Alăturați-vă mâinile pentru a consolida mișcarea africană a științei deschise

Narațiunea globală pentru știința deschisă este în mare măsură dominată de cea a țărilor dezvoltate. Cu toate acestea, dacă mișcarea dorește să atingă adevăratele obiective ale accesului universal deschis, este necesară contextualizarea nevoilor științei deschise ale țărilor în curs de dezvoltare în realitatea unui ecosistem științific în curs de dezvoltare și subfinanțat, construit pe o infrastructură științifică slabă.

Ecosistemul african al științei, tehnologiei și inovației se uită la zile mai luminoase, cu mișcarea științei deschise care câștigă în mod constant avânt. În mijlocul provocările infrastructurii în Africa, bazele de date inovatoare, serverele de preprint și platformele deschise de cercetare precum AfricArXiv au sporit vizibilitatea cercetării africane. Deși este nevoie de creșterea voinței politice la nivel național pentru promovarea practicilor științifice deschise, colaborarea este cheia pentru atingerea obiectivelor sale.

În sincronizare cu acest gând, Asociația Universităților din Africa (AAU), cel Biblioteca publică a științei (PLOS) și Centru de instruire în comunicare (TCC Africa) a organizat în comun un Program de advocacy și consolidare a capacităților în acces deschis (OA) și știință deschisă (OS) pentru personalul de conducere al universităților africane la 26 aprilie 2022. Programul și-a propus să informeze participanții cu privire la necesitatea unei științe deschise și beneficiile acesteia și, de asemenea, să faciliteze dialogul care ar ajuta la identificarea provocărilor care împiedică implementarea acesteia. La eveniment au participat președinții, prorectorii, rectorii, prorectorii adjuncți, directorii de cercetare și bibliotecarii mai multor universități africane. Discuțiile lor s-au concentrat pe îmbunătățirea cunoștințelor despre știința deschisă: popularizarea celor mai bune practici, creșterea adoptării și încurajarea unor practici mai bune de publicare și știință cetățenească la instituțiile membre.

Perspective globale asupra științei deschise

Ana Persic, șef interimar al secțiunii pentru Politici științifice și parteneriate la UNESCO a raportat despre Recomandările UNESCO privind știința deschisă și necesitatea unei politici internaționale și a unui cadru de acțiune pentru știința deschisă care să recunoască diferențele disciplinare și regionale. Geoffrey Boulton, Președinte al proiectului ISC privind Viitorul publicării științifice a subliniat necesitatea „facerii științei deschise să funcționeze în practică”. A discutat Principiile publicării științifice, relevanța lor și necesitatea de a lua măsuri pentru realizarea accesului universal deschis. Roheena Anand, director executiv, Global Publishing Development la Public Library of Science (PLOS), a discutat despre tranziția de la accesul deschis la știința deschisă și participarea echitabilă și necesitatea de a efectua cercetări în domeniul științei deschise.

Știința deschisă pentru a îmbunătăți economia cunoașterii din Africa

Joy Owango, directorul executiv al Centrului de Formare în Comunicare de la Universitatea din Nairobi, Kenya, în calitate de președinte al programului, a deschis cu faptul că din 1074 de mandate de știință deschisă la nivel global, doar 36 sunt în Africa, și a subliniat necesitatea urgentă de a crește acest număr. Potrivit secretarului general al Asociației Universităților Africane (AAU), Olusola Bandele Oyewole, „știința deschisă este modalitatea de a face știința să aibă un impact asupra comunității”. Datele deschise, metodologia deschisă și caietele deschise sunt instrumentele cheie pentru a face informațiile disponibile.

Tshiamo Motshegwa, directorul African Open Science Platform (AOSP) a prezentat ceea ce înseamnă știința deschisă pentru Africa, spunând: „știința deschisă oferă oportunități pentru ca mai multe date să fie traduse în informații și, la rândul lor, în cunoaștere și economia cunoașterii”. El a observat că avantajul demografic al Africii oferă o mare posibilitate de a inculca practicile științei deschise în rândul cercetătorilor. Rolul bibliotecarilor ca părți interesate cheie în ecosistemul științei deschise a fost subliniat de Mac Anthony Cobbiah, președintele secțiunii de consorții de biblioteci și biblioteci academice (AFLIA), reiterând că „Bibliotecile trebuie să accepte schimbarea și să se ocupe de formatul schimbat de informații”.

Obstacole în calea adoptării mandatelor de știință deschisă

Cu toate acestea, lipsa de înțelegere și conștientizare a științei deschise, neînțelegerea și informarea greșită în rândul cercetătorilor că publicarea accesului deschis este costisitoare au fost evidențiate ca bariere în calea adoptării în continuare a științei deschise. Provocările pentru schimbul de cunoștințe și accesul la date au inclus lipsa de stimulente, infrastructura și conectivitate științifică și digitală slabe, lipsa politicilor favorabile la nivel național și regional, absența unor politici eficiente de protecție a datelor și IP, bariere lingvistice și lipsa de încurajare față de digitizarea. Discuția deschisă a evidențiat, de asemenea, nevoia de a păstra cunoștințele indigene ale Africii în arhivele digitale. Participanții au luat exemplul Africii de Sud, care a fost a purtător de torță pentru politicile OA, pentru că conducerea la nivel național a împins pentru accesul deschis și a fost mandatat de academia națională.

Căi înainte

Unii dintre următorii pași discutați au inclus advocacy, obținerea de sprijin din partea managementului și a colegilor. Alte ateliere vor fi concepute pentru adoptarea practicilor de știință deschisă: întâlnirea a fost un preludiu la patru ateliere de dezvoltare a capacităților care vor fi desfășurate în diferite regiuni ale Africii, pentru a face brainstorming strategii eficiente pentru inculcarea științei deschise în programele de cercetare, pedagogie și evaluare. , în timp ce elaborează o foaie de parcurs pentru a traduce știința deschisă în predare, cercetare și servicii comunitare de calitate. Acest lucru ar construi capacitatea de creare a unui cadru pentru managementul durabil al științei deschise în instituțiile africane. Scopul mai mare al acestor eforturi este de a reduce pierderile de resurse din cauza dublării cercetării și de a accelera câștigurile socio-economice prin cunoștințe partajate, realizabile prin practici științifice deschise.