Koostöö karjääri alustavate teadlaste heaks ja nendega

Karjääri alguses ja keskastme teadlastele (EMCR) pühendatud ISC uudiskirja esimese väljaande puhul kajastab ISC liige International Network for Advancing Science and Policy (INASP) oma algatusi kõrghariduse edendamisel. ja õppimine, toetades samal ajal üksikisikuid ja institutsioone uuringute ja teadmiste tootmisel, jagamisel ja kasutamisel.

Rahvusvaheline teadusnõukogu (ISC) alustas oma teekonda 2018. aastal pärast 87-aastase Rahvusvahelise Teadusnõukogu (ICSU) ja 66-aastase Rahvusvahelise Sotsiaalteaduste Nõukogu (ISSC) ühinemist. Pärast seda noorendamist on nõukogu COVID-19 pandeemiast hoolimata saavutanud mitmeid kiiduväärt verstaposte – kehtestanud Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna piirkondlik teabekeskus 2023. aastal, kuna ISC piirkondlik keskus on üks neist.

Hiljuti esindasin teaduse ja poliitika edendamise rahvusvahelist võrgustikku ( International Network for Advancing Science and PolicyINASP) ISC-s Globaalne teadmiste dialoog (GKD) Aasia ja Vaikse ookeani piirkonna jaoks Kuala Lumpuris, Malaisias. See oli esimene Aasia-Vaikse ookeani sõlmpunkti üritus, mille korraldas ühiselt ISC Austraalia teaduste akadeemia, keskuse host ja Malaisia Teaduste Akadeemia. Arutati umbes 170 delegaati 35 riigist palju globaalselt olulisi küsimusi: teadus jätkusuutlikkuses ja planeedi tervise edendamine, vabadused ja kohustused teaduses, teadusdiplomaatia kestliku arengu eesmärkide saavutamiseks ning teaduse hääle kujundamine Aasia ja Vaikse ookeani piirkonnas. Kuid üks fookus inspireeris mind kõige rohkem: varased ja keskmise karjääri teadlased (EMCR).

See ei ole ainult sellepärast, et seal oli a Noorte Akadeemiate ja Assotsiatsioonide teemaline ürituseeelne sessioon, või et EMCR-i ja noorte akadeemiate esindajaid toetati GKD-ga liitumisel või tegid peakõned paar auhinnatud noort teadlast — see oli midagi enamat.

Kogu ürituse vältel esitasid EMCR-id häälekalt küsimusi ISC juhtkonnale ja teistele teadusliku ökosüsteemi juhtidele, vaidlustades status quo. Viimasel seansil tegid kõik osalejad kindlaks peamised valdkonnad, millega nad soovivad, et ISC ja selle liikmeskond Aasia ja Vaikse ookeani piirkonnas töötaks. Nende hulka kuulus töö piirkonna noorte teadlaste ja spetsialistidega ning nende heaks läbi suutlikkuse arendamise, kogukondade ja võrgustike loomise, maastikuülese koostöö ning teadusuuringute tõlkimise ja teadmiste mobiliseerimise, muu hulgas suurema teadustöö mõju saavutamiseks.

Võite olla huvitatud ka

Homse teaduse edendamine: ISC suhted karjääri alguses ja keskastme teadlastega 2023. aastal

Tähistamaks oma uudiskirja avaldamist, mis on pühendatud karjääri alguses ja keskastme teadlastele (EMCR) mõeldud uuendustele ja võimalustele, kajastab Rahvusvaheline Teadusnõukogu aastat, mis on rikas järgmiste põlvkondade teadlastega.

Globaalse lõuna EMCR-ide kuulamine

Need ISC liikmeskonna ootused vastavad suurel määral INASPi järeldustele hiljutine uuring globaalse lõunaosa ECR-ide kohta. Umbes 8,000 Aafrikas, Aasias, Ladina-Ameerikas ja mujal asuvat teadlast väljendasid oma tugevat motivatsiooni viia läbi uuringuid oma rahvaste teadusliku arengu ja ühiskonna parandamiseks. Valdav hulk vastajaid uskus oma võimesse ühiskondlikku mõju avaldada ja tundis, et on pühendunud järgnevatel aastatel teadlasena tegutsema. Sellegipoolest seadsid nende entusiasmi ja huvi tugeva väljakutse piiratud juurdepääs rahastamisele, ebapiisavad võimalused koostööks, valitseva hindamise piirangud, tasustamis- ja tugisüsteemide puudumine ning sooline ebavõrdsus.

Küsitlus viis a soovituste arv, sealhulgas i) suutlikkuse suurendamise algatuste tugevdamine, võttes arvesse erinevaid kontekste ja vajadusi ning soolist võrdõiguslikkust; ii) tervikliku uurimistöö hindamis- ja hindamissüsteemi pooldamine; iii) koostöö- ja võrgustike loomise võimaluste maksimeerimine; ja iv) EMCRide rahastamise kättesaadavuse ja võimaluste parandamine.

EMCR-ide suutlikkuse ja oskuste arendamine

INASP on pikka aega töötanud ECR-ide jaoks ja koos enamiku nende soovitatud tegevuslõimedega. Nende veebipõhise õppeplatvormi kaudu Moodle'is, nn õpi @ INASP, INASP korraldab regulaarselt mitme tuhande osalejaga massiivseid avatud veebikursuseid (MOOC), näiteks noorte teadlaste, sotsiaalteadlaste ja terviseteadlaste akadeemilise kirjutamise ja stipendiumitaotluste kirjutamise oskuste kohta. Samuti pakub iseõppimise õpetused autoritele, poliitika mõjutajatele ja veebikursuste läbiviijatele.

Rääkides koolituse läbiviijate suutlikkuse suurendamisest, käivitas INASP hiljuti AuthorAID Facilitators Online Bootcamp uuringute kirjutamise oskuste veebipõhise hõlbustamise kohta. 2023. aasta novembri ja detsembri esimesel nädalal korraldatakse potentsiaalsetele läbiviijatele kaks seansside ja meistriklasside vooru, et parandada oma oskusi ja väljavaateid selliste suutlikkuse suurendamise seansside läbiviimisel virtuaalses keskkonnas.

INASP kavandab ka kohandatud kursusi ja õppeplatvorme konkreetsetele sihtrühmadele üle kogu maailma. Lühike kursus edasi sotsiaalkaitse kavandamine ja tarnimine praktikutele Pakistanis Sahara-taguse Aafrika (ESSA) toetatud koolituskursus poliitikasse kaasamiseks mõeldud teadusteade, ja Ühendkuningriigi NIHRi ülemaailmse terviseakadeemia kursused on mõned suurepärased näited, mis tutvustavad INASP-i valikut.

Edukate mentorsuhete poole

Alates 2014. aastast INASP's mentorlusalgatused on programmi AuthorAID kaudu pakkunud virtuaalset ruumi oma 14,000 19 noorele ja kogenud teadlasele koostöö tegemiseks. COVID-XNUMX pandeemia ajal a spetsiaalne mentorprogramm piloteeriti 2020. aastal, mis pakkus paremat arusaamist virtuaalsest mentorlusest, uuris mentorite ja juhendatavate käsitsi sobitamise teostatavust ning tuvastas mentorlussuhete eduelemendid.

2023. aasta juulis viis INASP oma võrgustiku liikmetega läbi WhatsAppi vestluse, et uurida tõhusa mentorluse vajadusi. Arutelu mentorluse määratluse, vajalike võimete ja oskuste ning eduka juhendamise peamiste takistuste/väljakutsete üle. Nendele väljakutsetele leiti potentsiaalsete lahendustena mentoritele ja mentiitele ressursside ja juhendamise pakkumine, kaaslastevaheliseks õppimiseks ruumi loomine, grupi/peer mentorluse katsetamine ja mentorite põhivajaduste katmiseks tehisintellekti mentorroti loomine. Tuginedes neile soovitustele ja saidil saadaolevatele ressurssidele Mentorite keskus, INASP tegeleb nüüd oma mentortegevuse uuendamisega.

Võrgustiku loomine ja kogukondade loomine

INASP on korraldanud Teeaeg koos AuthorAIDiga Alates 2022. aastast. Selle igakuise virtuaalse sündmuse raames vestlevad teadlased üle maailma mitteametlikes vestlustes ja võrgustike loomisel tassi teed või jooki juues ning uurivad koostöövõimalusi, mõnikord mõne konkreetse teema ümber.

AutorAID-id Ajakirjade klubid pakuvad kahesuguseid teenuseid: ühest küljest loovad nad võrgustike loomise võimalusi konkreetses distsipliinis (nt keskkonnabioloogia ja toksikoloogia, sotsiaalteadused, biomeditsiin ja tervishoid ning kliimateadus); teisalt suurendavad nad tavapäraste virtuaalseansside kaudu osalejate arusaamist teatud uurimisteemadest. Rääkides kogukondade loomisest, toetab ka INASP riigi sõlmpunktid (praegu Ghanas, Keenias ja Nigeerias), aga ka probleemipõhiseid kogukondi (nt Aafrika süstemaatiliste ülevaadete ja metaanalüüside kogukondACSRM)).

Teistele ISC liikmetele ja algatustele võib olla tõesti kasulik uurida INASP pakutavaid programme ja ressursse ning saada neist kasu. Lisaks loob INASP asumine erinevates riikides üle maailma suurepärase võimaluse teha koostööd ISC liikmete ja piirkondlike keskustega, eriti ECR-ide päevakordades. Selline koostöö võib algatada uusi tegevusi, nagu ECR-ide õiglane hindamine ja hindamissüsteem, mis nõuab globaalses lõunas põhjalikku süsteemimuutust.

Liituge ISC Early and Mid-Career Researchers (EMCR) uudiskirjaga

Foto: Zen Chung on Pexels.

Kaebused
Selles artiklis esitatud teave, arvamused ja soovitused on üksikute kaastöötajate omad ega pruugi kajastada Rahvusvahelise Teadusnõukogu väärtusi ja tõekspidamisi.