ISC, Global Young Academy (GYA) និង ភាពជាដៃគូ InterAcademy (IAP) បានចូលរួមកម្លាំងលើគម្រោងមួយដើម្បីស្វែងយល់ និងរៀបចំអនាគតនៃការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ សមាជិក ISC ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបំពេញការស្ទង់មតិ ដើម្បីជូនដំណឹងអំពីគម្រោងដ៏សំខាន់នេះ។
កសាងលើរបាយការណ៍រួមថ្មីៗនេះ។ The អនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ៖ ការសំយោគនៃការជជែកពិភាក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចុប្បន្នវាមានតម្រូវការជាបន្ទាន់ក្នុងការគូសផែនទីការចូលរួមជាមួយនឹងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវនៅទូទាំងសមាជិកភាពរបស់ ISC, GYA និង IAP ដោយស្វែងរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ គោលនយោបាយ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអង្គការសមាជិកប្រហែលជាបានបង្កើត។ ការស្ទង់មតិនេះក៏ស្វែងរកដើម្បីស្វែងរកសកម្មភាពសមាជិក និងមហិច្ឆតាសម្រាប់ការកែទម្រង់ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។
អានរបាយការណ៍ ជាភាសាពិភពលោក
អនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ៖ ការសំយោគនៃការពិភាក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចុប្បន្ន
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្តីបារម្ភបានកើនឡើងអំពីដែនកំណត់ និងភាពលំអៀងដែលអាចកើតមាននៃរង្វាស់វាយតម្លៃបែបប្រពៃណី ដែលជារឿយៗមិនអាចចាប់យកផលប៉ះពាល់ និងគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវពេញលេញ។ អាស្រ័យហេតុនេះ មានតម្រូវការកើនឡើងដោយភាគីពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីកែទម្រង់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវបច្ចុប្បន្ន។
ការវាយតម្លៃនៃការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគតផ្តល់នូវការពិនិត្យឡើងវិញអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការស្រាវជ្រាវ និងពិភាក្សាអំពីសកម្មភាព ការឆ្លើយតប និងគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗបំផុតដែលធ្វើឡើងដោយភាគីពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗតាមរយៈឧទាហរណ៍ករណីជាច្រើនពីជុំវិញពិភពលោក។ គោលបំណងនៃឯកសារពិភាក្សានេះគឺដើម្បីរួមចំណែកដល់ការជជែកដេញដោលដែលកំពុងបន្ត និងបើកសំណួរស្តីពីអនាគតនៃការវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ។
ដើម្បីអានរបាយការណ៍ជាភាសាពិភពលោក សូមចុចប៊ូតុងភាសានៅក្នុងរបារម៉ឺនុយខាងស្តាំខាងលើ ហើយធ្វើតាមតំណជំពូកដែលបានផ្តល់។
មានការពិភាក្សាកាន់តែច្រើនឡើងអំពីដែនកំណត់នៃមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃបែបប្រពៃណី ហើយសហគមន៍ស្រាវជ្រាវបានឈានដល់ពេលដែលការសម្រេចចិត្តកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីរបៀបដែលយើងនឹងកំណត់តម្លៃ និងភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។ ទស្សនៈ និងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នរបស់អ្នកអាចជួយកំណត់ជម្រើសទាំងនោះ ដើម្បីផ្តល់លទ្ធផលវិជ្ជមានសម្រាប់សហគមន៍ស្រាវជ្រាវសកល។
ទីភ្នាក់ងារឯកទេស - CultureBase - ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យជួយផ្តល់លំហាត់ផែនទីនេះ។
???? ទាញយកកំណែ Word នៃការស្ទង់មតិ ប្រសិនបើអ្នកចង់ចែកចាយសំណួរក្នុងចំណោមមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកសម្រាប់ការបញ្ចូលមុនពេលបញ្ចប់ការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិត ⬇។
ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការឆ្លើយតបគឺ 12:00 (UTC) នៅថ្ងៃសុក្រ 15 ខែធ្នូ 2023
សូមផ្តល់ការឆ្លើយតបតែមួយក្នុងមួយស្ថាប័នសមាជិក។ សូមចំណាំថាការឆ្លើយតប និងការបញ្ចូលពីការស្ទង់មតិនឹងត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងរបាយការណ៍សាធារណៈដែលនឹងចេញផ្សាយនៅឆ្នាំ 2024។ សមាជិកក្រុមគម្រោងក៏អាចទាក់ទងអ្នកឆ្លើយសំណួរដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីចម្លើយរបស់ពួកគេ។
យើងទន្ទឹងរង់ចាំការឆ្លើយតបរបស់អ្នក និងមានការគាំទ្ររបស់អ្នកលើគម្រោងដ៏សំខាន់នេះ។
ចុចដើម្បីពង្រីក
រូបថតដោយ Guillaume de Germain on Unsplash
ធាតុទាក់ទង
អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិកអំពាវនាវឱ្យមានការផ្តល់ប្រឹក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យកាន់តែល្អប្រសើរទៅនឹងរដ្ឋាភិបាល
29.04.2024
ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ លោក Sir Peter Gluckman ថ្លែងទៅកាន់រដ្ឋមន្ត្រីសហភាពអឺរ៉ុប
15.02.2024
ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ តែងតាំងសមាជិកថ្មីចំនួន 100 នាក់ ដើម្បីជួយជំរុញចក្ខុវិស័យវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ខ្លួនជាប្រយោជន៍សាធារណៈសកល
19.12.2023
អ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រសកល ISC និង IAP ចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមស្តីពីការការពារស្វ័យភាពនៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិ
15.12.2023
សម្រាប់ការសម្រេចចិត្តផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីភាពអាសន្នអាកាសធាតុ៖ ការយល់ដឹងថ្មីចំនួន 10 នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រអាកាសធាតុ
05.12.2023
គំនូសតាងអនាគតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖ កំណែទម្រង់ការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់យុគសម័យថ្មីនៃចំណេះដឹងបើកចំហ - រួមចំណែកគំនិត និងយោបល់របស់អ្នកចំពោះអនាគតនៃឯកសារពិភាក្សានៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមីនា
28.11.2023
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ចូលរួមមហោស្រព Ethnografilm សម្រាប់បទពិសោធន៍ផលិតភាពយន្ដនៅទីក្រុងប៉ារីស
22.11.2023
ការរស់រានមានជីវិតពីសង្គ្រាម ការទ្រទ្រង់វិទ្យាសាស្ត្រ៖ របៀបដែលការស្រាវជ្រាវរបស់អ៊ុយក្រែនបន្ត
21.09.2023
ការផ្គូផ្គងវិទ្យាសាស្ត្រនិងសកម្មភាព៖ តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងអាចកែប្រែវិទ្យាសាស្ត្របានទេ?
12.08.2023
ការបោះពុម្ពដែលបានពិនិត្យដោយមិត្តភ័ក្តិ៖ អត្ថប្រយោជន៍ និងដែនកំណត់សម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិឥណ្ឌាវ័យក្មេង
04.08.2023
ការអំពាវនាវសម្រាប់ការតែងតាំង៖ ISC កំពុងស្វែងរកសមាជិកសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សានៃចំណុចបង្គោលប្រចាំតំបន់សម្រាប់អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិក
24.07.2023
ការរៀបចំសម្រាប់វិបត្តិ X៖ បន្ទប់ព័ត៌មាន និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រអាចយកឈ្នះសាធារណជនដែលសង្ស័យបានទេ?
29.06.2023
ពីការគំរាមកំហែងបែបផ្តាច់ការទៅភាពមិនស្មើគ្នានៃការផ្តល់មូលនិធិ៖ បញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសកល
12.06.2023
ការលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្ត្រដោយឥតគិតថ្លៃ និងការទទួលខុសត្រូវ៖ ការយល់ដឹងពីកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
25.05.2023
ការចិញ្ចឹមបីបាច់អនាគតប្រកបដោយនិរន្តរភាព៖ កិច្ចសហការ ការពង្រឹងភាពជឿជាក់ និងភាពធន់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៅឯកិច្ចប្រជុំសមាជិកពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
16.05.2023
ពីអង់តាក់ទិកទៅលំហ៖ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនៅថ្ងៃទី 3 នៃកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
15.05.2023
ការដោះសោការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងការផ្តោតលើថ្ងៃទី 2 នៃកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
12.05.2023
ចំណុចបង្គោលតំបន់ ISC សម្រាប់អាមេរិកឡាទីន និងការាបៀនប្រមូលផ្តុំគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការប្រជុំផ្ទាល់លើកដំបូង
01.04.2023
ភាពជាដៃគូ ISC-BBC StoryWorks បញ្ចប់ដោយកំណត់ចំណាំខ្ពស់ ដោយផ្តល់នូវការចូលរួមខ្ពស់បំផុតមួយចំនួនសម្រាប់ BBC
13.03.2023
ការសម្រេចបានសមភាពយេនឌ័រនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM)- តើយើងនឹងទៅដល់ទីនោះនៅពេលណា?
08.03.2023
ព្រឹត្តិការណ៍កូនកាត់៖ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃ និងកាត់បន្ថយគម្លាតយេនឌ័រក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ?
10.02.2023
កិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិនៃសមាជិក ISC ឆ្នាំ 2023៖ ការបង្កើនទុនលើការរួមផ្សំគ្នាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ
01.02.2023
នៅឆ្នាំ 2023 ចំណេះដឹងអាចត្រូវបានកំណត់ដោយឥតគិតថ្លៃ៖ ដំណោះស្រាយវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហសម្រាប់ឆ្នាំថ្មី
16.01.2023
ALLEA តស៊ូមតិសម្រាប់សិទ្ធិបោះពុម្ពបន្ទាប់បន្សំទូទាំងសហភាពអឺរ៉ុប និងការចរចាកាន់តែប្រសើរឡើងនៃ 'កិច្ចព្រមព្រៀងធំ'
19.12.2022
វត្តមានក្នុងតំបន់ ISC ថ្មីនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី
31.10.2022
ការពង្រឹងសុចរិតភាពនៃការស្រាវជ្រាវ៖ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការត្រួតពិនិត្យពីមិត្តភ័ក្តិក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយ
19.09.2022
សហរដ្ឋអាមេរិកបានសម្រេចរាល់ការស្រាវជ្រាវដែលទទួលបានមូលនិធិពីអ្នកជាប់ពន្ធទាំងអស់ត្រូវតែអានដោយសេរី។ តើការចូលប្រើបើកចំហមានប្រយោជន៍អ្វី?
05.09.2022
គោលនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកស្តីពីការបើកចំហរចំពោះការស្រាវជ្រាវដែលផ្តល់មូលនិធិដោយសហព័ន្ធត្រូវបានសាទរថាជាអ្នកផ្លាស់ប្តូរហ្គេមសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
29.08.2022
គំនិតផ្តួចផ្តើមកិច្ចសហប្រតិបត្តិការថ្មីពី ISC របស់អាមេរិកឡាទីន និងចំណុចបង្គោលតំបន់ការ៉ាប៊ីន
19.08.2022
ទិវាយុវជនអន្តរជាតិ៖ ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ
12.08.2022
WorldFAIR៖ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាសកលលើគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តទិន្នន័យដោយយុត្តិធម៌ – កិច្ចប្រជុំចាប់ផ្តើមណែនាំគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីសំខាន់ៗ ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគោលការណ៍ទិន្នន័យយុត្តិធម៌
01.07.2022
ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិក្នុងនាមជាសមាជិកដែលពាក់ព័ន្ធ
17.06.2022
ការរស់នៅជាមួយគ្នាដោយសន្តិភាព៖ សាធារណរដ្ឋតង់ហ្សានី សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលជារូបតំណាងនៃក្តីសង្ឃឹម
16.05.2022
ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិក្នុងនាមជាសមាជិកដែលពាក់ព័ន្ធ
09.05.2022
សំបុត្ររួមទៅកាន់សមាជិក ISC ពីប្រធាន ISC លោក Peter Gluckman និងនាយកប្រតិបត្តិស្តីទី Mathieu Denis
06.04.2022
ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងទិនានុប្បវត្តិនិងសន្និសិទដែលគួរឱ្យខ្លាចតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរជាប្រព័ន្ធក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
24.03.2022
ស្នើសុំការតែងតាំង៖ សមាជិកសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងនៃ ISC តំបន់ Focal Point សម្រាប់តំបន់អាមេរិកឡាទីន និងតំបន់ការាបៀន
08.02.2022
ទិវាទស្សនវិជ្ជាពិភពលោក៖ ការដោះស្រាយភាពមន្ទិលសង្ស័យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ទាមទារឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែខ្លាំងអំពីទស្សនវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ
18.11.2021
សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិប្តេជ្ញាធ្វើការដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រ និងគាំទ្រគោលការណ៍ចំនួនប្រាំបីសម្រាប់កំណែទម្រង់
25.10.2021
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអង្គការបុគ្គលឆ្នើមចំនួន XNUMX បានប្រារព្ធនៅក្នុងពានរង្វាន់ ISC ជាលើកដំបូងដែលមិនធ្លាប់មាន
13.10.2021
ប្រវត្តិនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ស៊េរីថ្មីដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយ Ismail Serageldin
28.09.2021
លទ្ធផល៖ ការស្ទង់មតិ ISC លើសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃអនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ
04.03.2021
បើកកំណត់ត្រាវិទ្យាសាស្ត្រ៖ បង្កើតការងារបោះពុម្ពផ្សាយសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងយុគសម័យឌីជីថល
18.02.2021
ចូលរួមការពិភាក្សា IUFoST ស្តីពីប្រព័ន្ធអាហារធន់ និងនិរន្តរភាព (ថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2021)
29.01.2021
ស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍អនឡាញសម្រាប់សមាជិក ISC និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធរបស់ ISC៖ វគ្គចែករំលែកចំណេះដឹង
16.12.2020
ការស្ទង់មតិស្វែងរកការប្រមូលផ្តុំមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃអនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ
08.12.2020
តើការរកឃើញចុងក្រោយរបស់អ្នក និងយុទ្ធសាស្ត្រអ្វីខ្លះដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិ COVID-19 រួមទាំងការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់វ៉ាក់សាំង?
23.11.2020
Global Young Academy លើកកម្ពស់ដំណោះស្រាយប្រកបដោយនិរន្តរភាពចំពោះបញ្ហាក្នុងវិស័យសុខាភិបាលសកល និងការអប់រំឧត្តមសិក្សា
28.10.2020
ការឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការពិគ្រោះយោបល់របស់សមាជិក ISC ស្តីពីអនាគតនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
06.10.2020
អនាគតនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្រោមការយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់អង្គការសមាជិក ISC នៅអឺរ៉ុប
11.09.2020
គំនិតផ្តួចផ្តើមវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខ្ពស់ដំបូងបង្អស់របស់ពិភពលោកដែលឧទ្ទិសដល់ការរស់រានមានជីវិតរបស់ Amazon
31.08.2020
មេរៀនពីហានិភ័យគ្រោះមហន្តរាយដែលមានស្រាប់ និងការស្រាវជ្រាវការស្តារឡើងវិញគួរតែជូនដំណឹងអំពីផ្លូវសមធម៌ និងនិរន្តរភាពចេញពីជំងឺរាតត្បាត
13.08.2020
គណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងនៃរដ្ឋអភិវឌ្ឍន៍កោះតូច (SIDS) ត្រូវបានតែងតាំងដើម្បីពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ SIDS
15.07.2020
ចំណុចនិយាយចំនួន 10 លើការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ពីផែនការ S ដល់ការរំខានក្នុងឧស្សាហកម្ម - តើមានអ្វីនៅក្នុងស្តុកសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ?
31.07.2019
ចាប់ផ្តើមម្តងទៀតជាមួយនឹងការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សំណួរ និងចម្លើយជាមួយ Alex Freeman
23.05.2019
ការបោះពុម្ពទិនានុប្បវត្តិកូនកាត់គាំទ្ររចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ៖ សំណួរ និងចម្លើយជាមួយ Michael Spedding
21.05.2019
'អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយតាមការសិក្សាក៏ត្រូវការវិធីសាស្រ្តដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាជាងនេះផងដែរ' - បទសម្ភាសន៍ជាមួយ Steven Inchcoombe នៃ Springer Nature លើផែនការ S និងការចូលប្រើបើកចំហ
20.03.2019
អ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូងឆ្លើយតបទៅនឹងផែនការ S: បទសម្ភាសន៍ជាមួយ Sabina Leonelli នៃ Global Young Academy
18.03.2019
Plan S គឺជាផែនការដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែអារក្សគឺនៅក្នុងលម្អិត៖ Robin Crewe on Open Access នៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង
15.02.2019