Teadus paguluses taskuhääling: Alfred Babo jagab oma lugu riski- ja pagulassotsiaalteadlaseks olemisest

Taskuhäälingusaadete sarja Science in Exile viimane osa uurib, miks võivad tsiviilrahutuste perioodidel sihtmärgiks olla teadlased ja kuidas kannatab eelkõige kõrgharidus.

Teadus paguluses taskuhääling: Alfred Babo jagab oma lugu riski- ja pagulassotsiaalteadlaseks olemisest

ISC Presents: Science in Exile on taskuhäälingusaadete sari, mis sisaldab intervjuusid pagulaste ja ümberasustatud teadlastega, kes jagavad oma teadust, oma ümberasustamislugusid ja tulevikulootusi.

Ajakirja Science in Exile viimases osas kuuleme Alfred Babolt, sotsiaalteadlast, kelle uurimistöö keskendub sotsiaalsetele muutustele, laste tööle ja arengule, immigratsioonile ja sotsiaalsetele konfliktidele ning konfliktijärgsetele ühiskondadele. Alfred jagab oma kogemusi ülikooli õppejõuna töötamisest Côte d'Ivoire'is, kui riik langes kodusõtta, ning otsis hiljem varjupaika Ghanast, Togost ja lõpuks ka Ameerika Ühendriikides, kus ta on nüüd elama asunud ja töötab sotsioloogia ja antropoloogia alal. Fairfieldi ülikooli osakond. 

Sari on välja töötatud panusenaTeadus pagulusesalgatus, mida juhitakse koostöös Rahvusvahelise Teadusnõukoguga (ISC), Maailma Teaduste Akadeemia (UNESCO-TWAS) ja InterAcademy partnerlus (IAP).

Kuula nüüd

Ümberkirjutus

Alfred: Kõik avalik-õiguslikud ülikoolid riigis, arengumaal suleti. Ma ei tea, kui kaua me selle eest maksame, kuid võite mõelda õpilaste põlvkonnale, kes on tõesti palju maha jäänud, sest nad ei saanud kraadi omandada, nad ei saanud kooli minna ja enamik neist ei saanud. ära tee midagi. Ja loomulikult oli see ka õppejõudude jaoks katastroof, sest see ei tähenda enam uurimistööd, uurimisprogramme, laboratoorseid töid ega mitte midagi. 

Husam: Olen teie peremees Husam Ibrahim ja see on taskuhäälingus Teadus paguluses. Selles sarjas saame sissevaate paguluses viibivate teadlaste ellu ning arutleme selle üle, kuidas teaduse minevikku, olevikku ja tulevikku piiriüleselt hoida. See taskuhäälingusaade on osa käimasolevast pagulaste ja ümberasustatud teadlaste algatusest, mida juhib Science International ja mis on Maailma Teaduste Akadeemia, InterAcademy Partnershipi ja Rahvusvahelise Teadusnõukogu ühisprojekt. 

Tänases osas on professor Alfred Babo, Côte d'Ivoire'i või muidu tuntud kui Elevandiluuranniku sotsiaalteadlane, kes propageerib jätkusuutlikku sotsiaalmajanduslikku ja sotsiaalpoliitilist arengut ja töötab selle nimel. Alfred on Scholars at Riski võrgustiku juhatuse liige ja platvormi Share the Platform kaasasutaja – algatus, mis töötab pagulastega programmide kavandamise, poliitika kujundamise ja tegevuse alal.  

Pärast Côte d'Ivoire'i vaidlusi tekitanud 2010. aasta valimisi langes Alfredi riik kodusõtta. 2011. aastal oli ta pärast tapmisähvardustega silmitsi seismist sunnitud koos perega riigist põgenema. Alfred elab praegu Ameerika Ühendriikides ja töötab Massachusettsi ülikooli professorina.  

Nüüd räägib Alfred meile konfliktidest, millega ta Côte d'Ivoire'is silmitsi seisis. 

Alfred: Niisiis, ma arvan, et meil on kaks olulist faasi või sammu. Esimene oli 2002. aastal, kui mäss puhkes ja sel ajal olid sihikule võetud ainult mässuliste kontrolli all olevas piirkonnas asuvad ülikoolid ja õppejõud. 

Nagu võib-olla teate, on enamik konflikte etnilised ja sihikule võeti need, kes ei kuulunud mässuliste juhtide rahvusest, ja loomulikult, isegi kui neid ei võetud, kartis enamik neist oma elu pärast ja nad põgenesid piirkonnast. Mässulised vallutasid ülikooli ja ülikoolilinnaku, nii et sellest sai mässuliste sõjaväelaager. 

President andis toona kõik endast oleneva, et püüda seda institutsiooni jätkata, elus hoida. Pealinnas hakkasime tunde pidama igas auditooriumis, mis meil on. Näiteks kinod, teatrid, kus meil võib olla 500 istekohta, 300 istekohta, iga õppekoht. See oli tõesti raske, kuid suutsime seda hoida peaaegu kaheksa aastat, aastatel 2002–2010. Aga kui sõda puhkes uuesti aastatel 2010–2011, läks Abidjani õppejõudude ja ülikoolide jaoks muidugi hullemaks, sest sõda juhtus tõesti nii. aega pealinnas Abidjanis. Seekord olid ülikoolid tõesti hävitatud. Osa ühiselamuid kasutati taas sõjalisteks operatsioonideks. See oli tõesti Côte d'Ivoire'i kõrgkooli kokkuvarisemine. 

President otsustas ülikoolid üheks õppeaastaks sulgeda. Ma arvan, et see oli isegi rohkem kui üks aasta, oli vist poolteist aastat. Niisiis, see oli katastroof teadustööle, õpetamisele, üliõpilastele ja õppejõududele. Kõik avalik-õiguslikud ülikoolid riigis, arengumaal suleti. Ma ei tea, kui kaua me selle eest maksame, kuid võite mõelda õpilaste põlvkonnale, kes on tõesti palju maha jäänud, sest nad ei saanud kraadi omandada, nad ei saanud kooli minna ja enamik neist ei saanud. ära tee midagi. Ja loomulikult oli see ka õppejõudude jaoks katastroof, sest see ei tähenda enam uurimistööd, uurimisprogramme, laboratoorseid töid ega mitte midagi. 

Husam: Kas oli konkreetne põhjus, miks teiesugused professorid kodusõja ajal sihtmärgiks olid? 

Alfred: See on seos ülikoolide ja poliitilise areeni vahel. Need, kes juhivad, valgustavad ühiskondi, tulevad ülikoolidest, enamik neist on ülikoolide professorid, eriti pärast iseseisvumist. Need on eliit, need on teadlased, kes juhivad paljusid ühiskondlikke liikumisi, nagu ametiühingud, igasugused intellektuaalsed liikumised, et tõrjuda vabadust ja demokraatiat. See endine president, president Laurent Gbagbo, oli ise Cocody ülikooli ajalooprofessor.  

Husam: Niisiis, kas juhtus mõni konkreetne juhtum, mis pani teid mõistma, et peate riigist lahkuma? 

Alfred: Kuigi mul polnud selle presidendi administratsiooniga mingit seost, aga kuna ma olen ülikoolis professor, olin ma osa nendest, kes olid sihikule võetud.  

Olin ka omamoodi selle presidendi etnilise rühma liige. Samuti pidasin ma rahvusvahelisi konverentse, olin mõnel seisukohal, kus olin kriitiline poliitilise vägivalla või oma riigi poliitilise olukorra vastu. Seetõttu saime me ähvardusi, nii et ma tahtsin oma perekonda kaitsta ja mitte ainult mina, vaid paljusid meist ähvardati. Nii et te ei jää enne, kui teid ähvardab oht. Ja ma panin oma pere esikohale, et nad reisiksid. Mu lapsed nutsid, nutsid. Mu tütar nuttis. Ta ei tahtnud ilma isata minna, kuid mul oli vaja tagada, et nad jõuaksid ohutult sinna, kuhu nad läksid.  

Nad pidid end tuvastama, mitte minu nime järgi, kuid mu naine näitas oma sünninime ja teatas lihtsalt, et ta on ID-kaardi kaotanud. Ja kuna ta on naine ja tal olid lapsed, arvan, et ta suutis minuga koos olemise asemel seda kaarti mängida ja risti teha. See oleks pannud nad suuremasse ohtu.  

Ja siis üks meie sõber Genfist oli tõesti väga abivalmis, väga tore, kutsus inimesi meile appi. See oli märtsi lõpus ja Abidjanis läks olukord hullemaks. See oli samal ajal, kui kuulsime rahvusvahelistelt inimõigusorganisatsioonidelt, et mässulised tapsid selles Duekoue linnas ühe päevaga 800 inimest. Nii et pärast oma pere saatmist otsustasin lõpuks mitte maha jääda ja ise põgeneda ning oma perega liituda. 

Muidugi oli raske reisida, läbida kogu see ala Abidjanist Accrasse, aga ma sain hakkama. Ja Accrast jätkan edasi Togosse, seal me valmistusime ja võtsime ühendust Scholars at Riskiga. Ja nii aitasid Scholars at Risk mind ja mu perekonda Ameerika Ühendriikidesse ümber paigutada. 

Husam: Niisiis, Alfred, nagu me räägime, nagu teate, näeme Afganistanis sündmusi, mis panevad inimesi, sealhulgas akadeemikuid ja teadlasi põgenema. Mida tahaksite praegu öelda oma kolleegidele Afganistanis?   

Jah, praeguses olukorras olen tõesti mures Afganistanis toimuva pärast, kuid mitte ainult sellepärast, et olla mures, vaid mõelda ka sellele, mis on esimene asi, mida me peaksime tegema. Ma arvan, et see on selle teadusliku solidaarsuse näitamine. Ma tean, et lahkuda on väga raske, eriti kui teete oma piirkonnas uurimistööd. Kuid olen nüüd ise Scholars at Risk juhatuse liige. Olen näinud, mida oleme viimase paari nädala jooksul teinud, et ennetada ja olla ka ennetavad. Oleme esitanud palju päringuid, et taotleda ülikoolidelt mõne meie Afganistani pagulastest teadlase vastuvõtmist. Nii et Scholars at Risk ja paljud teised sedalaadi tegevustega seotud organisatsioonid annavad endast parima, et anda neile võimalus esmalt olla turvaline ja seejärel alustada mõnest tegevusest otsast ning tervitada minu eakaaslasi Afganistanist, pakkudes neile: nii nagu mul oli võimalus – mõned ajutised ametikohad ülikoolides, mõnes instituudis, teadusasutuses, teaduskeskuses, kus nad saavad puhata, veidi hinge tõmmata ja võimalusel alustada oma akadeemilisest uurimistööst, akadeemilisest tööst.  

Kõigi nende inimeste pealt, kes Afganistanist välja tulevad, peame ühel hetkel vaatama, milliseid teadmisi nad kaasa toovad, mis kultuuri nad kaasa toovad, mis anne neil on, mida nad saavad enda heaks teha. ja vastuvõtva riigi puhul vastuvõtva ühiskonna, vastuvõtva kogukonna jaoks. Ja see on koht, kus me peaksime võimsuse suurendamiseks rohkem keskenduma, rohkem raha panema. 

Seega tahaksin kasutada võimalust ja väljendada neile oma solidaarsust.  

Husam: Pagulasteadlane, ümberasustatud teadlane või paguluses viibiv teadlane, millise staatusega te end tunnete, kui üldse, ja kui seotust te selle staatusega tunnete, Alfred?  

Jah, ma olin riskiteadlane, eks. Õpetlane on ohus, kuna olin selles sõjatsoonis, kus mind ähvardati mõrvata, mind tapeti. See staatus muutus ja muutus minu varjupaigaperioodi jooksul esmalt Ghanas ja seejärel Togos. Ja minust sai Togos keegi, kes oli pagulane. Ja ma ei saaks öelda, et olin näiteks Togos paguluses teadlane, sest viibisin Togos 8 kuud, kuid ma ei saanud tegelikult tagasi õpetamise või teadustöö juurde minna. Ma ei teinud terve päeva midagi.  

Nii et see olukord, see periood, võin öelda, et tol ajal olin lihtsalt pagulane. See ei olnud minu elukutsega seotud. Ja ma proovisin nelja kuu pärast, proovisin üksinda minna Togos Lome ülikooli ja anusin mõnelt kolleegilt sotsioloogiaosakonnast, et nad ütleksid, et ma tunnen, et ma suren, sest pole midagi teha. Kas mul on võimalik tulla tasuta loengut pidama? Ma ei nõua, et sa mulle palka maksaksid, mitte midagi, aga ma tahan hakata uuesti elama oma elukutse kaudu, vähemalt õpilaste ees olemine, õpilastega vestlemine, mõne kolleegiga vestlemine oleks midagi, mis mind tõesti aitaks. . 

Ja kui ma tulin Ameerika Ühendriikidesse läbi Scholars at Risk, võõrustati mind ühes ülikoolis. Nii et ma arvan, et tol ajal olin tõesti teadlane pagulane ja nüüd võin öelda, et võib-olla hakkan sellest identiteedist kuidagi välja tulema. 

Husam: Niisiis, pärast seda, kui olete USA-sse rännanud, kuidas on teie töö ja teadustöö muutunud või arenenud? Ja millised olid mõned võimalused, mis võimaldasid sellel muutusel toimuda?   

Alfred: Õige. Teadlasena, isegi kui ma olen teadlane, kuna ma olen pagulane ja mulle anti näiteks asüül, ei tohi ma oma riiki tagasi minna, eks? Niisiis, kuidas te uurite? Tavaliselt, kui teeme oma uurimistööd oma riikides, meie uurimisteemades, uurimiskohtades, olenemata sellest, kas olete sotsiaalteadlane või mitte, asuvad need teie riigi nendes osades. 

Minu jaoks asus enamik uurimiskohti Côte d'Ivoire'is. Uurisin Côte d'Ivoire'is maad ja seejärel noorte poliitilist vägivalda. Tõenäoliselt on see sama ka minu Afganistani kolleegidega, kes kolivad.  

Niisiis, kui satute Londonisse või Pariisi või USA-sse, siis tekib küsimus, kuidas te sedalaadi uurimistööd jätkate? Kuidas sa sellise teemaga edasi töötad, eks?  

Peate üles ehitama selle, mida me nimetame omamoodi uue identiteedi halliks tsooniks uurimistöös. Niisiis, sa pead leidma mingid intellektuaalsed korraldused, mille abil saaksid minu jaoks Ameerika akadeemilises ringkonnas edasi töötada. Samal ajal hoidsin oma uurimistööd mõne Côte d'Ivoire'i võrgustiku kaudu, kus ma võiksin paluda mõnel oma kolleegil või kraadiõppuril minu jaoks teavet koguda, minu jaoks andmeid koguda.  

Ja loomulikult on teie uurimiskeskkond täiesti erinev. Teil on palju ressursse, millele te oma riigis viibides juurdepääsu ei saanud. Nii et siin on mul juurdepääs raamatukogudele, teil on juurdepääs raamatutele, teil on raha konverentsidel osalemiseks, teil on raha oma uurimistöö esitlemiseks, teil on raha, et minna, teate, kuhugi mujale oma uurimistööd tegema ja loomulikult arenema. võrgustumine.  

Husam: Niisiis, Alfred, olete üks algatuse "Jaga platvormi" asutajatest – kas saaksite meile sellest programmist natuke rääkida?  

Jaga platvormi on algatus, mis tõesti rõhutab, et peame keskenduma pagulaste oskustele ja pädevustele. Olenemata sellest, kas nad on kunstnikud, ajakirjanikud, akadeemikud või isegi tavalised inimesed, on neil andeid, mida peame rõhutama.  

Kõik need agentuurid, kes teevad suurepärast tööd, teevad väga fantastilist tööd, et neid pagulasi aidata, palume neilt, et teel allapoole peaksid nad mingil hetkel platvormi jagama. Nad peavad jagama poodiumit pagulastega.  

Esimest korda saavad nad rääkida nende eest, nad võivad rääkida nende nimel, ok, aga ühel hetkel peavad nad ruumi tegema ja andma pagulastele endile võimaluse enda ja meie eest häält avaldada. võib olla üllatunud ja me võime avastada palju-palju andeid, mis neil pagulastel on, kuid mida nad varjavad, või neil pole võimalust rääkida, kui me ei anna neile poodiumit, kui me seda ei tee. andke neile võimalus sõna võtta. 

Husam: Täname professor Alfred Babot, et osalesite sellel episoodil ja jagasite oma lugu Science Internationaliga. 

See taskuhäälingusaade on osa käimasolevast pagulaste ja ümberasustatud teadlaste projektist Science in Exile. Seda juhib Science International, algatus, mille raames teevad teaduspoliitika esirinnas koostööd kolm ülemaailmset teadusorganisatsiooni. Need on Rahvusvaheline Teadusnõukogu, Maailma Teaduste Akadeemia ja Akadeemiatevaheline partnerlus.  

Projekti Science in Exile kohta lisateabe saamiseks minge aadressile: nõukogu.teadus/scienceinexile 

Meie külaliste esitatud teave, arvamused ja soovitused ei pruugi kajastada Science Internationali väärtusi ja tõekspidamisi. 

Alfred Babo

Alfred Babo

Alfred Babo on Fairfieldi ülikooli rahvusvaheliste õpingute programmi ning sotsioloogia ja antropoloogia osakonna õppejõud Ameerika Ühendriikides. Enne Fairfieldi ülikooliga liitumist õpetas ta Côte d'Ivoire'is Bouaké ülikoolis ning hiljem Smithi kolledžis ja Massachusetts-Amhersti ülikoolis USA-s. Babo uurimistöö keskendub sotsiaalsetele muutustele, laste tööle ja arengule, immigratsioonile ja sotsiaalsetele konfliktidele ning konfliktijärgsele ühiskonnale. Tema hiljutised väljaanded analüüsivad põgenikke ning konfliktijärgset ülesehitus- ja lepituspoliitikat Aafrikas võrdlevast vaatenurgast.

Kaebused

Meie külaliste esitatud teave, arvamused ja soovitused on üksikute kaastöötajate omad ning ei pruugi kajastada nende väärtusi ja tõekspidamisi. Science International, algatus, mis koondab kolme rahvusvahelise teadusorganisatsiooni tipptasemel esindajaid: Rahvusvaheline Teadusnõukogu (ISC), InterAcademy Partnership (IAP) ja Maailma Teaduste Akadeemia (UNESCO-TWAS).

Päise foto: Stephen Monroe on Unsplash.

VAADAKE KÕIKI SEOTUD ÜKSUSED

  • Lahtiütlus: Tõlked genereerib Google'i tõlge automaatselt ja need võivad sisaldada vigu. ISC ei vastuta kahjude või probleemide eest, mis võivad nendest tõlgetest tekkida. Saate anda oma tagasisidet, kirjutades meile aadressil webmaster@council.science
    Märge: Pange tähele, et 2023. aasta septembris toimuv ÜRO Peaassamblee teaduse tippkohtumine ei ole Rahvusvahelise Teadusnõukogu üritus. Rahvusvahelisel Teadusnõukogul ei ole selle ürituse ega ürituse korraldajaga mingit seost.
    • Otse sisu juurde