ディスカッションペーパーに対する彼の返答では、 ポール・シュリヴァスタヴァ 同教授は、「学際的」という用語は規律を中心に据えているため、「行動、主体性、影響力を誤って軽視している可能性がある」と指摘した。一般的に言えば、多くの研究機関の一般的な組織構造では、社会的課題に基づく知識生産の現実を受け入れる能力が制限されています。非学術コミュニティは、研究課題の組み立てと実行において（少なくとも）同等の役割を果たさなければなりませんが、これは国内、地域、国際的な影響に必要な規模ではまだ不可能です。
研究機関の構造は一般に、共通の認識論的前提と伝統（伝統的な学部や大学など）に束縛されたエリートプログラム構造を通じて知識の進歩を促進する国内アカデミー、国際学術団体、科学組織の規律論理を反映しています。これらの構造は、象徴的かつ機能的な権力の非対称性を通じて、科学者や人文科学の学者を教師や学習者から分離するだけでなく、科学者同士も分離します。 から 学者、教師 から 学習者、実務家からの専門家、そして少なからず彼らをサポートするまさにコミュニティからの大学。
これらの非対称性の制度化は、学術コミュニティが知識の提供者（および門番）であり、社会の利害関係者が利用者である、知識生産とトップダウンのソリューション仲介の線形プロセスを前提としています。この科学的生産モデルは、共同生産プロセスにおけるフィードバック能力の向上、再帰性の向上、より効率的な知識交換を必要とする複雑な社会生態学的システムの動的な現実に適合しません。リスク、脆弱性、緩和策と適応策の両方を評価する間隔を短縮することこそが、気候変動、壊滅的な生物多様性の損失、大量絶滅の現在においてまさに必要とされているものである。こうした状況には、学際的な知識の共同生産の劇的な主流化が必要です。
21世紀半ばに入り、私たちの社会全体に分散した学習と行動の機関と能力は、特に世界の国々が年々次のような努力を続けている中で、20世紀後半のモデルを超えた知識生産モデルを必要としています。ポール・シュリヴァスタヴァは、このテーマに関する自身の研究では、「学際的科学」の代わりに多くの異なる用語が登場していると指摘している。私たちがそれを何と呼ぶにせよ、学際性は、国際社会がこの傾向を変えて、世界平和条約で構想されている「現在および将来にわたる人々と地球の平和と繁栄」のビジョンに応えることを望むあらゆるモデルの中心となるでしょう。 持続可能な開発目標.
2015年から2017年にかけて行われた国際プロジェクト「サステナビリティ科学アプローチの適用範囲を拡大する」では、ユネスコのいくつかの部門と、ISCや国際哲学・人間科学評議会（CIPSH）などの国際科学評議会、各国の科学・教育省、持続可能性科学機関、持続可能性研究ネットワーク、世界中の専門家グループが結集しました。日本の科学技術省の資金提供を受けたこのプロジェクトは、過去 15 年間のこの分野の優れた実践を調査し、政策、ガバナンス、行動のレベルで学界と持続可能性実践者の間のインターフェースをどのように強化できるかを提言することを目的としました。ユネスコ加盟国の持続可能性への取り組みを強化する。重要なことが XNUMX つ 結果 このプロジェクトの特徴は、人文科学、芸術、質的社会科学、さらには先住民族や地元の知識コミュニティが、科学領域、政策機関、統治構造、管理システムと意味のある連携を図りながら重要な知識コミュニティとして果たせる役割を認識したことでした。主流の持続可能性科学に関与しています。
このプロジェクトのもう 1 つの重要な成果は、国連ファミリーの組織において初の人文科学主導の持続可能性科学連合を共同設計し設立するための国際的なマルチステークホルダープロセスの開始でした。として発足 ブリッジ連合、このイニシアチブには、リスクにさらされている多様なコミュニティや環境を代表する地域および地元の現場ベースの利害関係者とともに、リーチと影響力を発揮するための重要な能力を持つ国際的な主体が結集しました。ユネスコ、CIPSH、および環境のための人文科学のグローバルネットワークが主導するこのマルチステークホルダーによる協議と設計プロセスは、2019年から2021年にかけてXNUMX回の国際ワークショップにまたがり、世界中からXNUMX以上の組織、機関、プログラムが集まりました。このプロセスでは、ISC が重要な役割を果たしました。
そこで浮上したのは、持続可能性の科学、教育、市民社会、政策において影響力の大きい国際的主体と、環境に結びついた小規模な地域および領土の利害関係者を結びつける、範囲が世界的で参加組織の多様性が高い、新しい連合のコンセンサスのあるビジョンでした。世界的な社会と環境の変化の最前線にいるコミュニティ。
この新しい人文科学主導の持続可能性科学連合は、現在、 ユネスコの社会変革管理 (MOST) プログラム、 トップダウンとボトムアップの取り組みの橋渡しを促進するために、国際的にさまざまなレベルで既存のプログラムを補完し、連携することを目的としており、持続可能性における評価、政策、行動の文脈における人文科学に基づいた知識と学習の焦点として機能します。ドメイン。この連合は、多様な専門分野、知識コミュニティ、利害関係者、セクターの橋渡しとなる真に学際的なコラボレーションの積極的な推進を通じて、変革的な社会変革のための知識の生成と応用において、潜在的な力の倍加者として貢献することを目指しています。
BRIDGESは、学際的研究の将来に関するISCのビジョンを歓迎し、ピーター・グルックマン氏とマティアス・カイザー氏が始めた貴重な議論を基礎とする評議会の取り組みに貢献する戦略的パートナーとして準備を整えています。
