بعد فتح دعوة للترشيحات موجهة إلى عضوية مركز الدراسات الدولي في مايو 2020 ، يسعدنا أن نعلن عن المجموعة المختارة من الخبراء الدوليين الذين سينضمون إلى COVIDEA ، وهو تحالف COVID-Education من الشركاء ذوي الخبرة في التعليم الرقمي.
تهدف المبادرة إلى تقديم مساهمة جوهرية في معالجة التحديات التعليمية المرتبطة بالدروس المستفادة من جائحة COVID-19 والاستجابة لها من خلال النظر في كيفية مساعدة الابتكارات والتقنيات المؤسسات التعليمية على الاستجابة لتحديات مماثلة في المستقبل وكيفية تمكين الحياة- التعلم الطويل باستخدام الأدوات الرقمية المناسبة للغرض. الهدف العام هو نقل مجتمعات التعلم إلى مسار تنمية أكثر استدامة ، والمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (SDGs) من حيث صلتها بالتعليم الشامل والتعلم مدى الحياة.
يتم تنسيق COVIDEA بواسطة النظام الأساسي متعدد التخصصات للتقنيات التحويلية (P4TT) بقيادة دكتور فيرل فاندويرد والدكتور ليف فرانسين ، وكذلك جورجيوس كوستاكوس وأرتورو بيغليا في مؤسسة الحوكمة العالمية والاستدامة (الضباب).
هناك حاجة ماسة لاستخدام التقنيات الرقمية لرسم الطريق إلى الأمام نحو التعليم للجميع والتعلم مدى الحياة لضمان تزويد الطلاب بالمهارات والخبرة والذكاء العاطفي والاجتماعي لوظائف المستقبل وحياة مُرضية وذات مغزى. المعرفة موجودة ، والأدوات موجودة ، والبنية التحتية الرقمية متاحة في معظم الأماكن في العالم ، والآن حان الوقت لإدخال التعليم في العصر الرقمي ، باستخدام التكنولوجيا المناسبة لزيادة طريقة التدريس وما ندرسه.
فيرل فاندويرد
تقدر مدة المشروع الكامل بسنتين إلى ثلاث سنوات ، مع مشاركة أكثر نشاطًا من قبل المجتمع العلمي الذي يمثله مركز الدراسات الدولي في نهاية ذلك الجدول الزمني.
الخبراء المعينون هم:
الأستاذ الدكتور أيوب أرتفينلي تركيا
عضو كامل في كلية التربية ، جامعة اسكيشير عثمان غازي ، تركيا
ستيفن داونز (كندا)
كبير مسؤولي البحوث ، المجلس القومي للبحوث بكندا
الدكتورة ماجي هارتنيت (نيوزيلندا)
محاضر أول ، معهد التربية ، جامعة ماسي ، نيوزيلندا
الدكتورة جانيت م هيوز (كندا)
كرسي البحث الكندي، التكنولوجيا وعلم أصول التدريس؛ أستاذ ، جامعة أونتاريو للتكنولوجيا ، كلية التربية ، أوشاوا ، كندا
البروفيسور كوجي اوهنيشي (اليابان)
أستاذ باحث (الجغرافيا البشرية) ، جامعة توياما ، اليابان
البروفيسور نيل سلوين (أستراليا ، المملكة المتحدة)
أستاذ باحث متميز ، كلية التربية ، جامعة موناش ، ملبورن ، أستراليا
د. بادمانابان شيشاير (الولايات المتحدة الأمريكية)
عميد مشارك، كلية العلوم؛ مدير مركز التواصل في التعلم المهني للرياضيات وتقنيات التعليم ؛ مدير برنامج STEM Accelerator ، جامعة جورج ميسون ، فيرفاكس ، فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية
يتوفر مزيد من المعلومات حول COVIDEA على موقع موقع ويب FOGGS.
الصورة عن طريق إرنستو إسلافا on Pixabay
منتجات مرتبطة
يعين مجلس العلوم الدولي 100 زميل جديد للمساعدة في تعزيز رؤيته للعلم باعتباره منفعة عامة عالمية
19.12.2023
قادة العلوم العالميون يصدرون ISC وIAP بيانًا مشتركًا حول حماية استقلالية الأكاديميات الوطنية للعلوم
15.12.2023
من أجل اتخاذ القرارات القائمة على العلم بشأن الطوارئ المناخية: 10 رؤى جديدة في علوم المناخ
05.12.2023
طلب الترشيحات: المحددات الاجتماعية للرفاهية العقلية لدى الشباب – الموعد النهائي 17 نوفمبر
10.10.2023
دعوة لتقديم الترشيحات: تبحث ISC عن أعضاء للمجلس الاستشاري لنقطة الاتصال الإقليمية لآسيا والمحيط الهادئ
24.07.2023
ملاحظات ختامية من إيرينا بوكوفا ، راعية مركز الدراسات الدولي ، في اجتماع الأعضاء لمنتصف المدة
06.06.2023
رعاية مستقبل مستدام: التعاون والتمكين والثقة والمرونة في العلوم في اجتماع أعضاء منتصف المدة لمركز الدراسات الدولي
16.05.2023
من القارة القطبية الجنوبية إلى الفضاء: تحديثات من الهيئات المنتسبة في اليوم الثالث من اجتماع منتصف المدة لمركز الدراسات الدولي
15.05.2023
التركيز على إطلاق التنمية المستدامة في اليوم الثاني من اجتماع منتصف المدة لمركز الدراسات الدولي
12.05.2023
تجمع نقطة الاتصال الإقليمية لمركز الدراسات الدولي لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي لجنة الاتصال الخاصة بها للاجتماع الشخصي الأول
01.04.2023
تنتهي شراكة ISC-BBC StoryWorks بملاحظة عالية ، حيث تقدم بعضاً من أعلى مستويات المشاركة لبي بي سي
13.03.2023
تحقيق المساواة بين الجنسين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - متى سنصل إلى هناك؟
08.03.2023
رسالة العام الجديد إلى أعضاء مركز الدراسات الدولي من رئيس مركز الدراسات الدولي بيتر جلوكمان
09.01.2023
يستنكر مجلس العلوم الدولي استبعاد النساء من التعليم الجامعي في أفغانستان ويحث السلطات الأفغانية على التراجع عن قرارها
31.12.2022
حضور إقليمي جديد لمركز الدراسات الدولي في منطقة آسيا والمحيط الهادئ سيتم إنشاؤه في الأكاديمية الأسترالية للعلوم
31.10.2022
مبادرات تعاون جديدة من مركز الاتصال الإقليمي لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي التابع لمركز الدراسات الدولي
19.08.2022
اليوم العالمي للشباب: دعوة للأكاديميات والجمعيات الشابة المؤهلة للانضمام إلى مجلس العلوم الدولي
12.08.2022
WorldFAIR: التعاون العالمي بشأن سياسة وممارسات بيانات FAIR - انطلاق الاجتماع يقدم مبادرة رئيسية جديدة لتعزيز تنفيذ مبادئ بيانات FAIR
01.07.2022
يحذر مجلس العلوم الدولي من أن كوفيد -19 من المرجح أن يؤدي إلى تفاقم عدم المساواة لمدة خمس سنوات على الأقل دون تجديد التعاون العالمي
16.05.2022
رسالة مشتركة إلى أعضاء مركز الدراسات الدولي من رئيس مركز الدراسات الدولي ، بيتر جلوكمان ، والقائم بأعمال الرئيس التنفيذي ، ماثيو دينيس
06.04.2022
دعوة لتقديم الترشيحات: أعضاء لجنة الاتصال لنقطة الاتصال الإقليمية لمركز الدراسات الدولي لإقليم أمريكا اللاتينية والبحر الكاريبي
08.02.2022
سالم عبد الكريم ، عالم الأوبئة الشهير ونائب رئيس مركز الدراسات الدولي الجديد للتواصل والمشاركة ، يتحدث مع "Omicron" مع The Lancet
03.12.2021
يلتزم أعضاء المجلس الدولي للعلوم بالعمل من أجل التغيير في النشر العلمي ، ويصادقون على ثمانية مبادئ للإصلاح
25.10.2021
تم الاحتفال بعشرة علماء ومؤسسات فردية بارزة في أول جوائز مركز الدراسات الدولي على الإطلاق
13.10.2021
العوامل العالمية لعدم اليقين التي ستؤثر على نتائج جائحة COVID-19: نتائج مناقشات الخبراء الإقليميين
14.09.2021
دعوة مفتوحة للمشاركة في ورش العمل الإقليمية عبر الإنترنت الخاصة بمركز الدراسات الدولي حول فيروس كورونا
30.06.2021
استجابة لتقرير الفريق المستقل للتأهب لمواجهة الأوبئة والاستجابة لها بشأن الاستجابة الصحية الدولية لوباء COVID-19
12.05.2021
لقد أشعل كوفيد -19 علاقات جديدة بين الأوساط الأكاديمية وصانعي السياسات - يجب علينا الحفاظ عليها
20.04.2021
سلسلة أحداث عبر الإنترنت لأعضاء مركز الدراسات الدولي والهيئات التابعة لمركز الدراسات الدولي: جلسات تبادل المعرفة
16.12.2020
مركز الدراسات الدولي والاستدامة في العصر الرقمي شريك لدفع تغييرات النظام التحويلية من أجل عالم منصف
27.11.2020
بيان من فومزيل ملامبو-نغوكا ، المديرة التنفيذية لهيئة الأمم المتحدة للمرأة ، بمناسبة اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة
25.11.2020
ما هي أحدث النتائج والاستراتيجيات التي توصلت إليها للتعامل مع أزمة COVID-19 ، بما في ذلك نشر اللقاح؟
23.11.2020
مستقبل النشر العلمي تحت دائرة الضوء بالنسبة للمنظمات الأعضاء في مركز الدراسات الدولي في أوروبا
11.09.2020
كشفت مكافحة COVID-19 في منطقة الأمازون البرازيلية عن العديد من التهديدات ونقاط الضعف - ولكن أيضًا الأمل
21.08.2020
يجب أن توفر الدروس المستفادة من مخاطر الكوارث الحالية وأبحاث التعافي منها مسارات عادلة ومستدامة للخروج من الجائحة
13.08.2020
تم تعيين لجنة الاتصال للدول الجزرية الصغيرة النامية (SIDS) لتعزيز الروابط مع المجتمع العلمي للدول الجزرية الصغيرة النامية
15.07.2020
يقول قادة العلوم والحكومة والأعمال التجارية إن تحقيق أهداف التنمية المستدامة يتطلب حوكمة رقمية
08.07.2020
من أزمة COVID-19 تأتي فرصة لإعادة التفكير في المخاطر - بقلم هايد هاكمان ، الرئيس التنفيذي لمركز الدراسات الدولي ومامي ميزوتوري ، الأمين العام UNDRR
03.06.2020
التنوع البيولوجي كتأمين: مواءمة حزم الحوافز الاقتصادية مع أهداف الحفاظ على الطبيعة على المدى الطويل. مدونة بوصلة الاستدامة لفيروس كورونا بقلم جاسبر ميا
26.05.2020
يجب أن تنقذ تدابير التحفيز COVID-19 الأرواح وتحمي سبل العيش وتحمي الطبيعة لتقليل مخاطر الأوبئة المستقبلية
30.04.2020
معالجة أوجه القصور في الإنصاف والحرية والاستدامة للحفاظ على التقدم الاجتماعي على الرغم من COVID-19
21.04.2020
معالجة تغير المناخ مع حالة الطوارئ لفيروس كوفيد -19 - بقلم راعي مركز الدراسات الدولي وماري روبنسون ورئيس مركز الدراسات الدولي ، دايا ريدي
01.04.2020
تتضافر أربع منظمات بيانات دولية كبرى لتحسين النظام البيئي لبيانات البحث ، وإطلاق نداء COVID-19 كأول عمل مشترك لها
31.03.2020
بناء القدرة على الصمود ضد المخاطر البيولوجية والأوبئة: COVID-19 وآثاره على إطار عمل سنداي
27.03.2020
سيكون فهم الخصائص المختلفة للمدن الأفريقية أمرًا بالغ الأهمية في الاستجابة بفعالية لـ COVID-19 في القارة
13.03.2020