Pentru prima dată într-o relație de 300,000 de ani, în loc ca planeta să modeleze oamenii, oamenii modelează planeta. Acesta este antropocenul: epoca oamenilor.
Ediția a 30-a aniversare a Raportului Dezvoltării Umane analizează modul în care omenirea poate naviga în această nouă eră, despachetând relațiile dintre oameni și planetă și unde mergem de aici pentru a transforma căi pentru progresul uman.
ISC, în parteneriat cu Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD), a reunit o mare varietate de experți și membrii săi, pentru a explora regândirea dezvoltării umane. Rezultatele sunt capturate este o publicație nouă, Conversații despre regândirea dezvoltării umane: un dialog global despre dezvoltarea umană în lumea de astăzi. Scopul său este de a reconsidera dezvoltarea centrată pe om prin implicarea în schimbările profunde socio-politice, tehnologice și de mediu care au avut loc în ultimii 30 de ani.
Pentru a completa acest raport, a început ISC cu ocazia Zilei Mondiale a Științei pentru Pace și Dezvoltare dialog virtual a seminariilor web globale despre „Regândirea dezvoltării umane”. Seminarele web au inclus un LED UNDP-ISC dialog la nivel înalt, și conversații regionale ținute în Brazilia, Africa Sub-Sahariana si Asia-Pacific regiune.
Raportul și seminariile web au stabilit că termenul „dezvoltare” evoluează pentru totdeauna, luând în considerare perspective diferite. Termenul poate fi asociat cu conotații negative ale colonialismului, opresiunii și politicilor care au cauzat rău și chiar au dus la decese. Potrivit unor intervievați pentru raport și a participanților la releu global, termenul s-a înrădăcinat și cu idei și ideologii care ascund elemente importante precum valoarea vieții interioare a oamenilor sau rolul relațiilor de putere în perpetuarea sărăciei și vulnerabilității.
În procesul de reacție la provocările globale și de regândire a dezvoltării umane, este esențial să se ia în considerare aceste probleme într-un context care recunoaște și dorește să înțeleagă în continuare interconectările dintre societate, tehnologie și sistemele Pământului. The Seminarul web principal al PNUD-ISC a discutat despre dezvoltarea centrată pe om contextualizată de provocările multiforme cu care se confruntă lumea astăzi, cum ar fi actuala situație de urgență climatică. Această conversație a subliniat necesitatea ca comunitățile și indivizii din toate disciplinele și regiunile să treacă de la o dezvoltare bazată pe natură la o dezvoltare centrată pe om.
ISC încurajează un dialog continuu și vă îndeamnă să faceți acest lucru înregistrați-vă propriul webinar pentru a continua această conversație globală.
„Oamenii trebuie să învețe să lucreze în sinergie cu natura. Dezvoltarea centrată pe natură va spori eficacitatea și productivitatea, va reduce risipa de 30-50% din alimentele produse și, prin urmare, va produce mai mult din mai puțin și, în același timp, va salva pământul, apa și resursele naturale pentru a fi puse deoparte ca conservare a naturii. ”
Profesorul Rattan Lal, Uniunea Internațională a Științelor Solului și vorbitor la principalul webinar UNDP-ISC
Incorporarea practicilor durabile și soluții bazate pe natură abordarea dezvoltării umane va fi esențială pentru atingerea obiectivelor internaționale, cum ar fi agenda 2030 pentru dezvoltare durabilă. Conform Asuncion Lera St. Clair, Consilier senior pentru proiect, dezvoltarea umană și dezvoltarea durabilă ar trebui să aibă loc simultan și să nu fie considerate ca două ideologii separate. Cu toate acestea, implementarea până în prezent s-a dovedit a fi dificilă datorită fundalului teoretic al dezvoltării umane. .
În timpul Webinar Asia-Pacific, paneleri au discutat despre importanța încorporării cunoștințelor culturale și tradiționale în conversațiile privind regândirea dezvoltării umane. Ei au exprimat importanța încorporării grupurilor indigene în discuțiile și practicile legate de dezvoltare. Învățarea de la sistemele tradiționale de cunoaștere poate informa comunitățile despre cum să trăiască într-un echilibru mai bun cu natura și să ofere beneficii umanității care nu au fost încă înregistrate formal.
Vorbitor și cercetător pentru Centrul pentru Politici Economice Aborigene, Mandy Yap specificat:
„Ceea ce consider că este o provocare emergentă este cu adevărat legată de măsurare și de ceea ce constituie date solide și relevante care ne vor ajuta de fapt să facem politici sau programe de proiectare care să informeze dezvoltarea centrată pe om.”
Mandy Yap, Vorbitor și cercetător pentru Centrul pentru Politici Economice Aborigene
webinar condus de Academia braziliană de științe a discutat despre pericolul în colectarea continuă a unui set specific de date și nu captarea acelor date în care există lacune de cunoștințe sau pentru care nu sunt pe deplin înțelese. Efortul de a face dezvoltarea umană multiculturală, multidisciplinară și incluzivă este esențială, deoarece se pierd atât de multe cunoștințe utile în caz contrar.
„Recunoașterea este importantă pentru mobilizarea societății, în direcția democrației și echității. Trebuie să ne lăsăm de bule și să comunicăm, nu numai cu oamenii din cercurile noastre universitare sau academice, ci cu societatea generală, pentru a discuta întrebările fundamentale pentru dezvoltarea umană. ”
Luiz Davidovich, Academia braziliană de științe și discutant pentru webinarul brazilian
În timpul webinar Africa subsahariană facilitator independent de știință și politici, Connie Nshemereirwe a apelat la experiențele sale de lucru cu sistemele de învățământ din Uganda. Ea a explicat cum elevilor li se cere să rezolve probleme matematice cu exemple din Occident. Un exemplu de curriculum deconectat a inclus o lecție despre viteza unui tren în New York, care a evidențiat problemele unui curriculum non-contextualizat, deoarece nu este aplicabil vieții elevilor din Uganda.
Nu numai că această abordare a educației pregătește în mod inadecvat elevii să trăiască independent cu agenția în mediul lor local, inegalitățile sistemice socio-economice și de gen sunt prezente într-un astfel de sistem educațional. Pentru ca o persoană să-și atingă potențialul maxim, este o mare nevoie de a investi în materiale de învățare mai relevante din punct de vedere cultural, făcând educația accesibilă și semnificativă pentru toți.
Unul dintre mesajele cheie care au ieșit din lansarea relei Dezvoltarea Umană Repensând a fost că dezvoltarea capacităților în și între discipline poate duce la schimbări de paradigmă care ne remodelează înțelegerea despre lume.
„Dezvoltarea umană se referă la proprietatea comună. Este vorba despre fiecare persoană care își asumă responsabilitatea și se inspiră să facă schimbări, dar, de asemenea, este împuternicită cu tehnologia pentru a putea face acest lucru și suntem într-o lume în care acest lucru este la îndemână. ”
Kevin Govender, Biroul de Astronomie pentru Dezvoltare și panelist pentru webinarul din Africa subsahariană
Pentru a redefini dezvoltarea umană și a forma lumea în care „vrem” să trăim, este necesar să susținem acest dialog cu voci din întreaga lume incluse.
Alăturați-vă dialogului
ISC își încurajează membrii să găzduiască seminarii web locale despre Regândirea dezvoltării umane în 2021 și vă invităm să continua dialogul.
Fotografie de Nagy Arnold din Unsplash.
Articole legate de
ISC câștigă un prestigios premiu Lovie pentru „Meseria site-ului / Cea mai bună scriere – Editorial”
18.11.2021
Dezvoltarea centrată pe om trebuie să se concentreze pe protejarea și restaurarea sistemelor naturii
05.10.2020
Dezvoltarea umană este despre faptul că oamenii sunt capabili să-și îndeplinească aspirațiile
05.05.2020
