Pahayag sa mga kabalaka alang sa kagawasan sa siyensya sa tibuuk kalibutan

Ang misyon sa International Science Council (ISC) mao ang paglihok isip global nga tingog alang sa syensya. Isip kabahin sa maong misyon, gidepensahan sa ISC ang gawasnon ug responsable nga praktis sa siyensiya, sumala sa Prinsipyo sa Kagawasan ug Responsibilidad sa Konseho sa Siyensiya, mga rekomendasyon sa UNESCO, ug internasyonal nga mga instrumento sa tawhanong katungod.

Pahayag sa mga kabalaka alang sa kagawasan sa siyensya sa tibuuk kalibutan

Sa panahon nga ang panukiduki sa siyensya labi ka hinungdanon sa kaayohan sa tawo ug kalikopan, ang ISC grabe nga nabalaka sa mga taho sa mga hulga sa kagawasan sa siyensya gikan sa tibuuk kalibutan. Ang mga siyentipiko adunay a importante nga papel nga magdula sa pagbuntog sa pandemya sa COVID-19, ug sa pagtubag sa lainlaing mga dagkong hagit sa sosyal ug kalikupan sama sa gitakda sa Sustainable Development Goals. Ang pag-uswag niini ug uban pang mga lugar nagdepende sa libre ug responsable nga siyentipikanhong kolaborasyon ug panukiduki.

Ang katungod sa pag-ambit ug pagpahimulos sa mga pag-uswag sa siyensya ug teknolohiya gilakip sa Universal Declaration of Human Rights, ingon usab ang katungod sa pag-apil sa siyentipikong pagpangutana, pagpadayon ug pagpakigsulti sa kahibalo, ug gawasnon nga makig-uban sa ingon nga mga kalihokan. Ang ISC nagtinguha sa pagtuboy sa upat ka sukaranang siyentipikanhong kagawasan:

Kini nga mga katungod nag-uban sa mga responsibilidad: sa responsable nga praktis sa siyensya ug ang responsibilidad sa mga siyentipiko sa pag-amot sa ilang kahibalo sa publikong luna. Ang duha importante sa panglantaw sa ISC sa siyensya isip usa ka pangkalibutang kaayohan sa publiko.

Ang mga kagawasan sa siyensya gihulga pinaagi sa mga pag-atake sa mga mithi sa siyensya, ug pinaagi sa indibidwal nga mga kaso sa diskriminasyon, harasment o pagdili sa paglihok sa mga siyentipiko. Mga report gikan sa lain-laing mga nasud nagsugyot nga ang mga hulga sa siyentipikanhong kagawasan nagkadako, nga adunay seryoso nga mga implikasyon alang sa pangkalibutanon nga komunidad sa syensya, ingon man sa indibidwal nga mga siyentipiko ug ilang mga pamilya.

Ang kagawasan sa siyensya dili mabulag nga nalambigit sa kinauyokan nga mga mithi sa taas nga edukasyon ug scholarship, lakip ang institusyonal nga awtonomiya. Tungod niini, ang ISC nabalaka sa daghang mga kaso sa pagpanghilabot sa politika sa pagpangulo sa akademiko. Kini naglakip sa bag-o nga mga panghitabo sa Unibersidad sa Boğaziçi sa Turkey, sa Unibersidad sa Habagatang Pasipiko, in Hungary, Ug sa Belarus. Kini nga mga aksyon nagsugyot sa usa ka dili pagtagad sa responsibilidad sa mga estado ug mga gobyerno sa pagpanalipod sa akademikong kagawasan ingon nga giduso pinaagi sa Espesyal nga Rapporteur sa UN sa promosyon ug pagpanalipod sa katungod sa kagawasan sa opinyon ug pagpahayag, ingon man sa mga inisyatibo sa rehiyon sama sa Proseso sa Bologna ug ang Bonn DecLaration sa Freedom of Scientific Research.

Labaw pa niini nga mga hulga sa indibidwal nga mga institusyon sa mas taas nga edukasyon, ang pagpanghilabot sa politika sa nasudnong pagdumala sa syensya naghatag usab usa ka seryoso nga hagit sa mga paningkamot sa pagpanalipod sa kagawasan sa siyensya. Sa 2020, ang ISC nagpahulam lig-on nga suporta ngadto sa membro niini nga Science Council of Japan sa mga paningkamot sa pagpadayon sa siyentipikanhong kagawasan sa pagpili sa pagpili kon kinsa nga mga eskolar ang itudlo sa General Assembly niini. Isip tibuok kalibutan nga tingog sa syensya, nagpabilin kaming alerto sa mga hulga sa awtonomiya sa mga organisasyon sa siyensya, nga makapugong pag-ayo sa kagawasan sa mga siyentipiko sa pagtino sa higpit nga mga agenda sa panukiduki.

Dugang pa niini nga mga isyu, nabalaka kami sa mga taho nga ang siyentipikanhong pagpangutana ug pagtudlo anaa ubos sa nagkadako nga pressure aron mahiuyon sa politikanhong mga agenda. Draft nga balaod sa Morocco mahimong maghatag ug gahum sa gobyerno sa pag-amendar sa akademikong kurikulum ug mangilabot sa panukiduki. Sa France, giatubang sa mga social scientist dili angay nga pagsusi alang sa ilang trabaho sa kolonyalismo ug rasa, samtang sa Hong Kong, ang mga unibersidad gitumong sa usba ang ilang kurikulum subay sa bag-o lang gipaila nga National Security Law.

Para sa episyente nga pag-uswag sa siyensya ug aron ang mga benepisyo niini maambit nga patas, ang mga siyentista kinahanglang adunay intelektwal nga kagawasan. Naglakip kini sa indibidwal nga kagawasan sa pagpangutana ug pagbinayloay sa mga ideya, kagawasan sa pagkab-ot sa mga konklusyon nga madepensahan sa siyensya, ug kagawasan sa institusyonal sa paggamit sa kolektibong siyentipikanhong mga sumbanan sa pagkabalido, pagka-replicability ug katukma. Ang mga paningkamot sa pagpugong o pagpaluya sa pipila ka mga bahin sa panukiduki ug pagtudlo nagrepresentar sa usa ka seryoso nga paglapas sa kagawasan sa siyensya.

Ang higpit nga praktis sa siyensya hinungdanon aron matubag ang mga hagit sa kalibutan nga giatubang karon sa katilingban. Aron ang pag-uswag mahimong patas ug epektibo, ang mga siyentista kinahanglan adunay katungod sa siyentipikanhong kagawasan, uban ang angay nga pagtahod ug proteksyon gikan sa tanang estado ug gobyerno sa tibuok kalibotan.


Ang mga membro sa Committee for Freedom and Responsibility in Science: mao ang Daya Reddy (Circle), Saths Cooper (Vice Chair), Richard Bedford, Craig Callender, Enrique Forero, Robin Grimes, Cheryl Praeger, Sawako Shirahase, Peter Strohschneider, Hans Thybo ug Nadia Zakhary.

Basaha ang dugang pa sa pasalig sa ISC sa pagpanalipod sa mga kagawasan sa siyensya nga gilakip sa Deklarasyon sa Tawhanong Katungod ug sa among trabaho sa pagpasiugda niini nga mga responsibilidad. Ang Prinsipyo sa Kagawasan ug Responsibilidad sa Siyensya gilakip sa ISC Statute 7.

Rekomendasyon sa UNESCO sa Science ug Scientific Researchers

Hibal-i ang dugang sa website sa UNESCO.

TAN-AWA ANG TANANG KAUGNAY NGA MGA BUTANG

Laktaw ngadto sa sulod