Poner la ciencia en la agenda para la recuperación poscrisis

En el Simposio de la UNESCO sobre "Reconstrucción del ecosistema científico en Ucrania", Vivi Stavrou, oficial científico superior del ISC y secretario ejecutivo del Comité para la Libertad y la Responsabilidad en la Ciencia (CFRS) del ISC, destacó la necesidad de un marco global para proteger la ciencia durante las crisis. Presentó el informe del ISC, "Protección de la ciencia en tiempos de crisis", que aboga por una respuesta coordinada y proactiva de la comunidad científica.

Poner la ciencia en la agenda para la recuperación poscrisis

Las crisis, ya sean guerras, desastres naturales o pandemias, inevitablemente perturban las sociedades y las economías. El camino hacia la recuperación es largo y arduo. Las comunidades se enfrentan a numerosos desafíos, entre ellos la reconstrucción de infraestructuras, la restauración de los medios de vida, la atención de las necesidades de salud y salud mental y el fomento de la cohesión social. En medio de estos desafíos, la ciencia y la colaboración científica internacional han demostrado ser activos invaluables para reconstruir comunidades y fomentar la resiliencia.

El programa del ISC sobre Ciencia en Tiempos de Crisis surgió como respuesta al creciente número de científicos y académicos que se encuentran en riesgo, que se han visto obligados a abandonar su país o lugar de trabajo debido a las amenazas que han recibido en el curso de la realización y comunicación. sus investigaciones científicas.

Estos números han crecido exponencialmente. Existimos en una época en la que la guerra, los conflictos civiles, los desastres y el cambio climático afectan a casi todos los rincones del mundo. A medida que enfrentamos una mayor probabilidad de inestabilidad geoestratégica, más guerras, pandemias y grandes cambios de población precipitados por el cambio climático, debemos comenzar a pensar de manera más sistemática sobre el impacto de tales eventos en el ecosistema científico.

La necesidad de un enfoque más coordinado y proactivo

Actualmente no existe un marco global, a diferencia de la educación y la cultura, en el que comprender las necesidades a largo plazo de los sistemas científicos que puedan ayudar a formular medidas tanto preventivas como de emergencia, así como prioridades y estrategias de reconstrucción para la ciencia después de la crisis.

El informe, “Proteger la ciencia en tiempos de crisis: ¿Cómo dejamos de ser reactivos y nos volvemos más proactivos?” aborda la necesidad urgente de un nuevo enfoque para salvaguardar la ciencia y sus profesionales durante desastres y guerras.

Proteger la ciencia en tiempos de crisis

Este documento de trabajo hace un balance de lo que hemos aprendido en los últimos años a partir de nuestros esfuerzos colectivos para proteger a los científicos y las instituciones científicas en tiempos de crisis. Detalla cómo las comunidades científicas de todo el mundo pueden prepararse mejor para las crisis, responder a ellas y reconstruirse a partir de ellas.

La publicación se basa en lecciones aprendidas de estudios de casos en todo el mundo y en diferentes contextos de crisis, y reúne conocimientos de los sectores científico, de desarrollo y humanitario, y aprendizajes relevantes de otros ámbitos como la educación, la cultura y el patrimonio.

El documento es un primer paso hacia la búsqueda de un enfoque más eficaz, “integrado” y predecible para la protección y reconstrucción de los sistemas científicos, y para que el mundo pueda seguir beneficiándose de la enseñanza y los descubrimientos científicos incluso cuando se produzcan conflictos y desastres. .

Construir la resiliencia del sector científico

Los hallazgos de nuestro trabajo hasta la fecha sugieren que, con demasiada frecuencia, la respuesta de la comunidad científica a las crisis sigue siendo descoordinada, ad hoc, reactiva e incompleta. La escalada de la guerra en Ucrania ha llamado la atención sobre las consecuencias globales de los ataques generalizados a los sistemas científicos y de educación superior. Sólo cuando pensamos de manera global y holística aparecen claramente nuestras responsabilidades compartidas como comunidad científica.

Todos los actores del sector de la ciencia y la investigación comparten la responsabilidad de prepararse mejor para las crisis, ya que esa es la única manera de mejorar la resiliencia del sector en su conjunto. Eso incluye identificar cómo pueden preparar mejor sus propias instituciones para gestionar el riesgo y responder a las crisis, y aclarar cómo pueden apoyar a los científicos de otros lugares afectados por la crisis.

El propio sector necesita asumir una mayor responsabilidad por su evaluación y mitigación interna de riesgos, desarrollar la capacidad de los científicos y líderes en gestión de crisis y riesgos, obtener más recursos para la prevención y ayudar a desarrollar marcos de acción con sectores socios.

Argumentos a favor del valor de la ciencia

En emergencias nacionales o de gran escala, la ciencia tiende a pasar desapercibida. El resultado es una falta de información sobre los científicos afectados, sus necesidades e incluso su paradero. El sector de la ciencia y la investigación rara vez se considera una prioridad en los esfuerzos de reconstrucción de las autoridades nacionales e internacionales. La iniciativa de entidades más pequeñas, como agencias de investigación, universidades, academias, sindicatos científicos y asociaciones profesionales, e incluso individuos, son fundamentales para cerrar la brecha.

Un factor importante en la preparación que se vuelve crítico en la fase de recuperación y reconstrucción es defender el valor de la ciencia: trabajar con líderes científicos y agentes científicos en el espacio político y de políticas para sortear las barreras políticas y resaltar que una ciencia bien financiada y el sector tecnológico es fundamental para todos los ámbitos del bienestar y el desarrollo nacional.

Escuchamos a colegas ucranianos hablar de lo importante que es trabajar con su gobierno para hacer de la ciencia y la tecnología una parte esencial de la visión del futuro y la estrategia de Ucrania para la reconstrucción y para apoyar reformas sistémicas en ciencia y tecnología de educación superior. Ampliar y profundizar la comprensión pública del valor y el retorno de la inversión de las ciencias es un paso fundamental para aumentar la confianza en la ciencia y el apoyo a ella. Se necesitan políticas y acciones que mejoren la confianza pública y el apoyo estatal a la ciencia.

Crear un entorno propicio para la práctica libre y responsable de la ciencia.

Los científicos sólo pueden contribuir a la recuperación de la posguerra si cuentan con un entorno propicio: esto es más que fondos para apoyar la investigación, más que infraestructura para trabajar y herramientas para utilizar en sus investigaciones. También significa un entorno que acoge la crítica y la competencia basada en el mérito, que respeta y salvaguarda la práctica ética y responsable, que apoya la ciencia abierta y respeta las diversas identidades y sistemas de conocimiento.

El derecho a participar y beneficiarse de los avances de la ciencia y la tecnología está consagrado en la Declaración Universal de Derechos Humanos, al igual que el derecho a participar en investigaciones científicas, a perseguir y comunicar conocimientos y a asociarse libremente en tales actividades.

Los derechos van de la mano con las responsabilidades; en la práctica responsable de la ciencia y la responsabilidad de los científicos de aportar sus conocimientos en el espacio público. Ambos son esenciales para la visión del ISC de la ciencia como un bien público global.

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Imagen de Cameron Raynes on Unsplash.

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