O Papel do Estado: Episódio 4 da Série de Podcasts do ISC sobre Liberdade e Responsabilidade na Ciência no Século XXI

No episódio 4, já disponível, Peter Gluckman e Saja Al Zoubi investigam o papel do Estado na promoção da liberdade e responsabilidade na ciência.

O Papel do Estado: Episódio 4 da Série de Podcasts do ISC sobre Liberdade e Responsabilidade na Ciência no Século XXI

O que fazer liberdade e responsabilidade significam hoje, e por que eles são importantes para a comunidade científica? Com convidados especializados, o ISC explorará tópicos críticos, como a construção de confiança na ciência, o uso responsável de tecnologias emergentes, o combate à desinformação e a desinformação e as interseções entre ciência e política.

Neste quarto episódio, Sir Peter Gluckman (presidente do ISC e ex-assessor científico chefe dos primeiros-ministros da Nova Zelândia) e Saja Al Zoubi (economista do desenvolvimento da St Mary's University no Canadá) exploram o papel da ciência na resolução de conflitos e as respectivas responsabilidades dos Estados e dos cientistas.

Como tensões políticas ou guerras afetam a integridade da ciência e a vida dos cientistas? Os países em conflito devem colaborar cientificamente? Sintonize enquanto nossos convidados discutem a colaboração científica, os desafios enfrentados pelos cientistas em países devastados pela guerra e a importância do apoio de órgãos científicos globais para preservar a identidade acadêmica e promover a paz.

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“Se pudermos construir confiança por meio da ciência, isso pode levar a uma maior confiança em outros aspectos das tensões multilaterais que existem no momento. Agora, isso pode soar utópico, mas, na verdade, acho que é um potencial muito real para o papel da ciência.”

“Sentimentos de isolamento eram muito comuns entre cientistas e pesquisadores durante a guerra. Persistem as dúvidas sobre qual será o futuro da produção de conhecimento no país de origem? Quais são as chances de reconstruir o país de origem? Onde estão as mulheres cientistas em tudo isso?”

marnie chesterton

Olá e bem-vindo a esta série de podcasts do International Science Council, sobre liberdade e responsabilidade na ciência.

Sou Marnie Chesterton e, desta vez, estamos analisando o papel do estado. Quais são as responsabilidades dos Estados quando se trata dessas questões? Os países em conflito devem colaborar uns com os outros cientificamente? E como tensões políticas ou guerras afetam a integridade da ciência e a vida dos cientistas?

A Declaração Universal dos Direitos Humanos implica o direito de participar da ciência livre e responsável. E, em 2017, a UNESCO desenvolveu recomendações sobre como os países devem apoiar a ciência, promover a conduta ética e dar aos cientistas a liberdade de realizar pesquisas que possam agregar valor à sociedade. 

Peter Gluckman

197 países assinaram as obrigações. Mas em 2021, a UNESCO revisou o progresso das recomendações e apenas 37 países fizeram relatórios voluntários sobre seu desempenho.

marnie chesterton

Este é Sir Peter Gluckman, presidente do ISC e ex-assessor científico chefe dos primeiros-ministros da Nova Zelândia. 

Peter Gluckman

A questão é, claro, os países se inscreverem voluntariamente. Na realidade, você depende da boa vontade e da natureza dos governos de um país individual para saber como isso se reflete na prática. E essa é a natureza da realidade do interesse nacional versus acordos multilaterais. E certamente o Conselho Científico Internacional terá um papel ativo em como os países estão seguindo as recomendações que assinaram em 2017.

marnie chesterton

Dado que é mais fácil para as nações se inscrever às recomendações do que a eles cabe implementá-las, o que a comunidade científica pode fazer para garantir que essas responsabilidades sejam cumpridas? 

Peter Gluckman

Cada país enfrenta um conjunto de problemas que requerem ciência para resolvê-los. E os cientistas precisam se envolver com sua sociedade e precisam entender e aprender as habilidades de interagir com a comunidade política. Isso geralmente significa que as organizações científicas precisam de desenvolvimento, sejam elas academias ou, ou órgãos disciplinares. E isso pode ser feito em países de todas as escalas de desenvolvimento, do menos desenvolvido ao mais desenvolvido. O Conselho Internacional de Ciência pode ajudar os países a desenvolver essas habilidades. E tem seu próprio papel ao trabalhar com a UNESCO e com o sistema das Nações Unidas para encorajar o uso da ciência para uma melhor formulação de políticas para a saúde de um planeta, a saúde de nós mesmos e para o crescimento econômico em todo o mundo.

marnie chesterton

Segundo Peter, para que a ciência atinja seu potencial, os estados precisam desenvolver uma espécie de 'ecossistema científico'.

Peter Gluckman

Em primeiro lugar, deve ter pessoas geradoras de conhecimento; deve ter universidades. Dependendo da escala do país, pode precisar de institutos de pesquisa. Em segundo lugar, precisa organizar seus corpos científicos, de forma plural, para que possam sintetizar conhecimentos, que podem vir de dentro do país ou de fora, para que sejam realmente valiosos para a sociedade. E em terceiro lugar, idealmente, precisa trabalhar com os governos as habilidades de corretagem de conhecimento, para que possa aconselhar os governos e a sociedade sobre o que a ciência pode fazer. Mas igualmente, o que está além da ciência e da ciência não pode responder. Acho que humildade e confiança são os principais atributos dessa interface.

marnie chesterton

Ajudar a desenvolver ecossistemas como este faz parte da visão do ISC de promover a ciência como um bem público global. Mas esse esforço enfrenta enormes desafios nos próximos anos, em meio a crises globais como mudanças climáticas e pandemias, bem como mudanças geopolíticas. 

E a invasão da Ucrânia pela Rússia em fevereiro de 2022 trouxe atenção renovada para questões complexas de ciência, conflito e colaboração.

Peter Gluckman

A ciência está no centro dos conflitos, porque a ciência impulsiona as tecnologias e a história da guerra é efetivamente a história das tecnologias. E assim você pode entender as dificuldades que os países em conflito têm em encontrar o limite entre onde a colaboração continua a ser possível, como estamos vendo no momento no esforço espacial, e onde a colaboração obviamente não é possível.

Minha opinião é que a questão principal é o que acontece quando o conflito é resolvido. Todas as partes sabem que a ciência será crítica na fase pós-conflito agudo. Mas acho que na fase aguda do conflito, temos apenas que aceitar que haverá outras questões em jogo. Então eu acho que a ciência pode desempenhar um papel. E, certamente, é isso que nós do ISC vemos que será nosso papel quando passarmos da fase quente da guerra.

marnie chesterton

Portanto, a ciência tem um papel importante na construção de relacionamentos e diplomacia após o conflito. Mas o que acontece quando os Estados falham em suas responsabilidades para com a ciência? Como quando entram em colapso por causa da guerra ou quando impõem agendas políticas e ideológicas à ciência?

Saja Al Zoubi

O ambiente científico na Síria foi significativamente afetado pela guerra, como sanções internacionais, falta de instalações, proibições locais de colaborar com centros acadêmicos e de pesquisa internacionais, além da falta de qualidade e quantidade de pesquisa. Então, todas essas coisas, além do caos doméstico e da tensão regional.

marnie chesterton

Este é Saja Al Zoubi, economista de desenvolvimento da Universidade de St Mary, no Canadá, que trabalhou como cientista na Síria.

Saja Al Zoubi

Pesquisadores e cientistas governamentais não têm permissão para cooperar ou trabalhar com organizações estrangeiras fora da Síria, sem permissão. Conseguir a permissão era um processo quase impossível, demorado e sem garantia de aprovação. Tive que usar dois tipos de currículo, um para uso interno. Portanto, não menciono nenhuma colaboração internacional. E o outro com todas as minhas conquistas e meu histórico de trabalho. Isso apenas para uso internacional, não poderia usá-lo na Síria. Portanto, essas restrições podem causar muitos traumas e desgaste mental e físico. Algumas dessas limitações são mais severas quando se trata de pesquisadoras do sexo feminino.

marnie chesterton

Saja aponta que em situações como essa, cientistas e pesquisadores claramente têm responsabilidades e prioridades diferentes quando se trata de seu trabalho…

Saja Al Zoubi

Pesquisadores em guerra devem seguir táticas específicas para estarem seguros. O trabalho de campo em áreas de conflito é muito difícil e muito perigoso. Então a prioridade deles naquele momento, né, é primeiro se proteger, para depois você produzir conhecimento.

marnie chesterton

Mas a comunidade científica internacional também tem novas responsabilidades – não deixar os cientistas afetados para trás…

 Saja Al Zoubi

Organismos científicos globais e internacionais devem assumir a responsabilidade de salvar a ciência e os cientistas e os estados em colapso, em termos de apoio a acadêmicos e cientistas. Então aqui é muito importante manter sua identidade acadêmica, seja na Síria, seja fora da Síria. Isso pode ser feito fornecendo acesso a bancos de dados acadêmicos, periódicos e encontrando programas de orientação. E em termos de apoio aos futuros alunos, o primeiro e mais importante é aprender inglês. Concentre-se no idioma inglês e preencha as lacunas no aprendizado de disciplinas individuais. Existem muitas questões aqui sobre como realmente apoiar instituições e indivíduos, em termos de ciência, mas acho que esse apoio pode ter um impacto significativo naqueles que permanecem no exílio ou mesmo naqueles que ainda estão na Síria. E é muito importante construir a paz. E acho que essas são as palavras-chave para construir a paz.

marnie chesterton

É isso para este episódio sobre liberdade e responsabilidade na ciência do International Science Council. 

O ISC lançou um documento para discussão sobre essas questões… Você pode encontrar o documento e aprender mais sobre a missão do ISC online, em Council.science/podcast

Da próxima vez, veremos novas tecnologias. Como as responsabilidades científicas mudam à luz de tecnologias que podem trazer benefícios, mas também malefícios? E o que uma perspectiva indígena pode trazer para o nosso pensamento sobre essas questões?

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As informações, opiniões e recomendações apresentadas por nossos convidados são de seus colaboradores individuais e não refletem necessariamente os valores e crenças do International Science Council.

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Imagem por Drew Farwell on Unsplash.

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