organizzazioni STEM unisciti a loro come campioni, per sfruttare gli sforzi di equità di genere e collaborare più profondamente per raggiungere la loro visione condivisa.
Il Consiglio Internazionale della Scienza, attraverso il suo Piano d'azione Far progredire la scienza come bene pubblico globale, ha evidenziato la necessità di un cambiamento nei sistemi scientifici, che devono essere in grado di adattarsi continuamente ai cambiamenti delle conoscenze, della tecnologia e delle norme sociali. L'ISC sta sviluppando il suo progetto, Gender Equality in Science: dalla consapevolezza alla trasformazione, con partner come Genere nel SITO, le Partnership inter-accademia e la Consiglio globale della ricerca. Nelle settimane che precedono la Giornata internazionale della donna, ci stiamo concentrando sulla consapevolezza di genere, mettendo in evidenza i risultati, le sfide e le iniziative per garantire l'uguaglianza di genere nella scienza e in tutte le discipline.
*Questa statistica non include la percentuale di donne nei campi delle scienze sociali.
Foto di Thompson Fiumi on Creative Commons
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