أكاديمية جزر المحيط الهادئ للعلوم والإنسانيات: خطوة محورية نحو مستقبل مرن

هناك شعور بالحاجة الملحة في منطقة المحيط الهادئ إلى إنشاء أكاديمية للعلوم والإنسانيات. ولا يقتصر الأمر على الاستجابة للتحديات الإقليمية فحسب، بل هو دعوة مدوية لتوحيد والاعتراف بعلماء منطقة المحيط الهادئ وأبحاثهم لتوجيه القرارات الدولية بشأن المنطقة. إن منطقة المحيط الهادئ تخطو خطوة حاسمة إلى الأمام، والعواقب العالمية المترتبة على هذه الحركة عميقة.

تم التوصل إلى اتفاق تاريخي لإنشاء أكاديمية جزر المحيط الهادئ للعلوم والإنسانيات في أ اجتماع 60 من علماء المحيط الهادئ في آبيا، ساموا في أكتوبر 2023. ويمثل هذا حدثًا هامًا في السعي المشترك للمعرفة من أجل منطقة المحيط الهادئ المزدهرة والمزدهرة.

في مجلة تقرير ومن هذا الاجتماع، حث العلماء على أن تكون الأكاديمية المستقبلية: "تمثل التنوع الثقافي لمنطقة المحيط الهادئ بالإضافة إلى نطاقها الواسع من التخصصات الطبيعية والاجتماعية، وتشجع تعليم العلوم بكل أشكاله. وينبغي للهيئة الجديدة أن تكمل عمل الهيئات العلمية والأكاديمية والدبلوماسية القائمة وأن تكون أخلاقية وشفافة وشاملة، وتتبنى "الطريق الهادئ" للحوار المفتوح والاحترام المتبادل والتعاون الوثيق.

عندما ننظر حولنا، نرى عالماً يواجه العديد من التحديات التي تتطلب اهتمامنا. ومنطقة المحيط الهادئ، بتنوعها الجغرافي والاقتصادي والثقافي الفريد، معرضة للخطر بشكل خاص، حيث تعاني من آثار متزايدة لتغير المناخ، واستخراج الموارد، والتدهور البيئي والبحري، وعدم الاستقرار الاجتماعي، والتوترات الجيوسياسية. ويمكن لأكاديمية العلوم والإنسانيات في جزر المحيط الهادئ أن تعالج هذه التحديات بشكل جماعي واستراتيجي.

إن المشاكل المعقدة التي نواجهها اليوم لا تقتصر على الحدود الوطنية؛ إنهم يطالبون بالتعاون على نطاق دولي. توفر أكاديمية المحيط الهادئ منصة حيوية للعلماء للتعاون والتوحيد ورفع صوت العلوم الإقليمي إلى العالم من خلال مجلس العلوم الدولي. إنها نقطة التقاء للمناهج متعددة التخصصات التي تتجاوز الحدود وتساهم بشكل هادف في اتخاذ القرارات المتعلقة بمستقبلنا المشترك.

كما أنها تحمل وعدًا هائلاً في رعاية الجيل القادم من العقول العلمية. العلماء الشباب الطموحون في منطقة المحيط الهادئ، الذين غالبًا ما يواجهون موارد وفرص محدودة، سيستفيدون من الإرشاد والتطوير الوظيفي وتمويل الأبحاث وفرص التواصل التي لا تقدر بثمن التي يمكن للأكاديمية توفيرها.

نحن نتصور فرصة لتمكين الشباب، ومنحهم الفرصة لتطوير وظائف ذات صلة عالميًا في وطنهم في منطقة المحيط الهادئ، مما يضمن إرثًا مستدامًا من التميز العلمي الذي يتردد صداه عبر الأجيال.

إن إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم هو أكثر من مجرد جهد إقليمي؛ إنها شهادة والتزام عالمي بتعزيز التنمية المستدامة. ومن خلال توفير حلول متعددة التخصصات لمشاكل معقدة، ستقدم الأكاديمية مشورة علمية مستقلة للحكومات وستوجه السياسة العامة لصالح المجتمعات ليس فقط في منطقة المحيط الهادئ ولكن على مستوى العالم.

عندما يتم إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ، فإنها ستنضم إلى صفوف أكاديميات العلوم الوطنية والإقليمية على مستوى العالم كعضو في مجلس العلوم الدولي، وتلعب دورًا محوريًا في المساهمة في صوت العلم من أجل الصالح العام العالمي.

تلعب الأكاديميات العلمية في جميع أنحاء العالم دورًا مهمًا في إعطاء العلم صوتًا أكثر موثوقية وتأثيرًا مما يمكن للأفراد أو الجامعات رفعه بمفردهم، حيث أنها مستقلة عن المصالح الحكومية والأكاديمية والتجارية.

إن إنشاء أكاديمية جزر المحيط الهادئ للعلوم والإنسانيات يتجاوز مجرد التطلعات الإقليمية، بل أصبح الآن ضرورة عالمية. إنها دعوة للعمل للمجتمع الدولي للاعتراف بمنطقة المحيط الهادئ ودعمها في سعيها للحصول على المعرفة من أجل ازدهار كوكبنا المشترك وقدرته على الصمود. لقد حان الوقت الآن لإنشاء هذه الأكاديمية، وينبغي للعالم أن يتضامن مع منطقة المحيط الهادئ وهي تتخذ هذه الخطوة المحورية نحو مستقبل أكثر استدامة وترابطا.

الموقعون: لجنة إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ
والسير كولين توكويتونجا، جامعة أوكلاند؛ البروفيسور تيتولوهي ماتيناهو، جامعة باسيفيك السبتية، بابوا غينيا الجديدة؛ والدكتورة فوماراندا جوي بوتلنغ، فانواتو؛ روبرت كارورو، كيريباتي؛ والدكتور إريك كاتوفاي، جامعة جزر سليمان الوطنية؛ البروفيسور سوشيل كومار، جامعة جنوب المحيط الهادئ، فيجي؛ بيزيتا سوا الدكتور ديزموند ميني لي هانغ، جامعة ساموا الوطنية؛ سالوت ناسالو، جامعة جنوب المحيط الهادئ؛ البروفيسور ستيفن راتوفا، جامعة كانتربري؛ البروفيسور أورا ريناجي، جامعة بابوا غينيا الجديدة للتكنولوجيا؛ والبروفيسور كاثرين ريس، جامعة كاليدونيا الجديدة؛ Merita Tuari'i، Te Puna Vai Mārama، مركز أبحاث جزر كوك.