危機の際に科学を守る この報告書は、暴力的な紛争から自然災害に至るまで、多種多様な危機に見舞われている現在の時代を反映し、科学者、彼らの仕事、貴重な研究アーカイブやインフラストラクチャーの損失を防ぐのに役立つ支援システムを開発するための今後の方法を提案しています。
2022 年には、迫害、紛争、暴力、人権侵害により避難を強いられた人の数は 100 億人以上に達しました (UNHCR、2022)。逃亡者の中には科学者、学者、医師、技術者、教授、大学生も含まれていた。
国際科学会議の共著者 危機の際に科学を守る、 ビビ・スタヴロウ博士は、科学者は知識の仲介者として、多くの場合、危機の際に最初に影響を受け、投獄され、追放されるが、科学知識とインフラの喪失が自国や将来の世代に与える影響を認識している人はほとんどいないと述べた。
「世界の科学コミュニティが科学と科学者に影響を与える危機にどのように対応できるか、あるいは危機の影響を受けた科学システムの再構築をどのように調整できるかについて、現時点では共通の理解がありません」とスタヴルー博士は述べた。
東京大学大学院教育学研究科の沖さやか教授は、2011年の福島地震、津波、その後の原子力災害と第二次世界大戦後の復興活動からの学びをこの論文に寄稿した。
「福島は私たちにとってパラダイムシフトでした。なぜなら、これまでこのようなことを経験したことがなかったからです。危機に対応するための世界的な交渉が始まり、通常よりも多くの情報が入手可能になりました。例えば、この事件の後、放射能に関するデータがより可視化され、人々のこの問題への意識がより高まりました」と大木教授は語った。
「最初、科学者たちは津波に大きなショックを受けたようでした。第一に、そのレベルの地震活動は1000年間発生していなかったものであり、通常は200～300年の時間スケールに基づいている私たちの建設技術に大きな挑戦をもたらしました。リスクを軽減する方法を巡って意見の相違が生じ、科学界の内外で対立が生じた。
「一部の科学技術科学者はおそらくネットワークを通じて連絡をとり、対応を調整していましたが、それはかなり散発的であるように見えました。科学者を団結させる強力な単一の声は存在せず、それはコミュニケーションが噂や誤った情報にさらされたままになることを意味しました。」
大木教授は、福島危機と第二次世界大戦の危機の際には技術科学や工学科学が需要があったが、社会科学への支援がなかったため機会を逃したと述べた。
「災害の直後は、包括的で包括的かつ合理的な議論を行うことが困難であるため、私たちは大きなジレンマを抱えていました。民主主義社会では自由な議論が行われるべきですが、実際には、特に事件発生後の数日間は、熟慮した一貫したメッセージを伝えることが非常に困難になることがあります。そのためには、単一の声が必要ですが、同時に透明性と明瞭さが必要です」と大木教授は説明しました。
報告書は、危機の際には外部との協力が不安定性のギャップを埋め、研究の完全性を守るのに役立つ可能性があると提言している。大木教授は、第二次世界大戦中、科学技術の進歩は厳重に守られた秘密だったが、1947年以降、世界的な冷戦の台頭を受けて大きな変化（「逆コース」と呼ばれる）が起こり、米国とその同盟国は日本の進歩を促進することに関心を強めた、と述べた。経済と技術の発展。
「日本は特に米国や欧州の一部の国から多大な援助を受けており、当時の学術界の再建に大いに役立った。福島の場合と同様に、日本は原子力発電所に対処するために必要なロボット技術の開発で支援を必要としていた。どちらの事例も、協力が非常に重要であり、危機時にはそれが可能であることを明らかにしたと思います。」
大木教授によると、科学システムや協力関係の再構築に関するアドバイスに関しては、ケースごとに異なるが、日本の経験は、集団の記憶をアクティブに保つことで、危機の際に科学者と研究を守るための新しく包括的な方法への道を開くことができることを示している。
「残念なことに、紛争のさなか、図書館と多くのデータが破壊されました。人々はこの種のインフラや記憶を救おうとしていますが、それは人々に社会を再建する動機を与えるために重要です」と沖教授は語った。 「例えば、広島や長崎のような都市は多くの重要な工芸品やアーカイブを失いました。このような壊滅的な事件から復興する過程で、私たちは記憶を一つにしようと努めてきました。その取り組みは今日でも続いています。」
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