កូវីដ-១៩ និងកម្រងសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម - ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ

“វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺជាចំណុចស្នូលនៃដំណើរការសិក្សា ពួកគេអាចធ្វើឲ្យប្រទេសរបស់យើងត្រៀមខ្លួនបានល្អប្រសើរសម្រាប់ជំងឺរាតត្បាតនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្តែវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមខ្លួនឯងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយការចូលរួមជាមួយ COVID-19។ អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវតែសិក្សាអំពីបញ្ហាថ្មីៗ និងរបៀបដែលពួកគេអាចលេងបានក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នាជុំវិញពិភពលោក។ យើងបានបង្កើតសមត្ថភាពថ្មី ដើម្បីសហការលើឯកទេសស្រាវជ្រាវ និងនៅទូទាំងប្រទេស និងទ្វីប […] សិក្ខាសាលាលើបណ្តាញទាំងនេះគឺជាភាពជាដៃគូរវាងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ និងសហជីពវិន័យអន្តរជាតិ ដែលចូលរួមជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នានៅគ្រប់វិស័យ។ ពួកគេបានជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណល្បាយត្រឹមត្រូវនៃការឆ្លើយតប។ ជាលទ្ធផល អ្វីដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះនៅក្នុងសិក្ខាសាលាតាមគេហទំព័រនីមួយៗ គឺជាបទបង្ហាញដែលមានព័ត៌មានច្បាស់លាស់ អមដោយការពិភាក្សាដែលមានព័ត៌មានស្រដៀងគ្នាអំពីបញ្ហាពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។
លោក Craig Calhoun ប្រធានសម្រាប់ COVID-19 និងកម្រងសិក្ខាសាលាស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ជាការពិតណាស់ សម្រាប់ស៊េរីពិសេសនេះ ISC បានសហការជាមួយសមាជិកផ្នែកវិន័យរបស់ ISC ដែលពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីទទួលយកភាគហ៊ុននៃការរួមចំណែកនៃវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផ្សេងៗគ្នា ក្នុងការស្វែងយល់ និងឆ្លើយតបទៅនឹងជំងឺរាតត្បាត COVID-19។

ការណែនាំដោយ Craig Calhoun ប្រធានសម្រាប់ស៊េរី

Webinar 1 - ការគិតឡើងវិញអំពីសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងពន្លឺនៃ COVID និងវិបត្តិនាពេលអនាគត

សិក្ខាសាលាលើបណ្តាញលើកដំបូងបានជំរុញឱ្យមានការពិភាក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅពីអ្នកគិតសេដ្ឋកិច្ចឈានមុខគេលើបញ្ហាប្រឈមជាសាកលនាពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ឬអ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច អ្នកគិតពិចារណា ទីភ្នាក់ងារអន្តររដ្ឋាភិបាល និងការបង្កើតគោលនយោបាយ។ វាស្វែងយល់ពីសំណួរខាងក្រោម៖

តើសេដ្ឋកិច្ចបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដែលបង្កឡើងដោយជំងឺរាតត្បាតកូវីដដោយរបៀបណា?
តើនឹងមានឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះពីជំងឺរាតត្បាតកូវីដលើសេដ្ឋកិច្ច និងទំនាក់ទំនងរវាងសេដ្ឋកិច្ច និងវិញ្ញាសាផ្សេងៗ?

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

Webinar 2 - ចិត្តវិទ្យាពីរនៃជំងឺរាតត្បាត៖ ពី 'ហេតុផលផុយស្រួយ' ទៅ 'ភាពធន់រួម'

ការបន្តការចូលរួមរបស់ ISC ជាមួយអ្នកប្រាជ្ញ និងអ្នកគិតសហសម័យ សិក្ខាសាលានេះក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយ សហភាពអន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រពិចារណាពីរបៀបដែលជំងឺរាតត្បាតកំពុងជះឥទ្ធិពលលើវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ។ សុន្ទរកថាដ៏ត្រចះត្រចង់ដោយ Stephen Reicher បានពន្យល់ពីសញ្ញាណនៃ 'សនិទានភាពផុយស្រួយ' និង 'ភាពធន់នឹងសមូហភាព' នាំមកនូវសញ្ញាណនៃ 'អត្តសញ្ញាណសមូហភាព' និងបានស្វែងយល់ពីអារម្មណ៍នៃ 'អត្តសញ្ញាណដែលបានចែករំលែក' ជាគន្លឹះក្នុងការយល់ដឹងអំពីទិដ្ឋភាព 3 នៃជំងឺរាតត្បាត។ . សុន្ទរកថាសំខាន់ត្រូវបានបន្តដោយការពិភាក្សាក្នុងចំណោមអ្នកពិភាក្សា។ webinar បានដោះស្រាយសំណួរដូចខាងក្រោមៈ

តើផ្នែកផ្សេងៗនៃចិត្តវិទ្យាបានផ្តល់ការយល់ដឹងដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការគិតអំពីជំងឺរាតត្បាត និងក្នុងការបង្កើតការឆ្លើយតបទៅនឹងជំងឺរាតត្បាតយ៉ាងដូចម្តេច?
តើជំងឺរាតត្បាតមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាទៅលើការវិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា និងលើការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងនៃចិត្តវិទ្យាទៅនឹងវិញ្ញាសាផ្សេងទៀត?

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

Webinar 3 - ការស្រាវជ្រាវ និងការយល់ដឹងអំពីសង្គមកូវីដ៖ សង្គមវិទ្យា និងលើសពីនេះ។

សិក្ខាសាលាលើកទីបីនេះដោយសហការជាមួយ សមាគមសង្គមវិទ្យាអន្តរជាតិបានឃើញ Deborah Lupton ពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលទស្សនៈ និងវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាអាចត្រូវបានប្រើ ដើម្បីយល់ពីផលប៉ះពាល់ជាសកលនៃវិបត្តិ COVID-19 ចាប់ពីកម្រិតមីក្រូនៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្សក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ រហូតដល់ទំហំសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងនយោបាយដ៏ទូលំទូលាយ។ Lupton ក៏បានពិចារណាពីរបៀបដែលវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាបានសម្របខ្លួនទៅនឹងឧបសគ្គនៃវិបត្តិកូវីដ និងការរួមចំណែកនៃការរុករកអន្តរផ្នែកក្នុងការពង្រឹង និងពង្រីកវិសាលភាព និងជម្រៅនៃការវិភាគសង្គមវិទ្យា។ webinar បានលើកឡើងនូវសំណួរចំនួនពីរ៖

តើសង្គមវិទ្យាបានផ្តល់ការយល់ដឹងដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការគិតអំពីជំងឺរាតត្បាត និងក្នុងការបង្កើតការឆ្លើយតបទៅនឹងជំងឺរាតត្បាតយ៉ាងដូចម្តេច?
តើជំងឺរាតត្បាតប៉ះពាល់ដល់ការវិវត្តនៅក្នុងសង្គមវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងសង្គមវិទ្យាទៅនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

Webinar 4 - នយោបាយរាតត្បាត៖ តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះ?

នៅក្នុង webinar នេះ ISC ចាប់ដៃគូជាមួយ សមាគមវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយអន្តរជាតិ ដើម្បីឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ តើវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយបានរួមចំណែកអ្វីខ្លះដល់ការយល់ដឹងពីការរីករាលដាល និងការទប់ស្កាត់ជំងឺកូវីដ-១៩?

Jane Duckett ពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយបានស្រាវជ្រាវអំពីជំងឺរាតត្បាត និងអ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះ។ នាងក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលជំងឺរាតត្បាតប្រាប់យើងអំពីការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយសហសម័យ ក៏ដូចជាដែនកំណត់ និងអនាគតនៃវិន័យ។

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

Webinar 5 – ការយល់ដឹង និងការដោះស្រាយជំងឺរាតត្បាត៖ ការយល់ដឹងពីនរវិទ្យា

សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយនឹង សហភាពនរវិទ្យាពិភពលោក ហើយបានឃើញ Melissa Leach អ្នកជំនាញផ្នែកសង្គមវិទ្យា និងជានាយកវិទ្យាស្ថានសិក្សាអភិវឌ្ឍន៍ (IDS) នៅសាកលវិទ្យាល័យ Sussex ថ្លែងសំណួរពីរខាងក្រោម៖

តើនរវិទ្យាបានផ្តល់ការយល់ដឹងដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការគិតអំពីជំងឺរាតត្បាត និងបង្កើតការឆ្លើយតបទៅនឹងជំងឺរាតត្បាតយ៉ាងដូចម្តេច?
តើជំងឺរាតត្បាតមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាទៅលើការវិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងផ្នែកនរវិទ្យា និងលើការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងនៃនរវិទ្យាទៅនឹងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត?

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

Webinar 6 - ការយល់ដឹងជាសាធារណៈ និងការប្រើប្រាស់ស្ថិតិទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាត

ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយ សហភាពស្ថិតិអន្តរជាតិការផ្តោតសំខាន់នៃវគ្គនេះគឺនៅលើរបៀបដែលស្ថិតិត្រូវបានវិភាគ តំណាង និងការយល់ដឹង។ វាគ្មិនសំខាន់ដ៏ឆ្នើម David Spiegelhalter ផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលស្ថិតិ និងជាពិសេសការយល់ដឹងអំពីពួកវាដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងបរិបទនៃគ្រាអាសន្នសុខភាពសាធារណៈ។ webinar ដោះស្រាយសំណួរពីរខាងក្រោម៖

តើស្ថិតិមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងណាក្នុងការជូនដំណឹងដល់ពលរដ្ឋ និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ ក្នុងការគិតអំពីជំងឺរាតត្បាត និងក្នុងការបង្កើតការឆ្លើយតបទៅនឹងជំងឺរាតត្បាត?
តើជំងឺរាតត្បាតប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្ថិតិ និងការទំនាក់ទំនងស្ថិតិដល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមទស្សនា ទំព័រព្រឹត្តិការណ៍.

អ្នកក៏អាចនឹងមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុង:

របាយការណ៍របស់យើង – មិនធ្លាប់មានពីមុនមក និងមិនទាន់បានបញ្ចប់៖ កូវីដ-១៩ និងផលប៉ះពាល់សម្រាប់គោលនយោបាយជាតិ និងសកលលោក

របាយការណ៍គោលនយោបាយលេចធ្លោរបស់ ISC បង្ហាញមេរៀន និងអនុសាសន៍ដើម្បីជួយដល់រដ្ឋាភិបាលទាំងអស់ក្នុងការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេចំពោះជំងឺរាតត្បាតលើសពីវិបត្តិដំបូងរបស់វា។ ជាមួយនឹងអ្នកជំនាញផ្នែកអន្តរកម្មសិក្សារាប់រយនាក់ដែលបានពិគ្រោះយោបល់មកពីជុំវិញពិភពលោក របាយការណ៍នេះស្វែងរកការគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរនៃការគិតដែលតម្រូវឱ្យសម្រេចបាននូវ 'ទស្សនៈពិភពលោក' កាន់តែទូលំទូលាយអំពីជំងឺរាតត្បាត និងការសង្គ្រោះបន្ទាន់ស្រដៀងគ្នា។