ធ្វើការរួមគ្នាសម្រាប់ និងជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង

ក្នុងឱកាសនៃការបើកដំណើរការព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មាន ISC ជាលើកដំបូង ដែលបានឧទ្ទិសដល់ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង និងពាក់កណ្តាលអាជីព (EMCR) បណ្តាញអន្តរជាតិសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងគោលនយោបាយជឿនលឿន (INASP) ដែលជាសមាជិក ISC ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ និងការរៀនខណៈពេលដែលគាំទ្របុគ្គល និងស្ថាប័នក្នុងការផលិត ការចែករំលែក និងការប្រើប្រាស់ការស្រាវជ្រាវ និងចំណេះដឹង។

ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (ISC) បានចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ខ្លួនក្នុងឆ្នាំ 2018 បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិអាយុ 87 ឆ្នាំ (ICSU) និងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមអន្តរជាតិ (ISSC) ដែលមានអាយុ 66 ឆ្នាំ។ ចាប់តាំងពីការស្តារឡើងវិញនេះ បើទោះបីជាមានការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ ក៏ដោយ ក្រុមប្រឹក្សាបានសម្រេចនូវព្រឹត្ដិការណ៍ដ៏គួរឱ្យសរសើរជាច្រើន - ការបង្កើត ចំណុចបង្គោលតំបន់សម្រាប់អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិក នៅឆ្នាំ 2023 ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលប្រចាំតំបន់របស់ ISC គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។

ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានតំណាងឱ្យបណ្តាញអន្តរជាតិសម្រាប់ការជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រ និងគោលនយោបាយ (INASP) នៅ ISC កិច្ចសន្ទនាចំណេះដឹងសកល (GKD) សម្រាប់តំបន់អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិក នៅទីក្រុង Kuala Lumpur ប្រទេសម៉ាឡេស៊ី។ វាជាព្រឹត្តិការណ៍ទីមួយនៃមជ្ឈមណ្ឌលអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិកដែលរៀបចំរួមគ្នាដោយ ISC, the បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី, host of the Hub, និង បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រម៉ាឡេស៊ី. គណៈប្រតិភូប្រមាណ ១៧០ នាក់មកពី ៣៥ ប្រទេសបានពិភាក្សា បញ្ហាសំខាន់ៗជាសកលជាច្រើន។៖ វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងនិរន្តរភាព និងការជំរុញសុខភាពភពផែនដី សេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ការទូតវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីសម្រេចបាននូវរបៀបវារៈ SDG និងការកសាងសំឡេងនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក។ ប៉ុន្តែការផ្តោតអារម្មណ៍មួយបានបំផុសគំនិតខ្ញុំច្រើនបំផុត៖ អ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង និងពាក់កណ្តាលអាជីព (EMCRs) ។

វាមិនត្រឹមតែដោយសារតែមាន វគ្គមុនព្រឹត្តិការណ៍ស្តីពីយុវជន និងសមាគមឬថា EMCRs និងអ្នកតំណាងនៃ Young Academies ត្រូវបានគាំទ្រដើម្បីចូលរួម GKD ឬសុន្ទរកថាត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងពីរបីនាក់ដែលទទួលបានពានរង្វាន់ - វាមានច្រើនជាងនេះ។

ពេញមួយព្រឹត្តិការណ៍នេះ EMCRs បាននិយាយសួរសំណួរទៅកាន់ថ្នាក់ដឹកនាំ ISC និងអ្នកដឹកនាំដទៃទៀតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយប្រកួតប្រជែងនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ នៅក្នុងវគ្គចុងក្រោយ អ្នកចូលរួមទាំងអស់បានកំណត់ផ្នែកសំខាន់ៗដែលពួកគេចង់ឱ្យ ISC និងសមាជិកភាពរបស់ខ្លួនធ្វើការនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការធ្វើការជាមួយ និងសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេង និងអ្នកជំនាញនៃតំបន់ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ការកសាងសហគមន៍ និងបណ្តាញ ការសហការគ្នាឆ្លងទេសភាព និងការបកប្រែស្រាវជ្រាវ និងការប្រមូលចំណេះដឹង ក្នុងចំណោមអ្នកផ្សេងទៀត សម្រាប់ផលប៉ះពាល់នៃការស្រាវជ្រាវកាន់តែច្រើន។

អ្នកក៏ប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ

ជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រនៅថ្ងៃស្អែក៖ ការចូលរួមរបស់ ISC ជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង និងពាក់កណ្តាលឆ្នាំ 2023

ដើម្បីសម្គាល់ការបើកដំណើរការព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មានរបស់ខ្លួនដែលឧទ្ទិសដល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងឱកាសសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង និងពាក់កណ្តាលអាជីព (EMCR) ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិឆ្លុះបញ្ចាំងពីមួយឆ្នាំដែលសម្បូរទៅដោយការចូលរួមជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជំនាន់ក្រោយ។

ស្តាប់ EMCRs នៃ Global South

ការរំពឹងទុកទាំងនេះពីសមាជិកភាពរបស់ ISC ពិតជាត្រូវគ្នានឹងការរកឃើញពី INASP ការស្ទង់មតិថ្មីៗនេះលើ ECRs ពី Global South. អ្នកស្រាវជ្រាវប្រហែល 8,000 នាក់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅទ្វីបអាហ្រ្វិក អាស៊ី អាមេរិកឡាទីន និងកន្លែងផ្សេងទៀតបានបង្ហាញពីការលើកទឹកចិត្តដ៏ខ្លាំងរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្ររបស់ប្រទេសរបស់ពួកគេ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃសង្គមរបស់ពួកគេ។ ចំនួនដ៏ច្រើនលើសលប់នៃអ្នកឆ្លើយសំណួរជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតផលប៉ះពាល់សង្គម និងមានអារម្មណ៍ថាមានការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីបន្តជាអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសាទរ និងការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេត្រូវបានប្រឈមយ៉ាងខ្លាំងដោយលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិមានកម្រិត ឱកាសមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការសហការ ដែនកំណត់នៃការវាយតម្លៃដែលមានស្រាប់ កង្វះការផ្តល់រង្វាន់ និងប្រព័ន្ធគាំទ្រ និងវិសមភាពយេនឌ័រ។

ការស្ទង់មតិបាននាំឱ្យ ក ចំនួនអនុសាសន៍រួមទាំង i) ការពង្រឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមការកសាងសមត្ថភាពដោយពិចារណាលើបរិបទ និងតម្រូវការចម្រុះ និងសមភាពយេនឌ័រ។ ii) ការតស៊ូមតិសម្រាប់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃរួម។ iii) ការបង្កើនកិច្ចសហការ និងឱកាសបង្កើតបណ្តាញ។ និង iv) ការកែលម្អលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិ និងឱកាសសម្រាប់ EMCRs ។

ការកសាងសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់ EMCRs

INASP បានធ្វើការជាយូរមកហើយសម្រាប់ និងជាមួយ ECRs តាមបណ្តោយភាគច្រើននៃសកម្មភាពដែលបានណែនាំទាំងនោះ។ តាមរយៈវេទិកាសិក្សាអនឡាញរបស់ពួកគេនៅលើ Moodle ដែលហៅថា រៀន @ INASP, INASP ជាទៀងទាត់រៀបចំវគ្គសិក្សា Massive Open Online (MOOCs) ដោយមានអ្នកចូលរួមរាប់ពាន់នាក់ ជាឧទាហរណ៍ លើការសរសេរការសិក្សា និងផ្តល់ជំនាញសរសេរសំណើសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងអ្នកស្រាវជ្រាវសុខភាព។ វាក៏ផ្តល់ជូនផងដែរ។ ការបង្រៀនសិក្សាដោយខ្លួនឯង សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ អ្នកមានឥទ្ធិពលគោលនយោបាយ ក៏ដូចជាអ្នកសម្របសម្រួលវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។

និយាយពីការកសាងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសម្របសម្រួលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល INASP ទើបតែបានដាក់ដំណើរការកម្មវិធីមួយ។ AuthorAID អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធី Bootcamp តាមអ៊ីនធឺណិត លើការសម្របសម្រួលតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ជំនាញសរសេរស្រាវជ្រាវ។ នៅក្នុងសប្តាហ៍ទីមួយនៃខែវិច្ឆិកា និងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 វគ្គពីរជុំ និងថ្នាក់មេកំពុងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួលដែលមានសក្តានុពលក្នុងការបង្កើនជំនាញ និងទស្សនវិស័យរបស់ពួកគេក្នុងការផ្តល់នូវវគ្គពង្រឹងសមត្ថភាពបែបនេះនៅក្នុងបរិយាកាសនិម្មិត។

INASP ក៏រចនាវគ្គសិក្សាដែលផលិតតាមតម្រូវការ និងវេទិកាសិក្សាសម្រាប់ទស្សនិកជនជាក់លាក់ជុំវិញពិភពលោក។ វគ្គសិក្សាខ្លីមួយនៅលើ ការរចនា និងការផ្តល់ការការពារសង្គមសម្រាប់អ្នកអនុវត្ត នៅប្រទេសប៉ាគីស្ថាន វគ្គសិក្សាដែលឧបត្ថម្ភដោយ Education Sub Saharan Africa (ESSA) ទំនាក់ទំនងស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការចូលរួមគោលនយោបាយហើយវគ្គសិក្សាសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាសុខភាពសកលរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស NIHR គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដែលបង្ហាញពីជួរ INASP ។

ឆ្ពោះទៅរកទំនាក់ទំនងណែនាំប្រកបដោយជោគជ័យ

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 មក INASP គំនិតផ្តួចផ្តើមណែនាំ តាមរយៈកម្មវិធី AuthorAID របស់ខ្លួនបាននិងកំពុងផ្តល់កន្លែងនិម្មិតសម្រាប់យុវជន 14,000 របស់ខ្លួន ក៏ដូចជាអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការសហការ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ ក កម្មវិធីណែនាំពិសេស ត្រូវបានសាកល្បងនៅឆ្នាំ 2020 ដែលផ្តល់នូវការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីការបង្ហាត់បង្រៀននិម្មិត ស្វែងយល់ពីលទ្ធភាពនៃការផ្គូផ្គងអ្នកណែនាំ និងអ្នកណែនាំដោយដៃ និងបានកំណត់ធាតុជោគជ័យនៃទំនាក់ទំនងណែនាំ។

នៅខែកក្កដា ឆ្នាំ 2023 ការសន្ទនា WhatsApp ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ INASP ជាមួយសមាជិកបណ្តាញរបស់ខ្លួន ដើម្បីស្វែងយល់ពីតម្រូវការជុំវិញការណែនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការពិភាក្សាជុំវិញនិយមន័យនៃការបង្ហាត់បង្រៀន សមត្ថភាព និងជំនាញដែលត្រូវការ និងការយកឈ្នះលើឧបសគ្គសំខាន់ៗ/បញ្ហាប្រឈមចំពោះការណែនាំប្រកបដោយជោគជ័យ។ ការផ្តល់ធនធាន និងការណែនាំដល់អ្នកណែនាំ និងអ្នកណែនាំ ការបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ការសិក្សាពីមិត្តភ័ក្តិ ការសាកល្បងជាក្រុម/ការណែនាំពីមិត្តភ័ក្តិ និងការបង្កើត AI mentor bot ដើម្បីគ្របដណ្តប់តម្រូវការជាមូលដ្ឋានរបស់ mentees ត្រូវបានកំណត់ថាជាដំណោះស្រាយសក្តានុពលចំពោះបញ្ហាប្រឈមទាំងនោះ។ ការកសាងលើការផ្តល់យោបល់ទាំងនេះ និងធនធានដែលមាននៅលើ មជ្ឈមណ្ឌលណែនាំឥឡូវនេះ INASP កំពុងធ្វើការលើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសកម្មភាពណែនាំរបស់ខ្លួន។

បណ្តាញ និងកសាងសហគមន៍

INASP បានរៀបចំ Tea Time ជាមួយ AuthorAID ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2022។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតប្រចាំខែនេះ អ្នកប្រាជ្ញមកពីជុំវិញពិភពលោកចូលរួមក្នុងការសន្ទនាក្រៅផ្លូវការ និងការភ្ជាប់បណ្តាញខណៈពេលដែលកំពុងផឹកតែឬភេសជ្ជៈមួយពែង ហើយស្វែងរកឱកាសសហការ ជួនកាលជុំវិញប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយ។

AuthorAID ក្លឹបសារព័ត៌មាន ផ្តល់សេវាពីរ៖ នៅលើដៃមួយ ពួកគេបង្កើតឱកាសបណ្តាញនៅក្នុងវិន័យជាក់លាក់មួយ (ឧទាហរណ៍ ជីវវិទ្យាបរិស្ថាន និងពុលវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ជីវវេជ្ជសាស្ត្រ និងការថែទាំសុខភាព និងវិទ្យាសាស្ត្រអាកាសធាតុ)។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេបង្កើនការយល់ដឹងរបស់អ្នកចូលរួមនៃប្រធានបទស្រាវជ្រាវមួយចំនួន តាមរយៈវគ្គនិម្មិតធម្មតា។ និយាយអំពីការកសាងសហគមន៍ INASP ក៏គាំទ្រផងដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌលប្រទេស (បច្ចុប្បន្ននៅហ្គាណា កេនយ៉ា និងនីហ្សេរីយ៉ា) ក៏ដូចជាសហគមន៍មូលដ្ឋានបញ្ហា (ឧ. សហគមន៍អាហ្វ្រិកសម្រាប់ការពិនិត្យជាប្រព័ន្ធ និងការវិភាគមេតា (ACSRM)) ។

វាពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់សមាជិក ISC និងគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្សេងទៀតដើម្បីស្វែងរកកម្មវិធី និងធនធានដែល INASP ផ្តល់ជូន និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីទាំងនេះ។ លើសពីនេះ INASP ដែលមានមូលដ្ឋាននៅប្រទេសផ្សេងៗគ្នាជុំវិញពិភពលោកបង្កើតឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីសហការជាមួយសមាជិក ISC និងមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ជាពិសេសលើរបៀបវារៈ ECRs។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបែបនេះអាចផ្តួចផ្តើមសកម្មភាពថ្មីៗ ដូចជាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃសមធម៌សម្រាប់ ECRs ដែលទាមទារឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងសកលលោកខាងត្បូង។

ចុះឈ្មោះសម្រាប់ ISC Early and Mid-Career Researchers (EMCR) Newsletter

រូបថតដោយ ហ្សេន ជុង on Pexels.

ការមិនទទួលខុសត្រូវ
ព័ត៌មាន មតិ និងអនុសាសន៍ដែលបង្ហាញក្នុងអត្ថបទនេះ គឺជាព័ត៌មានរបស់អ្នកចូលរួមវិភាគទាននីមួយៗ ហើយមិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃ និងជំនឿរបស់ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិឡើយ។