التحضير لإطلاق تقرير التنمية البشرية

لأول مرة في علاقة امتدت لـ 300,000 عام ، بدلاً من تشكيل الكوكب للبشر ، يقوم البشر بتشكيل الكوكب. هذا هو الأنثروبوسين: عصر البشر.

تتناول طبعة الذكرى الثلاثين لتقرير التنمية البشرية كيف يمكن للبشرية أن تتنقل في هذا العصر الجديد ، وتفكك العلاقات بين الناس والكوكب وإلى أين نذهب من هنا لتحويل مسارات التقدم البشري.

▶ مشاهدة التسجيل

📑 استكشف التقرير

جمع مركز الدراسات الدولي ، بالشراكة مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ، مجموعة واسعة من الخبراء وأعضائه لاستكشاف إعادة التفكير في التنمية البشرية. النتائج التي تم التقاطها هو منشور جديد ، حوارات حول إعادة التفكير في التنمية البشرية: حوار عالمي حول التنمية البشرية في عالم اليوم. الهدف هو إعادة النظر في التنمية التي تتمحور حول الإنسان من خلال الانخراط في التحولات الاجتماعية والسياسية والتكنولوجية والبيئية العميقة التي حدثت خلال الثلاثين عامًا الماضية.

لاستكمال هذا التقرير ، بدأ مركز الدراسات الدولي في اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية a حوار افتراضي ندوات عالمية حول "إعادة التفكير في التنمية البشرية". تضمنت الندوات عبر الإنترنت مركز دعم متكامل لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي حوار رفيع المستوى، والمحادثات الإقليمية التي عقدت في البرازيل, أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى و المحيط الآسيوي منطقة.

استعدادًا لإطلاق تقرير التنمية البشرية ، دخلنا في شراكة مع UNDP لإعادة التفكير في ماذا #التنمية البشرية يعني في الواقع في عالم اليوم.

فيما يلي العناصر الرئيسية الجاهزة: https://t.co/Gof8vk3UIM # 30 عاما من HDR # HDR2020 pic.twitter.com/Yh5RCGbLIX
- المجلس الدولي للعلوم (ISC) 15 كانون الأول، 2020

أكد التقرير والندوات عبر الإنترنت أن مصطلح "التنمية" يتطور إلى الأبد من خلال النظر في وجهات النظر المختلفة. يمكن أن يرتبط المصطلح بدلالات سلبية للاستعمار والقمع والسياسات التي تسببت في الضرر وحتى أدت إلى الوفيات. وفقًا لبعض الأشخاص الذين تمت مقابلتهم في التقرير ، والمشاركين في التتابع العالمي ، أصبح المصطلح أيضًا مترسخًا في الأفكار والأيديولوجيات التي تحجب عناصر مهمة مثل قيمة الحياة الداخلية للناس أو دور علاقات القوة في إدامة الفقر والضعف.

في عملية الاستجابة للتحديات العالمية وإعادة التفكير في التنمية البشرية ، من الأهمية بمكان النظر في هذه القضايا في سياق يعترف ويرغب في زيادة فهم الترابط بين النظم المجتمعية والتكنولوجية وأنظمة الأرض. ال برنامج الأمم المتحدة الإنمائي - مركز الدعم الدولي يقود الندوة الرئيسية عبر الإنترنت ناقش التنمية التي تتمحور حول الإنسان والتي يتم وضعها في سياق التحديات متعددة الأوجه التي يواجهها العالم اليوم ، مثل حالة الطوارئ المناخية الحالية. أكدت هذه المحادثة على حاجة المجتمعات والأفراد من جميع التخصصات والمناطق إلى التحول من التنمية القائمة على الطبيعة إلى التنمية التي محورها الإنسان.

يشجع مركز الدراسة الدولي الحوار المستمر ويحثك على ذلك قم بتسجيل ندوة الويب الخاصة بك من أجل مواصلة هذه المحادثة العالمية.

"يجب أن يتعلم البشر العمل في تآزر مع الطبيعة. ستعمل التنمية التي تتمحور حول الطبيعة على تعزيز الفعالية والإنتاجية ، وتقليل إهدار 30-50٪ من الأغذية المنتجة ، وبالتالي إنتاج المزيد من كميات أقل وفي نفس الوقت توفير الأراضي والمياه والموارد الطبيعية التي يجب وضعها جانبًا كمحافظة على الطبيعة ".

البروفيسور راتان لال، الاتحاد الدولي لعلوم التربة ومتحدث في الندوة الرئيسية عبر الإنترنت لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي-مركز الدراسات الدولي

دمج الممارسات المستدامة و الحلول القائمة على الطبيعة في نهج التنمية البشرية سيكون أمرًا بالغ الأهمية لتحقيق الأهداف الدولية مثل خطة التنمية المستدامة لعام 2030. وفق اسونسيون ليرا سانت كلير، كبير المستشارين للمشروع ، يجب أن تحدث التنمية البشرية والتنمية المستدامة في وقت واحد وألا يتم اعتبارهما أيديولوجيتين منفصلتين. ومع ذلك ، فقد ثبت أن التنفيذ صعب بسبب الخلفية النظرية للتنمية البشرية. .

خلال ندوة عبر الإنترنت لآسيا والمحيط الهادئ، ناقش المتحدثون أهمية دمج المعارف الثقافية والتقليدية في المحادثات حول إعادة التفكير في التنمية البشرية. وأشاروا إلى أهمية دمج مجموعات السكان الأصليين في المناقشات والممارسات المتعلقة بالتنمية. إن التعلم من أنظمة المعارف التقليدية قد يطلع المجتمعات على كيفية العيش في توازن أفضل مع الطبيعة ويوفر فوائد للبشرية لم يتم تسجيلها رسميًا بعد.

متحدث وباحث في مركز السياسة الاقتصادية للشعوب الأصلية ، ماندي ياب محدد:

"ما أعتبره تحديًا ناشئًا هو في الحقيقة حول القياس وما يشكل بيانات قوية وذات صلة من شأنها أن تساعدنا بالفعل في وضع سياسات أو برامج تصميم من شأنها أن تثري التنمية التي محورها الإنسان."

ماندي ياب، متحدث وباحث في مركز السياسة الاقتصادية للشعوب الأصلية

• الويبينار بقيادة الأكاديمية البرازيلية للعلوم ، ناقش الخطر المتمثل في استمرار جمع مجموعة محددة من البيانات وعدم التقاط تلك البيانات حيث توجد فجوات معرفية أو لم يتم فهمها بشكل كامل. إن الجهد المبذول لجعل التنمية البشرية متعددة الثقافات ومتعددة التخصصات وشاملة أمر بالغ الأهمية لأن الكثير من الأفكار المفيدة تضيع بسبب عدم القيام بذلك. 

الاعتراف مهم لتعبئة المجتمع في اتجاه الديمقراطية والإنصاف. نحن بحاجة إلى ترك فقاعتنا والتواصل ، ليس فقط مع الناس في جامعتنا أو دوائرنا الأكاديمية ، ولكن مع المجتمع العام ، لمناقشة الأسئلة الأساسية للتنمية البشرية ".

لويس دافيدوفيتش ، الأكاديمية البرازيلية للعلوم ومناقش في الندوة البرازيلية عبر الإنترنت

خلال ندوة عبر الإنترنت حول إفريقيا جنوب الصحراء الميسر المستقل للعلوم والسياسات ، كوني نشيمريروي استدعت خبرتها في العمل مع أنظمة التعليم في أوغندا. شرحت كيف يُطلب من الطلاب حل المشكلات الرياضية بأمثلة من الغرب. من الأمثلة على المناهج المنفصلة درسًا عن سرعة القطار في مدينة نيويورك ، والذي سلط الضوء على قضايا المناهج غير السياقية ، لأنها غير قابلة للتطبيق على حياة الطلاب في أوغندا.

لا يقتصر دور هذا النهج في التعليم على إعداد الطلاب بشكل غير كافٍ للعيش بشكل مستقل مع الوكالة في بيئتهم المحلية ، بل إن عدم المساواة المنهجية الاجتماعية والاقتصادية والجنسانية موجودة في مثل هذا النظام التعليمي. من أجل أن يصل الفرد إلى إمكاناته الكاملة ، هناك حاجة كبيرة للاستثمار في المزيد من المواد التعليمية ذات الصلة بالثقافة ، مما يجعل التعليم متاحًا ومفيدًا للجميع.

كانت إحدى الرسائل الرئيسية التي خرجت من إطلاق تتابع إعادة التفكير في التنمية البشرية هي أن بناء القدرات في التخصصات وفيما بينها يمكن أن يؤدي إلى تحولات في النماذج تعيد تشكيل فهمنا للعالم.

"التنمية التي يقودها الإنسان تدور حول الملكية المشتركة. يتعلق الأمر بتحمل كل فرد المسؤولية وإلهامه لإحداث التغيير ، ولكن أيضًا يتم تمكينه بالتكنولوجيا ليكون قادرًا على القيام بذلك ، ونحن في عالم حيث يكون هذا في متناول اليد ".