Pré-impressões revisadas por pares: benefícios e limitações para jovens pesquisadores indianos

Em resposta à dinâmica em evolução na publicação científica, a Academia Nacional de Ciências da Índia (INYAS), em parceria com o Conselho Internacional de Ciência (ISC) e o Centro de Pesquisa de Políticas do Departamento de Ciência e Tecnologia (DST-CPR), conduziu um workshop on-line para criar conscientização sobre preprints revisados ​​por pares e seus benefícios potenciais para jovens pesquisadores e para promover os esforços para combater a publicação predatória na Índia.

Pré-impressões revisadas por pares: benefícios e limitações para jovens pesquisadores indianos

A indústria de publicação científica está passando por rápidas transformações, e fortes endossos para Open Access (OA) já estão remodelando o familiar ecossistema de publicação. Enquanto mais e mais editores abrem seu conteúdo para os leitores, os custos são transferidos para os pesquisadores. Atualmente, a comunidade científica indiana e muitos outros pesquisadores em todo o mundo estão frequentemente lutando para garantir os fundos necessários para publicar.

A exploração de soluções técnicas para modernizar a publicação científica tem ganhado destaque. Iniciativas como pré-impressões revisadas por pares estão ganhando força. No entanto, questões relacionadas à utilidade, benefícios e implicações dessas infraestruturas para avaliação e promoção de pesquisas ainda precisam ser abordadas. A adaptação desses novos modelos por agências e instituições financiadoras desempenhará um papel crítico em sua adoção.

A Normalização de Preprints

Drury, L. 2022. A normalização dos preprints. Conselho Internacional de Ciências, Paris. França.


Apesar da crescente popularidade dos preprints, as taxas de adoção variam amplamente nas diferentes regiões. Um recente estudo com base em uma pesquisa indica que os pesquisadores dos EUA e da Europa estão mais familiarizados e têm taxas de adoção de pré-impressão mais altas do que os da China e do resto do mundo.

Para examinar as experiências e atitudes dos pesquisadores indianos em relação às pré-impressões, o INYAS lançou uma pesquisa e organizou um workshop em junho de 2023.

Aproveitando as pré-impressões e a revisão por pares de pré-impressões para revolucionar a publicação acadêmica

Veja a gravação da sessão

Em uma palestra principal, Ludo Waltman, professor e vice-diretor do Centro de Estudos de Ciência e Tecnologia (CWTS) da Universidade de Leiden, apresentou uma crítica ao sistema de periódicos baseado em assinatura existente, destacando seus altos custos, falta de transparência, ineficiência, e elaborou quatro desafios enfrentados pelo sistema de publicação acadêmica:

  1. Falta de abertura
  2. Atrasos e ineficiências
  3. Custos excessivos e desigualdades
  4. Incentivos problemáticos

Ele defendeu uma abordagem mais viável e sustentável por meio do acesso aberto, postulando que a pré-impressão e a pré-publicação apresentam uma alternativa mais econômica ao sistema predominante:

Na publicação acadêmica, os pesquisadores podem usar um servidor de pré-impressão para compartilhar seus artigos antes de enviá-los a um periódico. Essa abordagem de divulgação antecipada facilita o recebimento de feedback e revisões, melhorando a qualidade do trabalho antes de ser publicado formalmente. Essa metodologia aborda significativamente a situação de acesso aberto, pois as versões preliminares dos artigos são de acesso livre, eliminando qualquer acessibilidade barreiras, embora nem todos os periódicos sejam abertos à prática.

Atualmente, existem infraestruturas de preprints que facilitam o compartilhamento de preprints e permitem revisões por pares. Ao contrário das revisões de periódicos tradicionais, essas avaliações não seguem uma abordagem binária de aceitação ou rejeição direta. Em vez disso, o processo de avaliação é uma avaliação mais sutil que considera cuidadosamente os pontos fortes e fracos do trabalho. É importante ressaltar que esse feedback é transparente e está disponível publicamente.

Este modelo poderia potencialmente substituir o sistema existente, onde o reconhecimento decorre predominantemente de artigos publicados em revistas acadêmicas. Olhando para o futuro, os preprints, acompanhados de suas avaliações, podem se tornar o principal meio para os pesquisadores receberem reconhecimento por seu trabalho.

A revista eLife implementou um sistema aberto de revisão por pares e um processo de tomada de decisão que vai além de uma escolha binária. Monitorar como a comunidade acadêmica responde e se adapta a essas modificações será intrigante.

Mudanças culturais são necessárias para a ampla adoção da pré-impressão, para promover a infra-estrutura necessária e as iniciativas políticas que favorecem a pré-impressão.

Liderando a mudança de cultura em direção ao Acesso Aberto

Uma maneira de conceituar a mudança para práticas mais abertas na ciência, como a pré-impressão, é por meio do modelo de pirâmide, apresentado por Brian Nosek, um dos principais defensores da ciência aberta.

A primeira etapa é estabelecer a infraestrutura necessária para dar suporte à publicação de preprints. Há um bom progresso nessa frente, com serviços como arXiv, bioRxiv e químicoRxiv disponíveis gratuitamente para pesquisadores em todo o mundo. Essas plataformas têm sido razoavelmente bem-sucedidas em permitir que os pesquisadores compartilhem seus trabalhos. No entanto, fornecer a infraestrutura não é suficiente.

O próximo passo é tornar mais fácil para os pesquisadores se envolverem em práticas abertas. Que estratégias podemos adotar para mudar para uma abordagem centrada no preprint nos processos de revisão por pares? eVida, Revisar Commons e comunidade de pares são exemplos de plataformas que facilitam a pré-impressão do trabalho dos pesquisadores e o envolvimento em revisões por pares. Esse empreendimento exige esforço e inovação contínuos, mas é fundamental para o avanço do movimento de pré-impressão.

No entanto, os pesquisadores devem ser reconhecidos por seus esforços na pré-impressão e na revisão aberta por pares. A Coalizão para o Avanço da Avaliação de Pesquisa (COARA) e Plano S declararam compromissos para aumentar o reconhecimento da revisão por pares e desenvolvimentos liderados pela comunidade.

Waltman também incentivou os participantes do workshop a contribuir para o avanço desses desenvolvimentos:

Ação 1 Pré-imprima todos os seus documentos

Ação 2 Publique seus comentários

Ação 3 Apoie iniciativas de revisão de pré-impressão

Ação 4 Peça reconhecimento

Explorando caminhos na publicação científica: discussões e sugestões dos membros do INYAS

As discussões em grupo que se seguiram trouxeram à tona várias observações sobre desafios e oportunidades no atual sistema de publicação:

Status atual das publicações pré-impressas de pesquisadores indianos

Sridhar Gutam lançou luz sobre o estado atual da publicação de pré-impressão na Índia, oferecendo informações sobre por que ela está atrás dos padrões globais e sugerindo possíveis medidas para fechar essa lacuna.

Dos 931,779 preprints publicados globalmente, apenas 775 são afiliados a pesquisadores indianos. A baixa aceitação do uso de preprints pode resultar de tradições arraigadas que priorizam publicações de periódicos revisados ​​por pares, preocupações sobre avanço e avaliação de carreira, possíveis problemas de propriedade intelectual, conhecimento limitado de servidores de preprints e uma preferência por revisão por pares antes do compartilhamento público.

A Índia precisa fazer esforços sistemáticos e coordenados para aumentar o uso de preprints se quiser aumentar significativamente sua contribuição para o movimento global de ciência aberta e promover a inovação na pesquisa científica.

Lista de participantes do workshop

Aditya Sadhanala (Indian Institute of Science, Bangalore); Akshai K A Seetharam (Indian Institute of Technology Guwahati); Ankur Gupta (Indian Institute of Technology Jodhpur); Aravind K Rengan (Indian Institute of Technology Hyderabad); Arnab Datta (Indian Institute of Technology Bombay); Atul Dixit (Indian Institute of Technology Gandhinagar); Budhaditya Mukherjee (Indian Institute of Technology Kharagpur); Chirashree Roychowdhuri (Indian Institute of Engineering Science and Technology, Shibpur); Dibyendu Chatterjee (ICAR-National Rice Research Institute, Cuttack); Dwijendra Pandey (Indian Institute of Technology Roorkee); Jai Prakash (Aligarh Muslim University); Kalpana Nagpal (Amity Institute of Pharmacy, Noida); Kiran Bala (Indian Institute of Technology Indore); Kirtimaan Syal (BITS Pilani, Hyderabad); Malay Bhattacharyya (Indian Statistical Institute, Kolkata); Manik Banik (S N Bose National Centre for Basic Sciences, Kolkata); Mauricio Contreras (The Sainsbury Laboratory, Norwich); Meher Wan (CSIR – National Institute of Science Communication and Policy Research), Moumita Koley (DST- Centre for Policy Research, IISc, Bangalore); Moumita Samanta (Sanofi),; Muthamilarasan M (University of Hyderabad); Neeldhara Misra (Indian Institute of Technology Gandhinagar); Neha Sardana (Indian Institute of Technology Ropar); Nitin Sharma (CSIR- National Geophysical Research Institute); Nishant Chakravorty (Indian Institute of Technology Kharagpur); Pranjal Chandra (Indian Institute of Technology (BHU), Varanasi) Priyanka Bajaj (National Institute of Pharmaceutical Education and Research, Hyderabad); Rajib Deb (ICAR-National Research Centre on Pig, Guwahati), Raju Mukherjee (Indian Institute of Science Education and Research, Tirupati); Rajendra S Dhaka (Indian Institute of Technology Delhi); Rakesh K Pilania (Post Graduate Institute of Medical Education & Research Centre, Chandigarh); Ramendra Sundar  Dey (Institute of Nano Science and Technology, Mohali); Rishemjit Kaur (CSIR-Central Scientific Instruments Organisation); Rohit Ranjan Shahi (Central University of South Bihar, Gaya); Rong Li (Centre for Science and Technology Studies, Leiden University); Sai Santosh K Raavi (Indian Institute of Technology Hyderabad); Sanket Goel (BITS Pilani, Hyderabad), Santanu Mukherjee (Shoolini University); Shamin Padalkar (Tata Institute of Social Sciences, Mumbai); Shib Sankar Ganguli (CSIR- National Geophysical Research Institute); Shobhna Kapoor (Indian Institute of Technology Bombay); Shweta Yadav (Central University of Jammu); Sonu Gandhi (National Institute of Animal Biotechnology Hyderabad); Sriparna Chatterjee (CSIR- Institute of Minerals and Materials Technology); Sudhanshu Shekhar Singh (Indian Institute of Technology Kanpur); Sufyan Ashhad (National Centre for Biological Sciences, Bangalore); Veda Krishnan (ICAR-Indian Agriculture Research Institute, New Delhi); Vikas Jain (Indian Institute of Science Education and Research Bhopal); Vinayak Kamble (Indian Institute of Science Education and Research Thiruvananthapuram).


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Imagem por Charles Deluvius via Unsplash.

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