Di chi ha diritto comunque? Diritto d'autore e editoria accademica

La questione di chi detiene i diritti d'autore delle pubblicazioni scientifiche, come gli articoli di riviste, è complessa e controversa. Jenice Jean Goveas esamina la questione e prende in considerazione alcune delle recenti iniziative volte a sostenere gli autori a mantenere i diritti sul loro lavoro pubblicato.

Di chi ha diritto comunque? Diritto d'autore e editoria accademica

Gentile autore,
Il copyright è tuo da conservare,
Attenzione! Ignoranza che non puoi biasimare.
Profitto in nome dell'editoria,
Le grandi imprese sono davvero fiorenti.
Ripensaci prima di firmare il modulo di trasferimento,
Donare proprietà intellettuale non è la norma.
Portare il cambiamento qui è una strategia;
Deposita il tuo manoscritto in un repository OA.
Non è facile, ma la familiarità vince la paura,
#Pubblica con forza, proteggi il tuo diritto.
Una rivoluzione nel rispetto della legge,
Sì! È vero, non abbassare la mascella.  

Trasferimento del copyright: perché è un grosso problema?

La "libertà di informazione", indipendentemente dalle frontiere, è parte integrante del diritto fondamentale alla libertà di espressione sancito dalla Articolo 19 della Dichiarazione universale dei diritti umani, e altri strumenti internazionali. È un diritto umano fondamentale e non un lusso disponibile solo per chi può permetterselo. Qualsiasi argomento su questa premessa mostra chiaramente come l'editoria commerciale violi questo diritto, dal momento che la scienza è a bene pubblico globale. Imponendo costi di abbonamento a riviste insostenibili, escludono un segmento importante di studiosi, in particolare quelli delle università più piccole e dei paesi a basso e medio reddito, dall'accesso ai risultati della ricerca. I ricercatori lottano per ottenere finanziamenti e per ottenere l'accesso alle informazioni e alle infrastrutture, tra le altre sfide. Dopo aver arrancato verso una svolta scientifica, hanno bisogno di pubblicare le loro scoperte. Modalità attuali di valutazione della ricerca incentivare gli studiosi a pubblicare i risultati delle loro ricerche su riviste. È allora che gli editori commerciali intervengono e, sotto le spoglie del "protocollo regolare per la pubblicazione", convincono l'autore a firmare un modulo di trasferimento del copyright attraverso il quale quella conoscenza diventa proprietà privata delle grandi società.

Ironia della sorte, la conoscenza che viene in gran parte acquisita utilizzando i soldi dei contribuenti (come nelle università pubbliche) diventa inaccessibile a coloro che non possono permettersi le quote di abbonamento ingiustificatamente elevate delle riviste. Come può essere equo quando tutti miriamo a creare un mondo equo di pari opportunità? L'idea di "copyright" per le risorse scientifiche ed educative è di per sé discutibile e spesso considerata irrazionale, poiché la "scienza" per definizione è intesa come riproducibile e universale.

La carta "Dieci temi caldi riguardanti Scholarly Publishing” rivela diversi motivi per cui il trasferimento del copyright è problematico. In primo luogo, il processo di pubblicazione guidato dal profitto spinge i ricercatori a rinunciare ai diritti d'autore in una cultura dilagante del "pubblica o muori". Questo rende gli editori, invece degli autori, i proprietari della proprietà intellettuale, che viene bloccata dietro pesanti paywall. In secondo luogo, gli autori non vengono avvisati prima o durante l'invio che il trasferimento del copyright sarà un passaggio condizionale. Le informazioni su tali trasferimenti in genere arrivano alla fine del processo di pubblicazione, quando gli autori non vogliono necessariamente ripetere il processo di revisione da capo. Quindi firmano il trasferimento del copyright senza una chiara comprensione degli aspetti legali coinvolti. Ironia della sorte, tali trasferimenti vanno contro il vero spirito dei diritti d'autore: invece di salvaguardare i diritti degli autori, fanno perdere agli autori i loro diritti. Conclusione: il trasferimento del diritto d'autore non avvantaggia gli autori, compromette la loro libertà accademica impedendo loro di condividere i loro risultati di ricerca e danneggia gravemente l'intero ecosistema della ricerca.

La strada (Aperta) meno percorsa

Diverse iniziative stanno prendendo forma per aumentare le opportunità di accesso, condivisione e riutilizzo dei risultati della ricerca finanziata con fondi pubblici. La Facoltà di Arti e Scienze di Harvard è stata una delle prime ad adottare a politica di accesso aperto (OA) per la conservazione dei diritti a livello universitario. In tale modello, l'università autorizza OA attraverso il suo repository istituzionale, sulla base di un insieme di diritti non esclusivi concessile dalla sua facoltà attraverso il voto. Gli stessi diritti, non esclusivi, sono restituiti anche agli autori della facoltà. Il Arctic University of Norway e pochi altri hanno anche sviluppato strategie di conservazione dei diritti istituzionali.

cOAlition S è un consorzio di agenzie di ricerca nazionali, finanziatori e organizzazioni internazionali lanciato dalla Commissione Europea e dal Consiglio Europeo della Ricerca (ERC) nel 2018. Sotto il suo Piani per l'editoria scientifica OA, incoraggia gli studiosi a pubblicare i risultati della loro ricerca in archivi e riviste aperte in modo che siano liberamente accessibili a tutti. cOAlition S ha recentemente lanciato una campagna online intitolata "Pubblica con potere: proteggi i tuoi diritti", per guidare i ricercatori e creare consapevolezza sulle varie sfumature dei diritti di proprietà intellettuale. I loro Strategia di conservazione dei diritti è una strategia per la compliance dell'autore che obbliga gli autori assegnatari di indicare alla rivista che qualsiasi manoscritto dell'autore accettato derivante da una sottomissione è già CC BY concesso in licenza. Attraverso lo sviluppo di a strumento di verifica del diario, video esplicativi, attività, guide per l'utente ed quiz, coAlition S obbliga gli autori a conformarsi al Plan S ea far valere i loro diritti fondamentali sulla loro proprietà intellettuale. Promuove il “grein viaggio ad accesso aperto (OA) per garantire che gli autori possano condividere liberamente i loro manoscritti, indipendentemente da dove sono pubblicati, nel rispetto della politica OA del loro finanziatore.

Inoltre, l' La politica dell'OA del Regno Unito per la ricerca e l'innovazione (UKRI)., l'adesione dell'Università di Cambridge regime di conservazione dei diritti dei piloti, l'aggiunta della conservazione dei diritti da parte di Orizzonte Europa al suo politica dell'OAe informazioni elettroniche per le biblioteche' 'Pensa.Check.Invia' campagna sono tutti passi nella direzione del viaggio di conservazione dei diritti.

Il percorso aperto è una passeggiata?

Anche se ce ne sono vari Creative Commons licenze per migliorare la condivisione e il riutilizzo della ricerca, la complessità del quadro giuridico può diventare un deterrente. Rapporto dei ricercatori timori circa l'attuazione tale negoziazione del diritto d'autore guidata dall'autore, che potrebbe aumentare il loro onere amministrativo e legale. Un addendum dell'autore redatto da avvocati è stato proposto come una soluzione per rendere superflua la negoziazione autore-editore, ma è così non è stato ampiamente adottato. Migliorare la conoscenza dei ricercatori sui diritti d'autore e creare consapevolezza sul vantaggi della conservazione dei diritti è la chiave per determinare un cambiamento comportamentale verso l'adozione del percorso OA verso la pubblicazione accademica. Tuttavia, anche nel mezzo di un mercato dell'editoria scientifica ampiamente non regolamentato, la buona notizia è che i risultati della ricerca che includono il Linguaggio della strategia di conservazione dei diritti Stanno aumentando.

Insieme per un nuovo viaggio

L'accesso aperto ci riporta alla vera natura della "scienza", come un bene pubblico che può facilitare soluzioni scientifiche più rapide ai problemi. Sebbene l'obiettivo più ampio sia quello di rendere realtà l'OA completo e immediato, ci sono alcune cose da tenere a mente. I ricercatori, in particolare quelli del Sud del mondo, affrontano una miriade di sfide con limitate opportunità di pubblicare le loro ricerche. In tali realtà hanno abbastanza poteri per negoziare con gli editori? C'è bisogno che il Plan S perda la sua immagine di iniziativa incentrata sull'Europa e diventi rappresentativo del resto del mondo, in particolare quello del Sud del mondo, che ospita i tre quarti della popolazione mondiale.

Il futuro dell'editoria scientifica deve evolversi in modo più democratico e partecipativo, che elimini i pregiudizi e abbracci l'inclusività di diverse prospettive, in modo che appartenga veramente alla comunità accademica globale. È giunto il momento di esplorare alternative sostenibili che consentano la condivisione dei risultati della ricerca perché, solo quando la scienza diventerà più aperta, avanzeremo tutti.

Ulteriori letture:

  1. Suber, Pietro. Aprire l'accesso. La stampa del MIT, 2012.
  2. "Strategia di conservazione dei diritti Plan S, " coAlition S.
  3. Lisa Janicke Hinchliffe, "Spiegazione della strategia di conservazione dei diritti, " La cucina accademica (blog), 17 febbraio 2021.
  4. "Buone pratiche per le politiche di accesso aperto delle università”, Progetto ad accesso aperto di Harvard.
  5. Suber, Pietro. “Il mandato di accesso aperto ad Harvard. " Newsletter ad accesso aperto SPARC (2008).
  6. Raju, Reggie e Jill Claassen. “Accesso aperto: dalla speranza al tradimento. " Notizie sulle biblioteche universitarie e di ricerca 83, no. 4 (2022): 161.

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