នៅឆ្នាំ 2016 រាជបណ្ឌិត្យសភាសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសហូឡង់ (KNAW) បានបោះជំហានតូចមួយសម្រាប់សាលាវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយការលោតផ្លោះដ៏ធំមួយសម្រាប់ស្ត្រី។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកាត់បន្ថយអតុល្យភាពយេនឌ័រដែលនៅតែបន្តកើតមាន បណ្ឌិត្យសភាបានសន្យាជ្រើសរើសសមាជិកថ្មីចំនួន 2017 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2018 និង 87 នាក់ទៀតក្នុងឆ្នាំ 557 ដែលសុទ្ធតែជាស្ត្រី។ មុននេះ ៨៧% នៃសមាជិក ៥៥៧ នាក់ជាបុរស។ ស្ថិតិយេនឌ័រនៅ KNAW គឺជានិមិត្តសញ្ញានៃវិបត្តិដែលធំជាង ដែលមើលរំលងជារៀងរហូតនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។
José van Dijck អតីតប្រធាន KNAW បានដឹកនាំគំនិតផ្តួចផ្តើមនៅឆ្នាំ 2016 ដែលបណ្តាលឱ្យមានសមាជិកថ្មីចំនួន 16 នាក់នៅបណ្ឌិតសភា។ លោក van Dijck មានប្រសាសន៍ថា “វាមិនមែនជាបញ្ហានៃការលើកកម្ពស់សិទ្ធិស្មើគ្នា និងការទទួលបានឱកាសនោះទេ។ “វាប្រសើរជាងសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ កាន់តែប្រសើរសម្រាប់មនុស្សជាតិ និងកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ពិភពលោក ប្រសិនបើស្ត្រី និងបុរសចូលរួមដោយស្មើភាពគ្នានៅគ្រប់កម្រិតនៃស្ថាប័នសិក្សា”។
ភាពចម្រុះនៃយេនឌ័រគឺជាគន្លឹះនៃគុណភាពនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដើម្បីពន្លឿនការវិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបញ្ចូលសំឡេងរបស់ស្ត្រី ដែលបង្កើតបានច្រើនជាង 50% នៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោក។ ប៉ុន្តែយោងតាម ក ការសិក្សា ធ្វើឡើងដោយអង្គការយូណេស្កូ តិចជាង 30% នៃអ្នកស្រាវជ្រាវទូទាំងពិភពលោកគឺជាស្ត្រី។ ក្នុងការមិនដោះស្រាយឧបសគ្គជាប្រព័ន្ធ និងសក្ដានុពលនៃថាមពលមិនស្មើគ្នាដែលអាចរុញស្ត្រីចេញពីវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងឡើយ ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងបាត់បង់ច្រើនជាងពាក់កណ្តាលនៃគំនិតដែលប្រជាជនពិភពលោកមាន។ ក្នុងបរិបទនោះ ការបន្តវិទ្យាសាស្រ្ដមិនត្រឹមតែក្លាយទៅជាគ្មានសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមិនមានប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។
“តាមប្រវត្តិសាស្ត្រ ហូឡង់មិនមែនជាប្រទេសរីកចម្រើនទេ នៅពេលនិយាយអំពីសមភាពយេនឌ័រក្នុងវិស័យអប់រំ។ ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ប្តូរវាដោយការផ្តួចផ្តើមគំនិតដើម្បីតែងតាំងស្ត្រីបន្ថែមទៀត និងជំរុញភាគរយនៃសមាជិកជាស្ត្រី»។
José van Dijck អតីតប្រធាន KNAW
យោងតាមលោក José van Dijck សាលាបណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែដើរតួនាទីជាអ្នកនាំមុខគេ៖ ពួកគេត្រូវធ្វើជាគំរូសម្រាប់តំណាងប្រកបដោយតុល្យភាពនៃអ្នកសិក្សាទាក់ទងនឹងយេនឌ័រ ជាតិសាសន៍ និងសាវតាសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ Van Dijck និយាយថា "នៅពេលដែលខ្ញុំបានទទួលបណ្ឌិតនៅឆ្នាំ 1992 សាស្រ្តាចារ្យមិនលើសពី 5% គឺជាស្ត្រី" ។ “ឥឡូវនេះនៅឆ្នាំ ២០២០ វាមានជាង ២១% បន្តិច។
សំណើរបស់ KNAW ត្រូវបានទទួលយ៉ាងវិជ្ជមាននៅក្នុងសហគមន៍សិក្សា។ ជាលទ្ធិផលនៃ ទេវតារបស់អាធីណាជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលបង្កើតឡើងដើម្បីបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមជាក់លាក់ដែលស្ត្រីត្រូវជម្នះដើម្បីសម្រេចបាននូវមហិច្ឆតាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ ហើយដើម្បីលុបបំបាត់បញ្ហាប្រឈមទាំងនេះនៅពេលណាដែលអាចធ្វើទៅបាន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសហូឡង់នៅពេលនោះ ដែលជាស្ត្រីបានវិនិយោគចំនួន 5 លានអឺរ៉ូក្នុងការតែងតាំង 100 ។ សាស្រ្តាចារ្យស្ត្រីបន្ថែមនៅប្រទេសហូឡង់ក្នុងឆ្នាំ 2017 ។
វាគឺជាលទ្ធផលនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមនោះ ដែល KNAW បានសម្រេចចិត្តធ្វើចលនាដោយខ្លួនឯង។ ឆ្នាំ 2017 មានចំនួន 100th ខួបលើកទីមួយនៃការតែងតាំងសាស្រ្តាចារ្យស្ត្រីនៅប្រទេសហូឡង់៖ Johanna Westerdijk ត្រូវបានតែងតាំងនៅ Utrecht ក្នុងឆ្នាំ 1917។ ទាំងសកម្មភាពរបស់បណ្ឌិតសភា និងទេវតារបស់ Athena ត្រូវបានជំរុញដោយតម្លៃនិមិត្តសញ្ញានៃខួបនោះ។
ទោះបីជាទទួលបានជោគជ័យជារួមនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមក៏ដោយ Van Dijck បានទទួលការរិះគន់ដែលមិននឹកស្មានដល់ពីសហគមន៍សិក្សាអន្តរជាតិ។ "បន្ទាប់ពីខ្ញុំត្រូវបានសម្ភាសន៍ដោយអ្នកកាសែតមកពី វិទ្យាសាស្រ្តដែលបានសរសេររបាយការណ៍អំណោយផល មតិជាច្រើនបានលេចឡើងនៅក្រោមផ្នែកមតិយោបល់ដែលបញ្ជាក់ថាអ្នកសិក្សាស្ត្រីត្រូវបាន "បដិសេធ" ដោយសំណើនេះថា "គុណភាព" ត្រូវបានច្រានចោលជាតម្រូវការស្តង់ដារសម្រាប់ការចូលរៀននៅ Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences ដែល Dijck និយាយថា វាជាទូទៅសំណើ 'អយុត្តិធម៌' ។ "ការអត្ថាធិប្បាយត្រូវបានដកចេញឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានការងឿងឆ្ងល់ចំពោះប្រតិកម្មតបវិញនេះ ដែលភាគច្រើនមកពីមិត្តរួមការងារជាបុរសមកពីខាងក្រៅប្រទេសហូឡង់។"
KNAW បន្តដំណើររបស់ខ្លួនក្នុងសមភាពយេនឌ័រ។ ចាប់ពីខែមិថុនា ឆ្នាំ 2020 តទៅ Ineke Sluiter នឹងកាន់តំណែងជាប្រធាននៃសាលាហូឡង់។ ក្នុងឆ្នាំ 2010 Sluiter បានទទួលរង្វាន់ Spinoza Prize ដែលជាពានរង្វាន់វិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់បំផុតនៅប្រទេសហូឡង់។ នាងគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្ត្រីឈានមុខគេម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនបួននាក់ក្នុងប្រទេសហូឡង់ដែលបានរួបរួមគ្នានៅក្រោម ទេវតារបស់អាធីណា. “ការពិតដែលថា Academy បានជ្រើសរើសទេវតារបស់ Athena ដោយចេតនាជាប្រធានបន្ទាប់របស់ខ្លួន គឺជាសញ្ញាសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះភាពចម្រុះ និងសមភាពនៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភាទាំងមូល។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានឯកសិទ្ធិក្នុងការបន្តការងាររបស់អ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់ខ្ញុំក្នុងន័យនេះ” Ineke Sluiter និយាយ។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំមើលការដឹកនាំរបស់នាងនៅ KNAW ។
ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ តាមរយៈរបស់ខ្លួន។ ផែនការសកម្មភាព ការជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រជាសកលសាធារណៈបានគូសបញ្ជាក់ពីតម្រូវការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលត្រូវតែអាចបន្តសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា និងបទដ្ឋានសង្គម។ ISC កំពុងបង្កើតគម្រោងរបស់ខ្លួន សមភាពយេនឌ័រក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ពីការយល់ដឹងដល់ការផ្លាស់ប្តូរ ជាមួយនឹងដៃគូដូចជា GenderInSITEនេះ ភាពជាដៃគូអន្តរបណ្ឌិត្យសភា និង ក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវសកល។ ក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដែលឈានចូលដល់ទិវាអន្តរជាតិនារី យើងកំពុងផ្តោតលើការយល់ដឹងអំពីយេនឌ័រ រំលេចនូវសមិទ្ធិផល បញ្ហាប្រឈម និងគំនិតផ្តួចផ្តើមនានាសម្រាប់ការធានាសមភាពយេនឌ័រនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងនៅទូទាំងវិញ្ញាសា។
រូបថតដោយ គ្រីស្ទីណា @ wocintechchat.com on Unsplash