المزاوجة بين العلم والعمل: هل يمكن للعلماء الشباب إعادة تشكيل العلم الآن؟

على الرغم من التحديات الهائلة مثل المشاعر المعادية للعلم وقضايا التمويل ، يقود العلماء الشباب إجراءات تحولية في العلوم. تم تأسيسها كأكاديميات شابة ، وهي تعزز التعاون والمشاركة في السياسة العلمية والحلول المبتكرة في جميع أنحاء العالم.

وسط مجموعة الأزمات التي يواجهها العلماء على مستوى العالم ، بما في ذلك المشاعر المعادية للعلم ، والمعلومات المضللة ، والتوترات الجيوسياسية ، والتعاون الدولي المعوق ، وقضايا التمويل ، والمخاوف الأخلاقية في التقنيات الناشئة ، يواجه الباحثون الشباب المزيد من العقبات.

في بداية حياتهم المهنية ، يعانون من محدودية التمويل والقدرة التنافسية العالية ، وعدم الاستقرار الوظيفي ، ونقص الاعتراف وفرص النشر ، والافتقار إلى الوصول إلى التوجيه الفعال. ومع ذلك ، يتعامل العلماء الشباب على مستوى العالم مع هذه التحديات من خلال ترسيخ أنفسهم كأكاديميات شابة ، وتعزيز التعاون ، والتواصل ، والتطوير الوظيفي المبكر.

تقول ميريلا ماريني ، مؤرخة ومسؤولة سياسات في الأكاديمية الشبابية البلجيكية: "في عالم متغير ، وفي ظل الكثير من القضايا الخطيرة مثل تغير المناخ ، يريد العلماء الشباب أن تسمع أصواتهم بشكل مباشر".

يعاني العلماء الشباب من بيئة صعبة بشكل متزايد. يلاحظ ماريني أن "العلم غالبًا ما يتعرض للهجوم". "من الصعب جدًا على الباحثين الشباب البقاء إيجابيين وإيجاد الحلول عندما يتم تجاهل عملهم في كثير من الأحيان وحتى رفضه في الأماكن العامة."

تذكرت ماريني عضوًا في اجتماع للأكاديمية الشبابية حديثًا عبرت فيه عن مدى الإحباط الذي يمكن أن تشعر به هذه الديناميكية للعلماء الذين يبذلون طاقتهم وحماسهم في مواضيع مهمة للغاية: "ما الهدف من مواصلة هذا البحث إذا لم يستمع أحد؟"

وهذا هو السبب في أن ربط العلم بالعمل "في صميم كونك باحثة هذه الأيام" ، كما توضح - وخاصة بالنسبة للعلماء الشباب.

"إنها ديناميكية. يريدون إحداث تغيير. إنهم يعملون بجد - العالم يتغير بوتيرة سريعة ، ولا يريدون انتظار تغيير المؤسسات أو حتى يكتشف الناس أخيرًا أن العلم مهم. تريد العلماء الشباب أن يُسمع صوتهم الآن.

الأكاديميات الشابة كمنصات للتغيير

توفر الأكاديمية مساحة فريدة ومفتوحة للعلماء الشباب للتواصل مع الزملاء وتطوير الحلول: "لدينا منظمة منفتحة للغاية. يشرح ماريني: "لا نريد أن نكون مقيدين بحدود الانضباط".

الأكاديمية الشبابية البلجيكية هي أيضًا واحدة من العديد من الأكاديميات الشبابية حول العالم التي أنشأت برنامج شراكة يجمع الباحثين الشباب مع البرلمانيين. يقول ماريني إن الهدف هو تشجيع صنع السياسات المستندة إلى العلم من خلال مساعدة الشركاء "على تعلم لغة بعضهم البعض" ، حتى يتمكنوا من فهم احتياجات بعضهم البعض بشكل أفضل وكيف يمكنهم العمل معًا بشكل أكثر فعالية.

يعود جزء من نجاح البرنامج إلى شبكة الباحثين في الأكاديمية الشابة الملتزمة وتواصلهم المفتوح والمسبق: "أعتقد أن هذه هي قوة المجتمع الذي لدينا" ، كما تقول ماريني. "نتواصل بطريقة مختلفة. نحن مباشرون جدا. نحن فقط نسمي هؤلاء السياسيين والأحزاب السياسية ، قائلين ، "مرحبًا ، يجب أن تكون في هذا". إنه أسلوب مختلف تمامًا ، على ما أعتقد ، عما اعتادوا عليه ".

بريسيلا كوليبيا مانت ، أخصائية علم الأدوية العصبية ، والرئيس المشارك للأكاديمية العالمية للشباب ، وعضو بحكم المنصب في اللجنة التنفيذية لأكاديمية الشباب الغانية ، ينطلق من عدد قليل من المشاريع المخصصة لهذا الهدف - بما في ذلك عمل أعضاء GYA على التبصر الاستراتيجي مشروع. تحت إشراف مركز الدراسات الدولي وبرنامج الأمم المتحدة للبيئة ، يقدم المشروع المشورة والأفكار حول القضايا العالمية الناشئة.

يعتبر التواصل العلمي أيضًا أحد مجالات التركيز الرئيسية ، بما في ذلك من خلال مشروع GYA's Science with Society ، والذي يهدف إلى فتح "الصندوق الأسود" للعلم. من خلال مقاطع الفيديو التي يمكن الوصول إليها بسهولة ، يقدم المشروع نظرة ثاقبة حول المنهج العلمي والأخلاقيات - جزئيًا كرد فعل على المشكلة المتزايدة للمعلومات المضللة وانتشار العلوم الزائفة عبر الإنترنت.

يقول مانتي: "تلعب الأكاديميات الشابة دورًا أساسيًا في الدفاع عن السياسات القائمة على الأدلة على المستويين الوطني والدولي".

إحداث تأثير على المستوى العالمي

في سن 13 عامًا ، تعد الأكاديمية النيجيرية للشباب (NYA) واحدة من الأكاديميات الوطنية الشابة الأكثر رسوخًا - ويقول الرئيس محمد أوال إبراهيم إن الزخم يتزايد مع ترسيخ NYA نفسها كمصدر حيوي للمعرفة لإعلام السياسة.

يقول إبراهيم: "المستقبل مشرق للغاية بالنسبة للأكاديميات الشابة لبدء إحداث تأثير حقيقي في الساحة العالمية".

ويقول إن مفتاح جهود الأكاديمية النيجيرية الشبابية كان علاقة العمل الوثيقة مع الأكاديمية النيجيرية للعلوم (NAS) ، التي ساعد دعمها في ترسيخ مكانة الأكاديمية الشابة في النظام البيئي العلمي الوطني. ساعدت برامج الإرشاد والجهود الأخرى التي تبذلها NAS لتعزيز عمل الباحثين الشباب في دخولهم إلى الغرفة مع صانعي السياسات ولفت الانتباه إلى عملهم.

بالنسبة للأكاديميات الشابة المنشأة حديثًا ، يقترح رعاية العلاقات مع نظيراتها من الأكاديميات العليا: "أعتقد أن هذه استراتيجية يمكن تبنيها من قبل العديد من المؤسسات الأخرى" ، كما يقول.

على المستوى الدولي ، يرى أن الأكاديميات الشابة تحظى بتقدير متزايد نظرًا للمنظور القيّم الفريد الذي تجلبه: "يُعد قبول الأكاديميات الشابة في مركز الدراسات الدولي أيضًا خطوة مهمة جدًا في قبول أصوات الأكاديميين الشباب في ساحة العلوم العالمية ،" يضيف.

بناء المرونة والحاجة إلى الدعم

تواجه الأكاديميات الشابة عددًا من التحديات المحددة ، كما يشير مانتي. يعد التمويل مشكلة مستمرة - بالنسبة للمشاريع طويلة الأجل ، والعمل التوعوي ، وأحداث التواصل ، والمزيد. وتقول: "إن دعم برامج التدريب ومبادرات بناء القدرات يمكن أن يمكِّن الأكاديميات الشابة من تعزيز خبرتها في المشاركة في السياسات ، والتواصل العلمي ، ومهارات القيادة".

يضيف إبراهيم أن تنظيم فرص تدريب للعلماء الشباب هو جزء متزايد من عمل NYA ، مشيرًا إلى مؤتمر عقد مؤخرًا جمع أعضاء شبابًا يعملون في مجال التعليم للنظر في كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على هذا المجال. يمكن للدعم المستمر من المؤسسات الدولية - ليس فقط من حيث التمويل ولكن أيضًا الاتصالات والخبرة - أن يوفر انطلاقًا لعمل الباحثين الشباب.

ويضيف: "التمويل المتسق من أي مصدر هو التحدي". ويشير إلى أن العديد من الأكاديميات تعتمد على المتطوعين للعمل - والبحث عن المنح ووسائل الاستمرار في العمل يستغرق قدرًا هائلاً من الوقت والطاقة.

كما يسلط الضوء على أهمية التمويل الإضافي لدعم العلماء الأفارقة الشباب الذين يقومون بأبحاث أساسية في بلدانهم الأصلية - وهو أمر لا يزال يمثل تحديًا ، كما يقول: "يمكنك إنهاء مرحلة ما بعد الدكتوراه ، ولكن ليس لديك الأموال اللازمة لتقديم مختبر "، كما يقول. "أعتقد أن هذا يؤثر بشكل كبير على الأنشطة العلمية للعلماء الشباب."

يقول ماريني إن ضخامة التحديات التي يواجهها العلماء الآن قد تكون هائلة - لكنه عمل حيوي.

"السبب الكامل لتصبح عضوًا في الأكاديمية هو أن يكون لديك تأثير على المستوى المجتمعي. إنه ليس علمًا في حد ذاته - إنها الفكرة الكاملة لإحداث تأثير ، والقيام بشيء أكثر ، والتواصل مع المجتمع ، "تضيف.

إبراهيم متفائل وقطعي: "مستقبل العلم هو العلماء الشباب" ، على حد قوله.

دعوة للأكاديميات الشابة للانضمام إلى عضوية مركز الدراسات الدولي

ولمواجهة هذه التحديات ، التزم مركز الدراسات الدولي بتعزيز نظام بيئي للتعاون ومشاركة الموارد والشراكة من خلال الانخراط مع العلماء الشباب على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية. كجزء من هذا الالتزام ، أطلق مركز الدراسات الدولي ملف حملة عضوية جديدة التي تقدم عضوية منتسبة مجانية لجميع منظمات العلماء الشباب المؤهلة.

جميع منظمات العلماء الشباب الذين يستوفون معايير الأهلية مدعوة لتقديم طلب العضوية عن طريق الاتصال بـ Gabriela Ivan ، مسؤولة تطوير عضوية مركز الدراسات الدولي ، على gabriela.ivan@council.science.