将科学列入危机后恢复议程

在联合国教科文组织“重建乌克兰科学生态系统”研讨会上,ISC高级科学官员兼ISC科学自由与责任委员会(CFRS)执行秘书维维·斯塔夫鲁(Vivi Stavrou)强调了在危机期间保护科学的全球框架的必要性。她介绍了国际科学委员会的报告《危机时期保护科学》,主张科学界采取协调和积极的应对措施。

将科学列入危机后恢复议程

危机——无论是战争、自然灾害还是流行病——不可避免地会扰乱社会和经济。康复之路是漫长而艰巨的。社区面临着众多挑战,包括重建基础设施、恢复生计、解决健康和心理健康需求以及增强社会凝聚力。在这些挑战中,科学和国际科学合作已被证明是重建社区和增强复原力的宝贵资产。

ISC 的“危机时期的科学”计划是为了应对越来越多处于危险之中的科学家和学者,他们因为在进行和交流过程中受到威胁而被迫离开自己的国家或工作场所他们的科学研究。

这些数字呈指数级增长。我们所处的时代,战争、内乱、灾难和气候变化几乎影响着全球每个角落。随着我们面临越来越多的地缘战略不稳定、进一步的战争、流行病、气候变化引发的人口大转移的可能性,我们必须开始更系统地思考这些事件对科学生态系统的影响。

需要采取更加协调和主动的方法

与教育和文化不同,目前还没有一个全球框架来了解科学系统的长期需求,从而帮助制定预防和紧急措施,以及危机后重建的优先事项和科学战略。

那个报告, “危机时期保护科学:我们如何停止被动反应并变得更加主动?” 解决了在灾难和战争期间保护科学及其从业者的新方法的迫切需要。


在危机时期保护科学

这份工作文件总结了我们近年来在危机时期保护科学家和科研机构的集体努力中所学到的知识。它详细介绍了世界各地的科学界如何最好地准备、应对危机并从危机中重建。


该出版物借鉴了世界各地和不同危机背景下的案例研究的经验教训,汇集了科学、发展和人道主义部门的见解,以及教育、文化和遗产等其他领域的相关经验。

该论文是寻找更有效、“联合”和可预测的方法来保护和重建科学系统的第一步,以便即使在冲突和灾难发生时,世界仍然能够从科学教学和发现中受益。

增强科学部门的复原力

我们迄今为止的工作结果表明,科学界对危机的反应常常是不协调的、临时的、被动的和不完整的。乌克兰战争的升级引起了人们对高等教育和科学系统大规模攻击所造成的全球后果的关注。只有当我们进行全球性和整体性思考时,我们作为科学界的共同责任才会清晰可见。

科学研究部门的所有参与者都有责任更好地应对危机,因为这是增强整个部门抵御能力的唯一途径。这包括确定他们如何更好地准备自己的机构来管理风险和应对危机,并阐明他们如何支持其他受危机影响的科学家。

该部门本身需要对其内部风险评估和缓解承担更大的责任,培养科学家和领导者在危机和风险管理方面的能力,获得更多的资源用于预防,并帮助与伙伴部门制定行动框架。

论证科学的价值

在国家或大规模紧急情况下,科学往往会被忽视。其结果是缺乏有关受影响科学家、他们的需求甚至他们的下落的信息。在国家和国际当局的重建工作中,科学研究部门很少被视为优先事项。研究机构、大学、科学院、科学联盟和专业协会甚至个人等较小实体的倡议对于缩小差距至关重要。

准备工作中的一个重要因素在恢复和重建阶段变得至关重要,那就是证明科学的价值:与政策和政治领域的科学领导者和科学经纪人合作,克服政治障碍,并强调资金充足的科学技术部门是国家福祉和发展各个领域的核心。

我们从乌克兰同事那里了解到,与政府合作,使科学技术成为乌克兰未来愿景和重建战略的重要组成部分,并支持高等教育科技领域的系统性改革是多么重要。扩大和加深公众对科学价值和投资回报的理解是增加对科学的信任和支持的关键一步。需要加强公众信任和国家对科学支持的政策和行动。

为自由和负责任的科学实践创造有利的环境

科学家只有拥有有利的环境,才能为战后复苏做出贡献——这不仅仅是支持研究的资金、工作的基础设施和研究使用的工具。它还意味着一个欢迎批评和择优竞争的环境,尊重和维护道德和负责任的实践,支持开放科学并尊重不同的身份和知识体系。

分享和受益于科学和技术进步的权利被载入《世界人权宣言》,参与科学探究、追求和传播知识以及自由参与此类活动的权利也是如此。

权利与责任齐头并进; 负责任的科学实践和科学家在公共空间贡献知识的责任。 两者对于 ISC 将科学视为全球公共产品的愿景都至关重要。


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图片由 卡梅伦·雷恩斯 on Unsplash.

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