តើអ្នកធ្លាប់ប្រាថ្នាចង់បានកម្មវិធីមូលនិធិដែលរៀបចំឡើងដើម្បីគាំទ្រការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកសម្រាប់សង្គមដែលមាននិរន្តរភាពជាងនេះទេ? អ្នកដែលទទួលស្គាល់ភាពស្មុគស្មាញនៃបញ្ហានិរន្តរភាព និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក? មួយដែលគាំទ្រដល់ការផលិតចំណេះដឹងរួមគ្នាជាមួយតួអង្គដែលមិនមែនជាអ្នកសិក្សា ហើយទទួលស្គាល់ថា ការស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មសិក្សាអាចត្រូវការពេលវេលាបន្ថែម និងរង្វាស់ផ្សេងៗដើម្បីវាស់ស្ទង់ភាពជោគជ័យ និងផលប៉ះពាល់?
នៅក្នុង របាយការណ៍ថ្មីៗសាលាសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រស្វីសបានគូសបញ្ជាក់អំពីលក្ខណៈ និងតម្រូវការនៃការរចនាគម្រោងដែលចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតាមគោលបំណង ដើម្បីបង្កើតនូវអ្វីដែលពួកគេហៅថាជា "កម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ"។
ការស្រាវជ្រាវអំពីនិរន្តរភាពជួយយើងឱ្យយល់អំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់យើង ដោយផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីសេណារីយ៉ូ និងផ្លូវឆ្ពោះទៅរកសង្គមដែលមាននិរន្តរភាពជាងមុន។ ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ វាបង្ហាញពីអន្តរកម្មដ៏ស្មុគស្មាញរវាងដែនផ្សេងៗគ្នា ដូចជារបៀបដែលប្រព័ន្ធថាមពលរបស់យើង និងការថយចុះធនធានជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការបាត់បង់ជីវចម្រុះ និងវិសមភាពសង្គម។ ជាអកុសល ប្រព័ន្ធសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង ជាមួយនឹងការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើវិន័យខ្លាំង ជារឿយៗបរាជ័យក្នុងការគាំទ្រឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវដែលរួមបញ្ចូលគ្នា និងជាប្រព័ន្ធដែលត្រូវការ។ ការសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀត (និងធនធាន) ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ដល់ការស្រាវជ្រាវដែលផ្តោតលើផលប៉ះពាល់ សំដៅដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដ៏ស្មុគស្មាញនៃពេលវេលារបស់យើង។
ដោយទទួលស្គាល់គម្លាតនេះ សាលាសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រស្វ៊ីស បានផ្តួចផ្តើមដំណើរការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការពិគ្រោះយោបល់ ដើម្បីស្វែងរកការរចនា និងដំណើរការគ្រប់គ្រងដ៏ល្អប្រសើរនៃកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិដ៏ធំ និងរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ("កម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ")។ ដំណើរការនេះបានឈានដល់ការចេញផ្សាយរបាយការណ៍មួយ "កម្មវិធី Lighthouse ក្នុងការស្រាវជ្រាវនិរន្តរភាព និងការច្នៃប្រឌិត"មានបំណងសម្រាប់អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងនវានុវត្តន៍កាន់តែទូលំទូលាយ។ របាយការណ៍នេះផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំ និងអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងដល់ទីភ្នាក់ងារផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវ និងអ្នកស្រាវជ្រាវអំពីរបៀបបង្កើតគំនិត ផ្សព្វផ្សាយ និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ។
គូរការបំផុសគំនិតពីកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិជោគជ័យទូទាំងពិភពលោក ដែលគាំទ្រការស្រាវជ្រាវប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងការច្នៃប្រឌិត វាផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃចំពោះការអនុវត្តល្អបំផុត។ របាយការណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់មានការណែនាំពី កម្មវិធី LIRA 2030 អាហ្រ្វិករបស់ ISC, ដែលបានផ្តល់មូលនិធិដល់ការស្រាវជ្រាវអន្តរ និងវិញ្ញាបនបត្រលើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃទីក្រុងអាហ្វ្រិក និងផ្តល់សកម្មភាពកសាងសមត្ថភាពផ្សេងៗដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាជីពដំបូង។
អនុសាសន៍សំខាន់ៗសម្រាប់ការរចនា "កម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ"
បន្ទាប់ពីការណែនាំដែលគូសបញ្ជាក់ពីភាពចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត របាយការណ៍ពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃកម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ និងផ្តល់នូវអនុសាសន៍សម្រាប់ទាំងគម្រោងបុគ្គល និងកម្មវិធីទូទៅ។ ការណែនាំកម្រិតគម្រោង រួមបញ្ចូលពីរបៀបដែលសំណួរនិរន្តរភាពដ៏ស្មុគស្មាញដែលត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងគម្រោងអាចត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងគ្រប់គ្រាន់។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដាក់ពាក្យសុំអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពជាគោលគំនិតធម្មតា និងកំណត់ការយល់ដឹងរួមអំពីអាទិភាពនៃនិរន្តរភាពនៅក្នុងបរិបទនៃគម្រោងរបស់ពួកគេ។
របាយការណ៍នេះនិយាយអំពីបញ្ហាប្រឈមនៃការបង្កើនផលប៉ះពាល់សង្គមដ៏មានសក្ដានុពលនៃការស្រាវជ្រាវដែលជាបញ្ហាដែលអ្នកស្រាវជ្រាវនិងអ្នកផ្តល់មូលនិធិជួបប្រទះជាទូទៅ។ នៅទីនេះ វាបានស្នើនូវវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ រួមទាំងការតម្រូវឱ្យបេក្ខជនស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងសក្ដានុពលសង្គមក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍មុនសំណើដែលបានពង្រីក និងការកសាងសម្ព័ន្ធភាព និងបណ្តាញជាមួយតួអង្គនយោបាយ សង្គម និងវិស័យឯកជន។
របាយការណ៍នេះក៏សង្កត់ធ្ងន់ផងដែរអំពីតម្រូវការសម្រាប់កម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរ ដូចជាព្រឹត្តិការណ៍នយោបាយ បច្ចេកវិទ្យា ឬសេដ្ឋកិច្ចដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន ឬការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួមពីភាគីពាក់ព័ន្ធ។ វិធានការដែលអាចធ្វើបានដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងអ្វីដែលមិនបានរំពឹងទុករួមមានការអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមគម្រោងចូលរួមជាមួយដៃគូថ្មី និងការផ្តល់មូលនិធិដែលអាចត្រូវបានបែងចែកដោយបត់បែន។
ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃការស្រាវជ្រាវ
របាយការណ៍នេះពង្រីកអនុសាសន៍របស់ខ្លួនដើម្បីគ្របដណ្តប់លើការរៀបចំ អភិបាលកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារ។ វាសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ដំណាក់កាលត្រៀមបន្ថែម (> 2 ឆ្នាំ) ដើម្បីគូសផែនទីទស្សនៈបញ្ហា កែលម្អប្រធានបទស្រាវជ្រាវតាមរយៈដំណើរការដដែលៗជាមួយអ្នកជំនាញមកពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្ត និងយន្តការរៀបចំផែនការសម្រាប់វាយតម្លៃលទ្ធផល និងផលប៉ះពាល់។
បញ្ហាប្រឈមពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារគឺការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃការស្រាវជ្រាវក្នុងការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន និងការកែលម្អគោលនយោបាយ និងការសម្រេចចិត្ត ជាពិសេសការពិចារណាថាផលប៉ះពាល់បែបនេះអាចបង្ហាញបានតែប៉ុន្មានឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធី។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ របាយការណ៍បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើវិធីសាស្រ្តទម្រង់ ដោយផ្អែកលើផលប៉ះពាល់ដែលរំពឹងទុក ដែលត្រូវបានតាមដាន និងកែប្រែ នៅពេលដែលដំណើរការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតរីកចម្រើន និងចំណេះដឹងកើនឡើង។ វាមានសារៈប្រយោជន៍ក្នុងការអនុវត្តវាទាំងនៅកម្រិតនៃគម្រោងតែមួយ ពោលគឺធាតុផ្សំដែលទទួលបានមូលនិធិតែមួយ និងនៅកម្រិតកម្មវិធី។
មុខងារសំខាន់មួយនៃកម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារគឺការពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នស្រាវជ្រាវដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ នេះអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធកាត់ (វិទ្យាស្ថាន មជ្ឈមណ្ឌលជំនាញ) ដែលគាំទ្រការស្រាវជ្រាវអន្តរ និងអន្តរកម្មសិក្សា ឬដោយការបង្កើតទម្រង់បណ្តុះបណ្តាល និងការបង្រៀនឆ្លងដែន។ ស្ថាប័នក៏អាចធ្វើជាគំរូល្អបានដោយការតស៊ូមតិ និងការគាំទ្រទម្រង់ថ្មីនៃអាជីពសិក្សា ដែលភ្ជាប់វិទ្យាសាស្ត្រ គោលនយោបាយ និងការអនុវត្ត (ឧទាហរណ៍ "សាស្រ្តាចារ្យនៃការអនុវត្ត" និងផ្សេងទៀត)។
កម្មវិធី Lighthouse ដូច្នេះបង្ហាញនូវឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារផ្តល់មូលនិធិ និងស្ថាប័នសិក្សា ដើម្បីពង្រឹងការរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ សូម្បីតែការកែសម្រួលកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិដែលមានស្រាប់ជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃការរចនាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងប្លុកអគារដែលមានរៀបរាប់នៅក្នុងរបាយការណ៍ក៏អាចបង្កើតផលប៉ះពាល់ផងដែរ។ ដូច្នេះ របាយការណ៍បានអញ្ជើញអ្នកផ្តល់មូលនិធិ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសមាជិកដទៃទៀតនៃសហគមន៍សិក្សា ដើម្បីទាញការបំផុសគំនិតពីកម្មវិធីបង្គោលភ្លើងហ្វារដែលបានអនុវត្តសម្រាប់ការងារ និងការសហការរបស់ពួកគេ។
ការអំពាវនាវសកលសម្រាប់បេសកកម្មវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់និរន្តរភាព
ការកសាងបទពិសោធន៍ត្រួសត្រាយផ្លូវរបស់ខ្លួនក្នុងការអនុវត្ត កម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវឆ្លងកាត់វិន័យISC បានចាប់ផ្តើមការអំពាវនាវជាសាកលសម្រាប់បេសកកម្មវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់និរន្តរភាព ដែលនឹងលើកកំពស់កិច្ចសហការរវាងវិទ្យាសាស្ត្រ គោលនយោបាយ និងសង្គមដល់កម្ពស់ថ្មី ដើម្បីបង្កើតចំណេះដឹងរួមបញ្ចូលគ្នាដែលអាចធ្វើសកម្មភាពបាន និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដែលត្រូវគ្នានឹងទំហំនៃបញ្ហាប្រឈមនៃនិរន្តរភាពដ៏សំខាន់បំផុតរបស់មនុស្សជាតិ។
ការអំពាវនាវជាសកលសម្រាប់ការសាកល្បងបេសកកម្មវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់និរន្តរភាព
គោលដៅនៃការហៅជាសកលនេះគឺដើម្បីជ្រើសរើសបេសកកម្មសាកល្បងរហូតដល់ប្រាំ ដើម្បីសាកល្បងគំរូដែលបានស្នើឡើង ដោយពិនិត្យយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវការអនុវត្ត លទ្ធផល និងផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេ។ អ្នកបើកយន្តហោះជោគជ័យនឹងកំណត់ដំណាក់កាលសម្រាប់ការសម្របខ្លួន និងពង្រីកគំរូ។
ការមិនទទួលខុសត្រូវ
ព័ត៌មាន មតិ និងអនុសាសន៍ដែលបង្ហាញក្នុងអត្ថបទនេះ គឺជាព័ត៌មានរបស់អ្នកចូលរួមវិភាគទាននីមួយៗ ហើយមិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃ និងជំនឿរបស់ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិឡើយ។
រូបភាពដោយ លោក Patrick Perkins on Unsplash
ធាតុទាក់ទង
អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិកអំពាវនាវឱ្យមានការផ្តល់ប្រឹក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យកាន់តែល្អប្រសើរទៅនឹងរដ្ឋាភិបាល
29.04.2024
ការយល់ដឹងពីបណ្ឌិត Pedro Jaureguiberry ជើងឯកថ្នាក់ជាតិពានរង្វាន់ Frontiers Planet ស្តីពីការបាត់បង់ជីវចម្រុះ និងព្រំដែននៃភព
25.04.2024
ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ លោក Sir Peter Gluckman ថ្លែងទៅកាន់រដ្ឋមន្ត្រីសហភាពអឺរ៉ុប
15.02.2024
កម្មវិធីស្រាវជ្រាវអាកាសធាតុពិភពលោក បើកដំណើរការសកម្មភាពបង្គោលភ្លើងហ្វារលើការស្រាវជ្រាវអន្តរាគមន៍អាកាសធាតុ
15.02.2024
សេចក្តីប្រកាស Kigali៖ វិទ្យាសាស្ត្រអាកាសធាតុសម្រាប់អនាគតប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
25.01.2024
ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ តែងតាំងសមាជិកថ្មីចំនួន 100 នាក់ ដើម្បីជួយជំរុញចក្ខុវិស័យវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ខ្លួនជាប្រយោជន៍សាធារណៈសកល
19.12.2023
អ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រសកល ISC និង IAP ចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមស្តីពីការការពារស្វ័យភាពនៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិ
15.12.2023
ជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រនៅថ្ងៃស្អែក៖ ការចូលរួមរបស់ ISC ជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវអាជីពដំបូង និងពាក់កណ្តាលឆ្នាំ 2023
13.12.2023
"តើមានអ្វីរារាំងយើង?": របៀបដែលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចនិងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមអាចរក្សាគន្លឹះនៃសកម្មភាពអាកាសធាតុ
12.12.2023
ផតឃែស្ថជាមួយ Cory Doctorow: ប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត និងអនាគតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ប្រើប្រាស់ភាពជឿនលឿនឌីជីថលសម្រាប់អនាគត
11.12.2023
សម្រាប់ការសម្រេចចិត្តផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីភាពអាសន្នអាកាសធាតុ៖ ការយល់ដឹងថ្មីចំនួន 10 នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រអាកាសធាតុ
05.12.2023
ផតខាស់ជាមួយ Fernanda Trías៖ ប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត និងអនាគតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖ មេរៀនពីអេកូឌីស្តូបៀ
27.11.2023
ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ៖ សមាជិក ISC ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងការស្ទង់មតិសកលត្រឹមថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូ
24.11.2023
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ចូលរួមមហោស្រព Ethnografilm សម្រាប់បទពិសោធន៍ផលិតភាពយន្ដនៅទីក្រុងប៉ារីស
22.11.2023
ការបណ្ដុះបណ្ដាលវិធីសាស្រ្តសកម្មចំពោះវិបត្តិ៖ កិច្ចប្រជុំលើកដំបូងនៃក្រុមអ្នកជំនាញការព្យាករណ៍របស់ UNEP/ISC
26.09.2023
ការរស់រានមានជីវិតពីសង្គ្រាម ការទ្រទ្រង់វិទ្យាសាស្ត្រ៖ របៀបដែលការស្រាវជ្រាវរបស់អ៊ុយក្រែនបន្ត
21.09.2023
ដើម្បីសម្រេចបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ពិភពលោកត្រូវប្រមូលផ្តុំជុំវិញវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំមួយម្តងទៀត
13.09.2023
សេចក្តីប្រកាសនៃទសវត្សរ៍អន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពដោយមហាសន្និបាតអង្គការសហប្រជាជាតិ
29.08.2023
ការផ្គូផ្គងវិទ្យាសាស្ត្រនិងសកម្មភាព៖ តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងអាចកែប្រែវិទ្យាសាស្ត្របានទេ?
12.08.2023
វិទ្យាសាស្ត្រសកលត្រូវការវិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បីដោះស្រាយការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងសំណួរអំពីនិរន្តរភាពដ៏ស្មុគស្មាញ
27.07.2023
ការអំពាវនាវសម្រាប់ការតែងតាំង៖ ISC កំពុងស្វែងរកសមាជិកសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សានៃចំណុចបង្គោលប្រចាំតំបន់សម្រាប់អាស៊ី និងប៉ាស៊ីហ្វិក
24.07.2023
អ្នកជំនាញព្រមានអំពីមហិច្ឆិតាពិភពលោក 1 ពាន់លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ 'បេសកកម្មវិទ្យាសាស្រ្ត' ត្រូវការគំរូដើម្បីឈ្នះលើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពទាន់ពេលវេលា
12.07.2023
ការធ្វើតារាងវគ្គសិក្សាថ្មី៖ ទិវាវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីត្រួសត្រាយនូវយុទ្ធសាស្ត្រផ្អែកលើភស្តុតាងសម្រាប់ការបង្កើនល្បឿន SDG នៅ HLPF 2023
11.07.2023
ការធ្វើឱ្យ transdisciplinarity ពិតប្រាកដ: ការផ្លាស់ប្តូរដែលគាំទ្រការស្រាវជ្រាវ transdisciplinary
23.06.2023
ពីការគំរាមកំហែងបែបផ្តាច់ការទៅភាពមិនស្មើគ្នានៃការផ្តល់មូលនិធិ៖ បញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសកល
12.06.2023
រង្វាន់ Frontiers Planet, ការបោះពុម្ពលើកទីពីរ៖ អបអរសាទរអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិរន្តរភាពច្នៃប្រឌិតបំផុតរបស់ពិភពលោកត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកា
08.06.2023
ការលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្ត្រដោយឥតគិតថ្លៃ និងការទទួលខុសត្រូវ៖ ការយល់ដឹងពីកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
25.05.2023
ការចិញ្ចឹមបីបាច់អនាគតប្រកបដោយនិរន្តរភាព៖ កិច្ចសហការ ការពង្រឹងភាពជឿជាក់ និងភាពធន់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៅឯកិច្ចប្រជុំសមាជិកពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
16.05.2023
ពីអង់តាក់ទិកទៅលំហ៖ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនៅថ្ងៃទី 3 នៃកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
15.05.2023
ការដោះសោការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងការផ្តោតលើថ្ងៃទី 2 នៃកិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិរបស់ ISC
12.05.2023
ផ្លូវនៃការតែងតាំងរបស់ ISC ធានាបាននូវតំណាងអន្តរវិន័យ និងជាសកលនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ UNEP សម្រាប់ការវាយតម្លៃ GEO-7
14.04.2023
ការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពឡើងវិញនូវអភិបាលកិច្ចគ្រប់គ្រងកាកសំណល់នៅក្នុងទីក្រុងជាមួយនឹងប្រព័ន្ធក្រៅផ្លូវការ៖ ការចូលរួមពីភាគីពាក់ព័ន្ធក្នុងស្រុក និងអ្នកសិក្សាតាមរយៈការស្រាវជ្រាវអន្តរវិន័យ
11.04.2023
ការចាប់ផ្តើមនៃរបាយការណ៍ LIRA 2030 អាហ្រ្វិកដែលបង្ហាញពីសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗ និងមេរៀនដែលបានរៀនពីការជឿនលឿនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក
03.04.2023
LIRA 2030 អាហ្រ្វិក៖ ការរៀនពីការអនុវត្តការស្រាវជ្រាវអន្តរវិន័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងទីក្រុងអាហ្វ្រិក
03.04.2023
ចំណុចបង្គោលតំបន់ ISC សម្រាប់អាមេរិកឡាទីន និងការាបៀនប្រមូលផ្តុំគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការប្រជុំផ្ទាល់លើកដំបូង
01.04.2023
សន្និសិទទឹករបស់អង្គការសហប្រជាជាតិឆ្នាំ 2023 អនុវត្តការចូលរួមថ្មីៗឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាន SDG6 និងផ្លូវនាពេលអនាគតសម្រាប់សកម្មភាពមួយទសវត្សរ៍
23.03.2023
របាយការណ៍ IPCC៖ ពិភពលោកត្រូវតែកាត់បន្ថយការបំភាយឧស្ម័ន និងសម្របខ្លួនជាបន្ទាន់ទៅនឹងស្ថានភាពអាកាសធាតុថ្មី។
21.03.2023
ការផ្តល់ដំណោះស្រាយទឹកដែលអាចធ្វើសកម្មភាពបាន និងផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សេចក្តីសង្ខេបគោលនយោបាយ ISC ថ្មីដែលបានចាប់ផ្តើមនៅមុនសន្និសីទទឹករបស់អង្គការសហប្រជាជាតិឆ្នាំ 2023
15.03.2023
ភាពជាដៃគូ ISC-BBC StoryWorks បញ្ចប់ដោយកំណត់ចំណាំខ្ពស់ ដោយផ្តល់នូវការចូលរួមខ្ពស់បំផុតមួយចំនួនសម្រាប់ BBC
13.03.2023
ការសម្រេចបានសមភាពយេនឌ័រនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM)- តើយើងនឹងទៅដល់ទីនោះនៅពេលណា?
08.03.2023
ស៊េរីការបង្រៀនដ៏ល្បី - ពីភ្លើងទៅអវកាស - វិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានដឹកនាំ និងរៀបចំផ្លូវរបស់យើងឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព
13.02.2023
ព្រឹត្តិការណ៍កូនកាត់៖ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីវាយតម្លៃ និងកាត់បន្ថយគម្លាតយេនឌ័រក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ?
10.02.2023
កិច្ចប្រជុំពាក់កណ្តាលអាណត្តិនៃសមាជិក ISC ឆ្នាំ 2023៖ ការបង្កើនទុនលើការរួមផ្សំគ្នាក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ
01.02.2023
លើសពី 'សិទ្ធិលើក្រដាស'៖ បញ្ហាប្រឈមនៃការធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មការចុះបញ្ជីដីធ្លីនៅក្នុងតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយជម្លោះ
27.01.2023
ជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាឬទៅជាមួយលំហូរ? ការស្រមៃមើលអនាគតធារាសាស្ត្រក្នុងតំបន់ជុំវិញទីក្រុងឥណ្ឌា
27.01.2023
គំនិតគួរផ្សព្វផ្សាយ៖ របៀបដែលកម្មសិទ្ធិបញ្ញាអាចជួយសម្រួលដល់ការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាព
27.01.2023
បង្កើតការយល់ដឹងថ្មី និងចាស់សម្រាប់អនាគតដ៏រឹងមាំ៖ ការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងផ្អែកលើកន្លែងសម្រាប់ការបន្សាំអាកាសធាតុ
27.01.2023
"អ្នកមិនអាចគ្រាន់តែធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការកកើតឡើងវិញហើយហៅវាថាជាដំណោះស្រាយនិរន្តរភាព"
27.01.2023
ភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖ ការយកចិត្តទុកដាក់លើគំនិតផ្តួចផ្តើមនិរន្តរភាពដែលផ្អែកលើកន្លែងនៅក្នុង Amazon
27.01.2023
ការផ្លាស់ប្តូររបស់អ្នក៖ តើការធ្វើចំណាកស្រុកអាចជំរុញឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានសម្រាប់មនុស្ស និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែរឬទេ?
27.01.2023
ISC និង UNEP ដើម្បីសហការលើការជំរុញការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគោលនយោបាយបរិស្ថាន និងការសម្រេចចិត្ត
16.12.2022
វត្តមានក្នុងតំបន់ ISC ថ្មីនៅក្នុងតំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី
31.10.2022
សក្តានុពលបំប្លែងនៃការចុះបញ្ជីដីដែលបានធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៅក្នុងតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយជម្លោះ
01.10.2022
ហានិភ័យនៃការឆ្លងកាត់ចំណុចធ្លាក់ចុះអាកាសធាតុច្រើនកើនឡើងលើសការឡើងកំដៅផែនដី 1.5°C
09.09.2022
គំនិតផ្តួចផ្តើមកិច្ចសហប្រតិបត្តិការថ្មីពី ISC របស់អាមេរិកឡាទីន និងចំណុចបង្គោលតំបន់ការ៉ាប៊ីន
19.08.2022
ទិវាយុវជនអន្តរជាតិ៖ ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ
12.08.2022
WorldFAIR៖ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាសកលលើគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តទិន្នន័យដោយយុត្តិធម៌ – កិច្ចប្រជុំចាប់ផ្តើមណែនាំគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីសំខាន់ៗ ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគោលការណ៍ទិន្នន័យយុត្តិធម៌
01.07.2022
ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិក្នុងនាមជាសមាជិកដែលពាក់ព័ន្ធ
17.06.2022
ការរស់នៅជាមួយគ្នាដោយសន្តិភាព៖ សាធារណរដ្ឋតង់ហ្សានី សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលជារូបតំណាងនៃក្តីសង្ឃឹម
16.05.2022
ការអញ្ជើញសម្រាប់សាលាយុវជន និងសមាគមដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិក្នុងនាមជាសមាជិកដែលពាក់ព័ន្ធ
09.05.2022
រឿងបីយ៉ាងដែលត្រូវដឹងអំពីរបៀបដែលកម្មសិទ្ធិបញ្ញាអាចរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាព
26.04.2022
ការដកថយដែលបានគ្រប់គ្រងពីតំបន់ដែលត្រូវបានគំរាមកំហែងដោយទឹកជំនន់អាចជំរុញឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសង្គមជាវិជ្ជមាន
13.04.2022
សំបុត្ររួមទៅកាន់សមាជិក ISC ពីប្រធាន ISC លោក Peter Gluckman និងនាយកប្រតិបត្តិស្តីទី Mathieu Denis
06.04.2022
កំណត់សម្គាល់សង្ខេបហានិភ័យជាប្រព័ន្ធបង្ហាញពីភាពស្មុគស្មាញនៃបញ្ហាប្រឈមដែលទាក់ទងគ្នា ពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមក និងភាពមិនច្បាស់លាស់
10.03.2022
បង្អួចសម្រាប់សកម្មភាពអាកាសធាតុ ដើម្បីជៀសវាងហានិភ័យជាប្រព័ន្ធដ៏គ្រោះថ្នាក់កំពុងរួមតូច ព្រមានរបាយការណ៍ចុងក្រោយរបស់ IPCC
28.02.2022
ស្នើសុំការតែងតាំង៖ សមាជិកសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងនៃ ISC តំបន់ Focal Point សម្រាប់តំបន់អាមេរិកឡាទីន និងតំបន់ការាបៀន
08.02.2022
ទិវាទស្សនវិជ្ជាពិភពលោក៖ ការដោះស្រាយភាពមន្ទិលសង្ស័យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ទាមទារឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែខ្លាំងអំពីទស្សនវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ
18.11.2021
សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិប្តេជ្ញាធ្វើការដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រ និងគាំទ្រគោលការណ៍ចំនួនប្រាំបីសម្រាប់កំណែទម្រង់
25.10.2021
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអង្គការបុគ្គលឆ្នើមចំនួន XNUMX បានប្រារព្ធនៅក្នុងពានរង្វាន់ ISC ជាលើកដំបូងដែលមិនធ្លាប់មាន
13.10.2021
ការដាក់បញ្ចូលជនជាតិដើមនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ-គោលនយោបាយទាមទារច្រើនជាងកាយវិការនិមិត្តសញ្ញា៖ បទសម្ភាសន៍ជាមួយ Meg Parsons
10.08.2021
ការរុករកឆ្ពោះទៅរកនិរន្តរភាព៖ របៀបដែលបណ្តាញស្រាវជ្រាវអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាដោយប្រើ 'ត្រីវិស័យបណ្តាញ'
06.07.2021
ទស្សនវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដ៏សំខាន់លើការផ្លាស់ប្តូរទៅរកនិរន្តរភាព – ស៊ុម និងវិធីសាស្រ្តដែលកំពុងលេចចេញ
14.06.2021
តើការបំភាយឧស្ម័នសូន្យ និងកំណើនសេដ្ឋកិច្ចអាចរួមគ្នាបានទេ? បាទ/ចាស ប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌត្រូវបានអនុវត្ត
11.06.2021
ហេតុអ្វីបានជាការធ្វើចំណាកស្រុក និងការផ្លាស់ទីលំនៅដែលជំរុញដោយទឹកត្រូវតែជាផ្នែកនៃរបៀបវារៈអាកាសធាតុ
10.05.2021
លទ្ធផល៖ ការស្ទង់មតិ ISC លើសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃអនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្របើកចំហ
04.03.2021
ចូលរួមការពិភាក្សា IUFoST ស្តីពីប្រព័ន្ធអាហារធន់ និងនិរន្តរភាព (ថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2021)
29.01.2021
ស៊េរីព្រឹត្តិការណ៍អនឡាញសម្រាប់សមាជិក ISC និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធរបស់ ISC៖ វគ្គចែករំលែកចំណេះដឹង
16.12.2020
ISC និងនិរន្តរភាពក្នុងដៃគូយុគសម័យឌីជីថល ដើម្បីជំរុញការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ពិភពលោកប្រកបដោយសមធម៌
27.11.2020
តើការរកឃើញចុងក្រោយរបស់អ្នក និងយុទ្ធសាស្ត្រអ្វីខ្លះដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិ COVID-19 រួមទាំងការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់វ៉ាក់សាំង?
23.11.2020
Global Young Academy លើកកម្ពស់ដំណោះស្រាយប្រកបដោយនិរន្តរភាពចំពោះបញ្ហាក្នុងវិស័យសុខាភិបាលសកល និងការអប់រំឧត្តមសិក្សា
28.10.2020
ការផ្លាស់ប្តូរទៅជានិរន្តរភាព៖ ការរួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធចំណេះដឹងជនជាតិដើមភាគតិច និងលោកខាងលិចសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងអភិបាលកិច្ចទឹក
20.10.2020
ការឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការពិគ្រោះយោបល់របស់សមាជិក ISC ស្តីពីអនាគតនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
06.10.2020
អនាគតនៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្រោមការយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់អង្គការសមាជិក ISC នៅអឺរ៉ុប
11.09.2020
គំនិតផ្តួចផ្តើមវិទ្យាសាស្ត្រកម្រិតខ្ពស់ដំបូងបង្អស់របស់ពិភពលោកដែលឧទ្ទិសដល់ការរស់រានមានជីវិតរបស់ Amazon
31.08.2020
ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង COVID-19 នៅក្នុងប្រទេសប្រេស៊ីល Amazon បានលាតត្រដាងការគំរាមកំហែង និងភាពងាយរងគ្រោះជាច្រើន - ប៉ុន្តែក៏មានក្តីសង្ឃឹមផងដែរ។
21.08.2020
មេរៀនពីហានិភ័យគ្រោះមហន្តរាយដែលមានស្រាប់ និងការស្រាវជ្រាវការស្តារឡើងវិញគួរតែជូនដំណឹងអំពីផ្លូវសមធម៌ និងនិរន្តរភាពចេញពីជំងឺរាតត្បាត
13.08.2020
គណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងនៃរដ្ឋអភិវឌ្ឍន៍កោះតូច (SIDS) ត្រូវបានតែងតាំងដើម្បីពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ SIDS
15.07.2020
វិទ្យាសាស្រ្ត រដ្ឋាភិបាល និងអ្នកដឹកនាំធុរកិច្ចនិយាយថាការសម្រេចបាន SDGs ទាមទារអភិបាលកិច្ចឌីជីថល
08.07.2020
ហេតុអ្វីបានជាកម្មសិទ្ធិបញ្ញាត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាបន្ទាន់ពីអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19
20.05.2020
សម្ព័ន្ធសម្រាប់និរន្តរភាពបរិស្ថានក្នុងការគាំទ្រផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការឌីជីថល
24.04.2020
ទីក្រុង Lagos មានភ្លៀងធ្លាក់តិច ប៉ុន្តែមានខ្យល់ព្យុះកាន់តែខ្លាំង។ អ្វីដែលវាអាចធ្វើបានដើម្បីរៀបចំ - ដោយ Nelson Odume, អ្នកផ្តល់ជំនួយ LIRA2030
09.04.2020
ចូលរួមសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញ 'ការពិភាក្សាផ្លាស់ប្តូរ' លើកដំបូង ដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបដែលទំនាក់ទំនងស្រាវជ្រាវអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។
23.03.2020
ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រក្រោមការយកចិត្តទុកដាក់សម្រាប់ការប្រជុំ LIRA2030 នៅ Addis Ababa
02.03.2020
'បេសកកម្ម' មានគោលបំណងផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាចំពោះការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតនៅអឺរ៉ុប
24.02.2020
ទីក្រុងនៅក្នុងតំបន់គ្រោះថ្នាក់៖ ការបន្ថែមការគំរាមកំហែងធម្មជាតិទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យកុងហ្គោ និងកាមេរូន
13.11.2019
ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការយល់ដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរទៅជានិរន្តរភាព – 'ទស្សនវិស័យពហុកម្រិត' នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវអន្តរកាលសង្គម-បច្ចេកទេស
18.10.2019
ការចាប់យកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់៖ ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការតាំងទីលំនៅដែលដឹកនាំដោយសហគមន៍នៅក្នុងប្រទេសណាមីប៊ី និងសំប៊ី
14.10.2019
គម្រោងចំនួនប្រាំបួនដែលដឹកនាំដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាហ្រ្វិកដំបូងដែលផ្តល់មូលនិធិក្រោមកម្មវិធី LIRA 2030 Africa
19.06.2019
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាជីពដំបូងពីទ្វីបអាហ្រ្វិកប្រមូលផ្តុំសម្រាប់សិក្ខាសាលាផ្លាស់ប្តូរវិន័យ LIRA នៅ Abidjan, Côte d'Ivoire
26.09.2018
របៀបនាំយកថាមពលស្អាតទៅកាន់ការតាំងទីលំនៅក្រៅផ្លូវការ៖ សហការរៀបចំដំណោះស្រាយថាមពលប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៅប្រទេសកេនយ៉ា អ៊ូហ្គង់ដា និងអាហ្វ្រិកខាងត្បូង
28.08.2018
ការផ្លាស់ប្តូរទីក្រុងនៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាកាសធាតុ - Q និង A ជាមួយ Alice McClure មកពីសាកលវិទ្យាល័យ Cape Town
28.08.2018
INGSA-Africa Chapter រៀបចំសិក្ខាសាលាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសិក្សាមុន AMASA 13 នៅ Abuja ប្រទេសនីហ្សេរីយ៉ា។
23.11.2017
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាជីពដំបូងប្រមូលផ្តុំសម្រាប់សិក្ខាសាលាអន្តរវិន័យ LIRA នៅប្រទេសអ៊ូហ្គង់ដា
04.09.2017
របាយការណ៍ថ្មីពីអ្នកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រផ្តល់នូវការណែនាំតែមួយគត់ដើម្បីបកប្រែគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពទៅជាការពិត
12.05.2017
អំពាវនាវឱ្យមានសំណើជាមុន៖ ការជំរុញការអនុវត្តគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ១១ លើទីក្រុងនានាក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក
27.02.2017
អំពាវនាវឱ្យមានការតែងតាំងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់កម្មវិធីសុខភាព និងសុខុមាលភាពទីក្រុង
10.02.2017
ការពិនិត្យឡើងវិញនៃគោលដៅសម្រាប់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព៖ ទស្សនវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ (2015)
03.02.2015
សន្និសីទទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រ Landmark បញ្ចប់ដោយការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងនៃការចែករំលែកទិន្នន័យសម្រាប់និរន្តរភាព
12.11.2014
ក្រដាសបោះពុម្ពលើកម្មវិធីរបស់ ICSU ស្តីពីសុខភាព និងសុខុមាលភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានទីក្រុង
11.01.2013
ផែនដីនាពេលអនាគត៖ វេទិកាសកលថ្មីសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវអំពីនិរន្តរភាពដែលបានបើកដំណើរការនៅ Rio+20
14.06.2012
វេទិកាស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពមុន Rio+20
01.06.2012