Включение науки в повестку дня посткризисного восстановления

На симпозиуме ЮНЕСКО «Восстановление научной экосистемы в Украине» Виви Ставру, старший научный сотрудник ISC и исполнительный секретарь Комитета ISC по свободе и ответственности в науке (CFRS), подчеркнула необходимость глобальной структуры для защиты науки во время кризисов. Она представила доклад ISC «Защита науки во времена кризиса», призывая к скоординированному и активному реагированию научного сообщества.

Включение науки в повестку дня посткризисного восстановления

Кризисы — будь то войны, стихийные бедствия или пандемии — неизбежно разрушают общества и экономику. Путь к выздоровлению долог и труден. Сообществам приходится решать многочисленные проблемы, включая восстановление инфраструктуры, восстановление средств к существованию, удовлетворение потребностей в области здравоохранения и психического здоровья, а также содействие социальной сплоченности. На фоне этих проблем наука и международное научное сотрудничество оказались неоценимыми активами в восстановлении сообществ и повышении устойчивости.

Программа ISC «Наука во времена кризиса» возникла как ответ на растущее число учёных и учёных, находящихся в группе риска, которые были вынуждены покинуть свою страну или рабочее место из-за угроз, которые они получили в ходе проведения и распространения информации. свои научные исследования.

Эти цифры выросли в геометрической прогрессии. Мы существуем в то время, когда войны, гражданские беспорядки, катастрофы и изменение климата затрагивают почти каждый уголок земного шара. Поскольку мы сталкиваемся с растущей вероятностью геостратегической нестабильности, дальнейших войн, пандемий, больших перемещений населения, вызванных изменением климата, мы должны начать более систематически думать о влиянии таких событий на научную экосистему.

Необходимость более скоординированного и активного подхода

В отличие от образования и культуры, в настоящее время не существует глобальной структуры, позволяющей понять долгосрочные потребности научных систем, которые могут помочь разработать как превентивные, так и чрезвычайные меры, а также посткризисное восстановление приоритетов и стратегий науки.

В докладе, «Защита науки во времена кризиса: как нам перестать реагировать и стать более активными?» рассматривает острую необходимость в новом подходе к защите науки и ее специалистов во время катастроф и войн.

Защита науки во времена кризиса

В этом рабочем документе подводятся итоги того, чему мы научились за последние годы в результате наших коллективных усилий по защите ученых и научных учреждений во время кризиса. В нем подробно описано, как научные сообщества во всем мире могут наилучшим образом подготовиться к кризисам, отреагировать на них и восстановиться после них.

Публикация основана на уроках, извлеченных из тематических исследований по всему миру и в различных кризисных контекстах, и объединяет идеи из секторов науки, развития и гуманитарной деятельности, а также соответствующие уроки из других областей, таких как образование, культура и наследие.

Этот документ является первым шагом на пути к разработке более эффективного, «объединенного» и предсказуемого подхода к защите и восстановлению научных систем, чтобы мир мог по-прежнему получать выгоду от научного обучения и открытий, даже когда случаются конфликты и катастрофы. .

Повышение устойчивости научного сектора

Результаты нашей работы на сегодняшний день показывают, что слишком часто реакция научного сообщества на кризис остается нескоординированной, специальной, реактивной и неполной. Эскалация войны в Украине привлекла внимание к глобальным последствиям массовых атак на системы высшего образования и науки. Только когда мы думаем глобально и целостно, наша общая ответственность как научного сообщества становится ясной.

Все участники научно-исследовательского сектора несут общую ответственность за лучшую подготовку к кризисам, поскольку это единственный способ повысить устойчивость сектора в целом. Это включает в себя определение того, как они могут лучше подготовить свои собственные учреждения к управлению рисками и реагированию на кризис, а также разъяснение того, как они могут поддержать ученых в других странах, пострадавших от кризиса.

Сам сектор должен взять на себя большую ответственность за внутреннюю оценку рисков и их смягчение, наращивать потенциал ученых и лидеров в области кризисов и управления рисками, получать больше ресурсов для предотвращения и помогать разрабатывать рамки действий с партнерскими секторами.

Обоснование ценности науки

В национальных или крупномасштабных чрезвычайных ситуациях наука имеет тенденцию проваливаться. Результатом является отсутствие информации о пострадавших ученых, их потребностях и даже их местонахождении. Сектор науки и исследований редко рассматривается как приоритет в усилиях национальных и международных властей по восстановлению. Инициатива более мелких организаций, таких как исследовательские агентства, университеты, академии, научные союзы и профессиональные ассоциации, и даже отдельных лиц, имеет решающее значение для преодоления разрыва.

Важным фактором подготовки, который становится решающим на этапе восстановления и восстановления, является обоснование ценности науки: работа с научным руководством и научными посредниками в политике и политическом пространстве для преодоления политических барьеров и подчеркивания того, что хорошо финансируемая наука а технологический сектор является основой каждой сферы национального благосостояния и развития.

Мы слышим от украинских коллег о том, как важно работать с их правительством, чтобы сделать науку и технологии важной частью видения будущего Украины и стратегии восстановления, а также поддерживать системные реформы в области науки и техники. Расширение и углубление общественного понимания ценности и рентабельности инвестиций в науку является важнейшим шагом в повышении доверия к науке и ее поддержке. Необходимы политика и действия, которые повысят общественное доверие и государственную поддержку науки.

Создание благоприятной среды для свободной и ответственной научной практики

Ученые могут внести свой вклад в послевоенное восстановление только в том случае, если у них есть благоприятная среда – это больше, чем просто средства для поддержки исследований, больше, чем инфраструктура для работы и инструменты, которые можно использовать для своих исследований. Это также означает среду, которая приветствует критику и конкуренцию, основанную на заслугах, которая уважает и защищает этическую и ответственную практику, которая поддерживает открытую науку и уважает различные идентичности и системы знаний.

Право пользоваться достижениями науки и техники и извлекать из них пользу закреплено во Всеобщей декларации прав человека, равно как и право заниматься научными исследованиями, получать и распространять знания, а также свободно объединяться в такой деятельности.

Права идут рука об руку с обязанностями; в ответственной практике науки и ответственности ученых за вклад своих знаний в общественное пространство. И то, и другое имеет важное значение для взгляда ISC на науку как на глобальное общественное благо.

Новостные рассылки

Будьте в курсе наших информационных бюллетеней

Подпишитесь на ISC Monthly, чтобы получать важные новости от ISC и более широкого научного сообщества, а также знакомьтесь с нашими специализированными информационными бюллетенями по открытой науке, науке в ООН и т. д.

Изображение на Кэмерон Рейнс on Unsplash.

ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ СВЯЗАННЫЕ ТОВАРЫ

  • Предупреждение: Переводы автоматически генерируются Google Translate и могут содержать ошибки. ISC не несет ответственности за любой ущерб или проблемы, которые могут возникнуть в результате этих переводов. Вы можете оставить свой отзыв, написав нам по адресу webmaster@council.science
    Примечание: Обратите внимание, что «Научный саммит на Генеральной Ассамблее ООН» в сентябре 2023 года не является мероприятием Международного совета по науке. Международный научный совет не имеет никакого отношения ни к этому событию, ни к его организатору.
    • перейти к содержанию