科学における公平性を目指し、グローバルな不平等に取り組むことは、ISC の立場の中心にあります。 グローバル公共財としての科学、およびISCの 科学における自由と責任のための委員会（CFRS） 現在、イニシアチブに取り組んでいます 科学における体系的な人種差別やその他の形態の差別と戦うために. 集団的かつ影響力のある行動に関する進行中のオンライン対話の一環として、CFRS 特別顧問、 グスタフ・ケッセル、インタビューした スチス・アナンド博士、教育イニシアチブ Geo For All の共同創設者。
英国を拠点とするサチス アナンドは、持続可能な開発と地理空間科学の専門家であり、政府や国際機関にデータ サイエンス、データ倫理、オープンな教育と科学政策に関するガイダンスとアドバイスを提供しています。 スチス・アナンドは、科学と学界における人種差別の熱烈な反対者であり、社会経済的背景の低い学生の間で学習リソースへの平等なアクセスを提唱しています。
あなたは、地理空間科学教育への平等なアクセスをたゆまず提唱しています。 動機は何ですか？
私は常にオープンな教育と科学に興味を持っていました。 私の現在の主な目的は、経済的に貧しい人々が機会を得られるようにすることです。これは、私自身の経験によるものです。 地理空間科学への旅は、非常に思いがけないものでした。 インドでの学部時代に記事に出くわすまで、私はこの分野に参入することを知らなかったし、計画したこともありませんでした. これは 1994/95 年頃のことで、当時は状況が大きく異なっていました。 インターネットはなく、コンピューターは珍しく、GIS [地理情報システム] のようなソフトウェアは非常に高価な技術であり、インドのほとんどの大学がアクセスできませんでした。 そのため、最終年度のプロジェクトの一環として GIS を見つけて学習するために最善を尽くしたにもかかわらず、試みに失敗し、アクセスできず、本当にがっかりしました。 干し草の山から針を見つけようとするようなものでした。 しかし、後から考えると、この経験が、他の人が教育の機会にアクセスできるようにするという決意を私に与えていると思います. グローバル サウスの同僚の多くは、まだ GIS にアクセスできません。 私の見解では、これは社会正義の問題です。 地理空間科学は、高価なソフトウェア ツールを購入する財力のある人だけでなく、すべての人のためのものでなければなりません。
このアクセスの欠如を修正するためのアプローチは何ですか?
教育こそが最善の方法だと思います。 教育を通じて、最も貧しい生徒たちの人生の軌跡を変えることができます。 これが、Geo For All を共同設立した理由です。 Geo For All は、無料で利用できるオープンソースの地理空間ソフトウェアと学習リソースを作成することを目的とした教育イニシアチブです。 現在、世界中の大学で 100 を超えるオープンソースの地理空間ラボが運営されており、地理空間科学における平等、多様性、包含を目指しています。 しかし、あらゆる進歩にもかかわらず、英国のトップ 20 ほどの大学を見ると、経済的に貧しい背景を持つ学生や、地理空間科学の第 24 世代の学生は多くありません。 これは悲しい事実です。 地理空間科学だけでなく、科学全般において、これらのバックグラウンドを持つ学生が利用できる機会を拡大する必要があります。 機会を得られないほど多くの才能があります。 そこで今、私は大学のリーダーを集めて、ラッセル グループの各大学 [英国で最も権威のある 100 の大学の協会] がこれらの学生に年間 XNUMX の奨学金を提供することを提唱したいと考えています。 問題は「なぜこれを行うのか」ではなく、「なぜこれを行うのか」です。 これを行う？"。 これは、科学における表現に大きな波及効果を生み出すでしょう。 ドアを閉めたままにするのはやめましょう、ドアを開けなければなりません！
あなたは最近、科学と学界における人種差別について話し始めましたが、これに関するあなたの経験について教えていただけますか?
多くの科学者や学者は、人種差別が科学にさえ存在するという考えに非常に反対しているようです. それについて話すのは非常に難しく、率直に言って、特にジュニアの立場にあるときは、怖いかもしれません. 人種差別に反対する声を上げた同僚を黙らせろという大きなプレッシャーを見てきましたが、つい最近になって、このことについて話す勇気が出ました。 たとえば、私個人としては、XNUMX 年近く同じ職に就き、本当に良い仕事をし、質の高い論文を発表し、多くの資金を集めていました。 しかし、私は日常的に、経験が少なく、実績が少なく、学位の低い同僚が私の前に昇進するのを見てきました。 これは、英国の一部の大学で見られる実際の傾向です。
私が Geo For All を始めたとき、大学の同僚の何人かから多くの反対に直面しました。 もし他の同僚が私を助けてくれなかったら、彼らの時間を自発的に提供してくれなかったら、そして私の国際科学ネットワークのサポートがなかったら、Geo For All は起こらなかったかもしれません. ある同僚から、「誰もが GIS を学べるとしたら、GIS の何が特別なのですか?」と尋ねられました。 これは完全に間違った態度であり、科学と教育のあるべき姿のアンチテーゼであり、オープンな知識に真っ向から対立していると思います。 このような態度は学界では大きな問題であり、ほとんどの大学は流行語を使用して平等にチェックを入れようとしますが、実際には、被害者や人種差別に苦情を申し立てる人々に対するサポートはほとんどありません. 人種差別に反対する声を上げるのは私の責任だと感じています。 最近の記事のように、このような状況にある他の人に勇気を与えることができれば幸いです。 Nature 科学における人種差別に関する特集号 私に勇気をくれました。 また、私たちの声を聞くことで、周りで起こっている人種差別に気づかなかった人々が、この問題にもっと敏感になることを願っています. それについて話さなければ、どうして何かが変わるのでしょうか?
これらの考え方を変えることはできますか？ 地理空間科学、そしてより広い科学において多様性を持つことが重要なのはなぜですか?
特権的な背景を持つ人々は、社会経済的背景が低い同僚や学生が経験する苦労を理解していないかもしれません。 実際、最初は Geo For All に反対していた同僚の何人かは、後に私の最高の支持者になりました。 忍耐強くなければなりませんが、時間の経過とともに状況が変化し、敵が味方になる可能性があります。
多様性は、グローバルな課題に取り組むための鍵です。 グローバルな問題を解決するには、グローバルな視点が必要です。 特に地理空間科学は、 国連持続可能な開発目標 （SDGs）。 17 の目標すべてに空間的な要素があり、地理空間科学が対処する上で非常に重要です。 しかし、経済的に貧しい背景から、グローバル・サウスから、そしてあらゆる種類の経験を持つ、多様な声を関与させる必要があります. 私は、地理空間科学をオープンにし、グローバル コミュニティ全体がアクセスできるようにすることが、SDGs の成功の基本であると考えています。
今後の展望は？ ISCメンバーへのメッセージはありますか？
私はとても楽観的です。 多様なバックグラウンドを持つ学生への奨学金を増やすことができれば、今後 20 年以内に、これらの学生は、経済的に貧しい背景やマイノリティの人々が直面する苦労を認識している分野のリーダーになるでしょう。 平等なアクセスを確保し、科学における人種差別と戦うことは、全員の責任だと思います。 私たち全員が、自分の部門やチーム内で差別がないようにし、声を上げて、これらの問題を報告する人々をサポートするよう努めなければなりません。 ISC のような組織を通じて、私たちは世界中の同僚のグローバル ネットワークを持っています。 この膨大な専門知識を活用し、ネットワークを利用して、科学のリーダー、大学のリーダー、政策立案者を集めて、科学の社会的目的について真剣に考え、科学の包括的な未来を確保する機会、政策、枠組みを作成する必要があります。理科。 大きすぎても問題ありません。 私たち全員が小さな変化に貢献できれば、大きな変化につながります。
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Kris Krügによる画像 Flickrの.
