Заседание группы экспертов ООН по науке и целям устойчивого развития

Ассоциация Департамент ООН по социальным и экономическим вопросам (ДЭСВ ООН), МСНС и Международный совет по общественным наукам (ISSC) совместно организует совещание группы экспертов по теме «Наука и цели в области устойчивого развития» в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке с 20 по 21 марта.

На встрече соберутся около 30 ученых из разных дисциплин, включая естественные, социально-экономические и гуманитарные науки, с опытом исследований в областях, связанных с Устойчивое развития тысячелетия (ЦУР) и Цели развития тысячелетия (ЦРТ), а также эксперты в области науки и политики.

Встреча призвана предоставить научному сообществу отправную точку для информирования о работе межправительственной открытой рабочей группы по ЦУР, поскольку она начинает свою работу. Двухдневное совещание будет включать в себя группы экспертов, заседания секционных групп и пленарные обсуждения, посвященные тому, какие разумные научные рекомендации доступны для процесса достижения ЦУР и как наука может наилучшим образом информировать его. Более того, Заседание группы экспертов (СГЭ) призвано стать первым шагом в открытии диалога между научными экспертами, представителями правительства и членами Открытой рабочей группы. В конце двухдневной сессии Группа экспертов встретится с политиками, участвующими в межправительственных дискуссиях по ЦУР, в том числе с членами ОРГ, чтобы подвести итоги.

ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ СВЯЗАННЫЕ ТОВАРЫ

  • Предупреждение: Переводы автоматически генерируются Google Translate и могут содержать ошибки. ISC не несет ответственности за любой ущерб или проблемы, которые могут возникнуть в результате этих переводов. Вы можете оставить свой отзыв, написав нам по адресу webmaster@council.science
    Примечание: Обратите внимание, что «Научный саммит на Генеральной Ассамблее ООН» в сентябре 2023 года не является мероприятием Международного совета по науке. Международный научный совет не имеет никакого отношения ни к этому событию, ни к его организатору.
    • перейти к содержанию