Teaduse tõstmine kriisijärgse taastumise päevakorda

UNESCO sümpoosionil "Ukraina teadusliku ökosüsteemi taastamine" rõhutas ISC teaduse vanemametnik ja ISC teadusvabaduse ja vastutuse komitee (CFRS) tegevsekretär Vivi Stavrou ülemaailmse raamistiku vajalikkust teaduse kaitsmiseks kriiside ajal. Ta tutvustas ISC aruannet "Teaduse kaitsmine kriisiaegadel", propageerides teadusringkondade koordineeritud ja ennetavat reageerimist.

Teaduse tõstmine kriisijärgse taastumise päevakorda

Kriisid – olgu need siis sõjad, looduskatastroofid või pandeemiad – häirivad paratamatult ühiskondi ja majandusi. Tee taastumiseni on pikk ja vaevaline. Kogukonnad peavad maadlema paljude väljakutsetega, sealhulgas infrastruktuuri taastamine, elatise taastamine, tervise ja vaimse tervise vajadustega tegelemine ning sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamine. Nende väljakutsete keskel on teadus ja rahvusvaheline teaduskoostöö osutunud hindamatuks väärtuseks kogukondade ülesehitamisel ja vastupidavuse suurendamisel.

ISC programm "Teadus kriisiaegadel" loodi vastusena kasvavale arvule ohus olevate teadlaste ja õpetlaste arvule, kes on sunnitud lahkuma oma riigist või töökohalt ähvarduste tõttu, mida nad on saanud läbiviimise ja suhtlemise käigus. nende teaduslikud uuringud.

Need arvud on plahvatuslikult kasvanud. Me eksisteerime ajal, mil sõjad, kodused tülid, katastroofid ja kliimamuutused mõjutavad peaaegu kõiki maakera nurki. Kuna me seisame silmitsi suurema tõenäosusega geostrateegilise ebastabiilsuse, edasiste sõdade, pandeemiate ja kliimamuutustest tingitud suurte rahvastikunihkete tekkeks, peame hakkama süstemaatilisemalt mõtlema selliste sündmuste mõjule teaduslikule ökosüsteemile.

Vajadus koordineerituma ja ennetavama lähenemisviisi järele

Erinevalt haridusest ja kultuurist puudub praegu ülemaailmne raamistik, mille abil mõista teadussüsteemide pikaajalisi vajadusi, mis võiksid aidata kujundada nii ennetus- kui ka hädaabimeetmeid, aga ka kriisijärgseid teaduse taastamise prioriteete ja strateegiaid.

Aruanne, "Teaduse kaitsmine kriisiaegadel: kuidas lõpetada reageerimine ja muutuda proaktiivsemaks?" käsitleb tungivat vajadust uue lähenemisviisi järele, et kaitsta teadust ja selle praktikuid katastroofide ja sõdade ajal.

Teaduse kaitsmine kriisiaegadel

Selles töödokumendis tehakse kokkuvõte sellest, mida oleme viimastel aastatel õppinud meie ühistest jõupingutustest teadlaste ja teadusasutuste kaitsmisel kriisi ajal. Selles kirjeldatakse üksikasjalikult, kuidas teadusringkonnad kõikjal saavad kriisideks kõige paremini valmistuda, neile reageerida ja neist taastuda.

Väljaanne tugineb kogu maailmas ja erinevates kriisikontekstides saadud juhtumiuuringutest saadud õppetundidele ning koondab teadmisi teaduse, arengu ja humanitaarabi sektoritest ning asjakohaseid teadmisi muudest valdkondadest, nagu haridus, kultuur ja pärand.

See artikkel on esimene samm tõhusama, ühtsema ja prognoositavama lähenemisviisi väljatöötamisel teadussüsteemide kaitsmisel ja ülesehitamisel ning et maailm saaks teaduslikust õpetusest ja avastustest kasu isegi siis, kui puhkeb konflikt ja katastroof. .

Teadussektori vastupidavuse suurendamine

Meie senise töö tulemused näitavad, et liiga sageli jääb teadusringkondade reaktsioon kriisile koordineerimata, ad hoc, reageerimisvõimeliseks ja puudulikuks. Ukraina sõja eskaleerumine on juhtinud tähelepanu kõrgharidus- ja teadussüsteemide vastu suunatud hulgirünnakute ülemaailmsetele tagajärgedele. Alles siis, kui mõtleme globaalselt ja terviklikult, ilmnevad meie jagatud vastutus teadusringkondadena selgelt.

Kõik teadus- ja teadussektori osalised vastutavad kriisideks paremini valmistumise eest, sest see on ainus viis sektori kui terviku vastupanuvõime suurendamiseks. See hõlmab välja selgitamist, kuidas nad saavad oma institutsioone paremini ette valmistada riskide juhtimiseks ja kriisidele reageerimiseks, ning selgitada, kuidas nad saavad toetada teadlasi mujal, kus kriisid on kannatanud.

Sektor ise peab võtma suurema vastutuse oma sisemise riskihindamise ja maandamise eest, suurendama teadlaste ja juhtide suutlikkust kriisi- ja riskijuhtimise vallas, hankima ennetustegevuseks rohkem ressursse ja aitama koostöös partnersektoritega välja töötada tegevusraamistikke.

Tõendades teaduse väärtust

Riiklikes või suuremahulistes hädaolukordades kipub teadus mõradest läbi kukkuma. Tulemuseks on teabe puudumine mõjutatud teadlaste, nende vajaduste ja isegi nende asukoha kohta. Teadus- ja uurimissektorit käsitletakse harva riiklike ja rahvusvaheliste võimude ülesehitamise jõupingutuste prioriteedina. Väiksemate üksuste, nagu teadusagentuurid, ülikoolid, akadeemiad, teadusliidud ja erialaliidud ning isegi üksikisikud, algatus on lõhe ületamiseks otsustava tähtsusega.

Ettevalmistuse oluline tegur, mis taastumise ja ülesehitamise etapis muutub kriitiliseks, on teaduse väärtuse toetamine: koostöö teadusliku juhtkonna ja teadusmaakleritega poliitikas ja poliitilises ruumis, et navigeerida poliitiliste barjääride vahel ja rõhutada, et hästi rahastatud teadus ja tehnoloogiasektor on iga riigi heaolu ja arengu valdkonna tuum.

Kuuleme Ukraina kolleegidelt, kui oluline on teha koostööd nende valitsusega, et muuta teadus ja tehnoloogia Ukraina tulevikuvisiooni ja ülesehitusstrateegia oluliseks osaks ning toetada süsteemseid reforme kõrgkoolis teadus- ja tehnikavaldkonnas. Üldsuse arusaamise laiendamine ja süvendamine teaduste väärtusest ja investeeringutasuvusest on kriitiline samm teaduse usalduse ja toetuse suurendamisel. Vaja on poliitikat ja tegevusi, mis suurendavad avalikkuse usaldust ja riigi toetust teadusele.

Loodusteaduste vabaks ja vastutustundlikuks praktiseerimiseks soodsa keskkonna loomine

Teadlased saavad sõjajärgsesse taastumisse panustada ainult siis, kui neil on soodne keskkond – see on rohkem kui raha teadusuuringute toetamiseks, rohkem kui infrastruktuur töötamiseks ja vahendid, mida oma uurimistööks kasutada. See tähendab ka keskkonda, mis tervitab kriitikat ja teenetepõhist konkurentsi, mis austab ja kaitseb eetilisi ja vastutustundlikke tavasid, toetab avatud teadust ning austab erinevaid identiteete ja teadmussüsteeme.

Õigus teaduse ja tehnoloogia edusammudest osa saada ja neist kasu saada on sätestatud inimõiguste ülddeklaratsioonis, nagu ka õigus osaleda teadusuuringutes, taotleda ja edastada teadmisi ning osaleda sellistes tegevustes vabalt.

Õigused käivad käsikäes kohustustega; teaduse vastutusrikkas praktikas ja teadlaste vastutuses panustada oma teadmisi avalikus ruumis. Mõlemad on olulised ISC nägemuse jaoks teadusest kui ülemaailmsest avalikust hüvest.

Uudiskiri

Olge meie uudiskirjadega kursis

Registreeruge ISC Monthly lehele, et saada olulisi värskendusi ISC-lt ja laiemalt teadusringkondadelt, ning vaadake meie spetsialiseeritud nišiuudislehti teemadel Avatud teadus, Teadus ÜROs ja palju muud.

Image by Cameron Raynes on Unsplash.

VAADAKE KÕIKI SEOTUD ÜKSUSED

  • Lahtiütlus: Tõlked genereerib Google'i tõlge automaatselt ja need võivad sisaldada vigu. ISC ei vastuta kahjude või probleemide eest, mis võivad nendest tõlgetest tekkida. Saate anda oma tagasisidet, kirjutades meile aadressil webmaster@council.science
    Märge: Pange tähele, et 2023. aasta septembris toimuv ÜRO Peaassamblee teaduse tippkohtumine ei ole Rahvusvahelise Teadusnõukogu üritus. Rahvusvahelisel Teadusnõukogul ei ole selle ürituse ega ürituse korraldajaga mingit seost.
    • Otse sisu juurde