Unidos para fortalecer el movimiento africano de ciencia abierta

La narrativa global de la ciencia abierta está dominada en gran medida por la de los países desarrollados. Sin embargo, para que el movimiento logre los verdaderos objetivos del acceso abierto universal, es necesario contextualizar las necesidades de ciencia abierta de los países en desarrollo en la realidad de un ecosistema científico incipiente y con fondos insuficientes construido sobre una infraestructura científica débil.

El ecosistema africano de ciencia, tecnología e innovación está viendo días más brillantes con el movimiento de ciencia abierta ganando impulso constantemente. en medio de la desafíos de la infraestructura En África, las bases de datos innovadoras, los servidores de preimpresión y las plataformas abiertas de investigación como AfricArXiv han aumentado la visibilidad de la investigación africana. Si bien existe la necesidad de aumentar la voluntad política a nivel nacional para promover prácticas de ciencia abierta, la colaboración es clave para lograr sus objetivos.

En sintonía con este pensamiento, el Asociación de Universidades Africanas (AUA), la Biblioteca Pública de Ciencias (PLOS), y el Centro de formación en comunicación (TCC Africa) organizaron conjuntamente un Programa de promoción y desarrollo de capacidades en acceso abierto (OA) y ciencia abierta (OS) para el personal de alta dirección de las universidades africanas el 26 de abril de 2022. El programa tenía como objetivo informar a los participantes sobre la necesidad de la ciencia abierta y sus beneficios, y también facilitar el diálogo que ayudaría a identificar los desafíos que obstaculizan su implementación. Al evento asistieron los presidentes, vicerrectores, rectores, vicerrectores adjuntos, directores de investigación y bibliotecarios de varias universidades africanas. Sus debates se centraron en mejorar el conocimiento sobre la ciencia abierta: popularizar las mejores prácticas, aumentar la adopción y fomentar mejores prácticas de publicación y ciencia ciudadana en las instituciones miembros.

Perspectivas globales sobre ciencia abierta

Ana Persic, jefa interina de la sección de Política Científica y Asociaciones de la UNESCO, informó sobre el Recomendaciones de la UNESCO sobre Ciencia Abierta y la necesidad de una política internacional y un marco de acción para la ciencia abierta que reconozca las diferencias disciplinarias y regionales. geoffrey boulton, presidente del proyecto ISC sobre la Futuro de la publicación científica destacó la necesidad de “Hacer que la ciencia abierta funcione en la práctica”. discutió los Principios de la publicación científica, su relevancia y la necesidad de tomar medidas para lograr el acceso abierto universal. Roheena Anand, Directora Ejecutiva, Desarrollo de Publicaciones Globales en la Biblioteca Pública de Ciencias (PLOS), discutió la transición del acceso abierto a la ciencia abierta y la participación equitativa y la necesidad de realizar investigaciones sobre ciencia abierta.

Ciencia abierta para mejorar la economía del conocimiento de África

Alegría Owango, el director ejecutivo del Centro de Capacitación en Comunicación de la Universidad de Nairobi, Kenia, como presidente del programa, abrió con el hecho de que de 1074 mandatos de ciencia abierta a nivel mundial, solo 36 están en África, y enfatizó la necesidad urgente de aumentar este número. Según el secretario general de la Asociación de Universidades Africanas (AAU), Olusola Bandele Oyewole, “la ciencia abierta es la forma de hacer que la ciencia tenga un impacto en la comunidad”. Los datos abiertos, la metodología abierta y los cuadernos abiertos son las herramientas clave para que la información esté disponible.

Tshiamo Motshegwa, director de la Plataforma Africana de Ciencia Abierta (AOSP) presentó sobre lo que significa la ciencia abierta para África, diciendo, "la ciencia abierta ofrece oportunidades para que más datos se traduzcan en información y, a su vez, en conocimiento y una economía del conocimiento". Observó que la ventaja demográfica de África brinda un gran margen para inculcar prácticas de ciencia abierta entre los investigadores. El papel de los bibliotecarios como partes interesadas clave en el ecosistema de la ciencia abierta fue destacado por Mac Anthony Cobbiah, presidente de la sección de Bibliotecas Académicas y Consorcios de Bibliotecas (AFLIA), y reiteró que "las bibliotecas tienen que aceptar el cambio y lidiar con el cambio de formato de la información".

Impedimentos para adoptar mandatos de ciencia abierta

Sin embargo, la falta de comprensión y conciencia de la ciencia abierta, la incomprensión y la desinformación entre los investigadores de que publicar en acceso abierto es costoso se destacaron como barreras para una mayor adopción de la ciencia abierta. Los desafíos para el intercambio de conocimientos y el acceso a datos incluyeron la falta de incentivos, infraestructura y conectividad científica y digital débiles, escasez de políticas habilitadoras a nivel nacional y regional, ausencia de políticas efectivas de protección de datos y propiedad intelectual, barreras lingüísticas y falta de estímulo para digitalización. La discusión abierta también destacó la necesidad de preservar el conocimiento indígena de África en depósitos digitales. Los participantes tomaron el ejemplo de Sudáfrica, que ha sido un abanderado de las políticas de OA, porque el liderazgo a nivel nacional impulsó el acceso abierto y fue ordenado por la academia nacional.

Formas de avanzar

Algunos de los próximos pasos discutidos incluyeron la promoción, obteniendo el apoyo de la gerencia y los pares. Se diseñarán más talleres para la adopción de prácticas de ciencia abierta: la reunión fue el preludio de cuatro talleres de desarrollo de capacidades que se llevarán a cabo en diferentes regiones de África, con el fin de intercambiar ideas sobre estrategias efectivas para inculcar la ciencia abierta en los planes de estudios de investigación, la pedagogía y la evaluación. , mientras traza una hoja de ruta para traducir la ciencia abierta en enseñanza, investigación y servicio comunitario de calidad. Esto crearía capacidad para la creación de un marco para la gestión sostenible de la ciencia abierta en las instituciones africanas. El objetivo más amplio de estos esfuerzos es reducir la pérdida de recursos debido a la duplicación de la investigación y acelerar las ganancias socioeconómicas a través del conocimiento compartido, que se puede lograr a través de prácticas de ciencia abierta.