Science in Exile podcast: Alfred Babo ចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់គាត់នៃការក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដែលមានហានិភ័យ និងជនភៀសខ្លួន

ISC Presents: Science in Exile គឺជាស៊េរីផតឃែស្ថដែលបង្ហាញពីបទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនភៀសខ្លួន និងអ្នកផ្លាស់ទីលំនៅ ដែលចែករំលែកវិទ្យាសាស្ត្រ រឿងរ៉ាវនៃការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់ពួកគេ និងក្តីសង្ឃឹមរបស់ពួកគេសម្រាប់អនាគត។

នៅក្នុងវគ្គចុងក្រោយនៃ Science in Exile យើងឮពី Alfred Babo អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដែលការស្រាវជ្រាវផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរសង្គម ពលកម្មកុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ អន្តោប្រវេសន៍ និងជម្លោះសង្គម និងសង្គមក្រោយជម្លោះ។ Alfred ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងការធ្វើការជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យនៅ Côte d'Ivoire នៅពេលដែលប្រទេសនេះបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងសង្រ្គាមស៊ីវិល ហើយក្រោយមកបានស្វែងរកកន្លែងជ្រកកោននៅប្រទេសហ្គាណា ប្រទេសតូហ្គោ និងនៅទីបំផុតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដែលឥឡូវនេះគាត់បានតាំងទីលំនៅ និងធ្វើការនៅក្នុងសង្គមវិទ្យា និងនរវិទ្យា។ នាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ Fairfield ។

ស៊េរីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាការរួមចំណែកដល់ 'វិទ្យាសាស្ត្រនៅនិរទេសគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលដំណើរការជាកិច្ចសហការរវាងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (មជ្ឈមណ្ឌល), បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក (UNESCO-TWAS) និងភាពជាដៃគូអន្តរសាលា (អាយ។ ភី).

ស្តាប់ឥឡូវនេះ។

ប្រតិចារិក

អាល់ហ្វ្រេដ៖ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសមួយ នៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានបិទ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងចំណាយរយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចគិតអំពីសិស្សជំនាន់ក្រោយដែលពិតជាដើរថយក្រោយដោយសារតែពួកគេមិនអាចបញ្ចប់សញ្ញាបត្រ ពួកគេមិនអាចទៅសាលារៀន ហើយពួកគេភាគច្រើនអាច មិនធ្វើអ្វីទេ។ ហើយជាការពិតណាស់ សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ វាក៏ជាគ្រោះមហន្តរាយផងដែរ ព្រោះវាមានន័យថា គ្មានការស្រាវជ្រាវ គ្មានកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ គ្មានការងារមន្ទីរពិសោធន៍ និងគ្មានអ្វីសោះ។

ហ៊ូសាម៖ ខ្ញុំជាម្ចាស់ផ្ទះរបស់អ្នក Husam Ibrahim ហើយនេះគឺជា Science in Exile podcast។ នៅក្នុងស៊េរីនេះ យើងទទួលបានការយល់ដឹងអំពីជីវិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងនិរទេសខ្លួន ហើយយើងពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតនៃវិទ្យាសាស្ត្រអាចត្រូវបានរក្សាទុកឆ្លងកាត់ព្រំដែន។ ផតឃែស្ថនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនភៀសខ្លួន និងជនភៀសខ្លួនដែលកំពុងបន្តដំណើរការដោយ Science International ដែលជាគម្រោងរួមគ្នាដោយបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក The InterAcademy Partnership និងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ។

នៅក្នុងវគ្គថ្ងៃនេះ យើងមានសាស្ត្រាចារ្យ Alfred Babo អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមកពីប្រទេស Côte d'Ivoire ឬគេស្គាល់ថាជា Ivory Coast ដែលធ្វើការតស៊ូមតិ និងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងនយោបាយសង្គមប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ Alfred គឺជាសមាជិកនៃអ្នកប្រាជ្ញនៅក្រុមប្រឹក្សាបណ្តាញហានិភ័យ និងជាសហស្ថាបនិកនៃ 'ចែករំលែកវេទិកា' ដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលធ្វើការជាមួយជនភៀសខ្លួនលើការរចនាកម្មវិធី ការបង្កើតគោលនយោបាយ និងសកម្មភាព។

បន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតឆ្នាំ 2010 ដែលមានជម្លោះរបស់ Côte d'Ivoire ប្រទេសរបស់ Alfred បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងសង្រ្គាមស៊ីវិល។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 បន្ទាប់ពីប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែងសម្លាប់ គាត់ត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យរត់ចេញពីប្រទេសជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់។ បច្ចុប្បន្ន Alfred រស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ធ្វើការជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Massachusetts ។

ឥឡូវនេះ អាល់ហ្វ្រេដ ប្រាប់យើងអំពីជម្លោះដែលគាត់បានជួបប្រទះនៅកូតឌីវ័រ។

អាល់ហ្វ្រេដ៖ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាយើងមានដំណាក់កាល ឬជំហានសំខាន់ពីរ។ ទីមួយគឺនៅក្នុងឆ្នាំ 2002 នៅពេលដែលការបះបោរបានផ្ទុះឡើង ហើយនៅពេលនោះ មានតែសាកលវិទ្យាល័យ និងសាស្រ្តាចារ្យដែលស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ដែលគ្រប់គ្រងដោយពួកឧទ្ទាមប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវកំណត់គោលដៅ។

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ជម្លោះភាគច្រើនមានមូលដ្ឋានលើជនជាតិភាគតិច ហើយអ្នកដែលមិនមែនជាជនជាតិនៃមេដឹកនាំឧទ្ទាមត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅ ហើយជាការពិតណាស់ ទោះបីជាពួកគេមិនត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅក៏ដោយ ពួកគេភាគច្រើនភ័យខ្លាចដល់អាយុជីវិត ហើយពួកគេបានភៀសខ្លួនចេញពីតំបន់នោះ។ សាកលវិទ្យាល័យ និងបរិវេណសាលាត្រូវបានពួកឧទ្ទាមរឹបអូស ដូច្នេះវាបានក្លាយជាជំរំយោធាសម្រាប់ពួកឧទ្ទាម។

ប្រធានាធិបតីនៅពេលនោះបានប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបន្តដំណើរការឡើងវិញ ដើម្បីរក្សាស្ថាប័នមួយនេះឱ្យនៅមានជីវិត។ នៅរដ្ឋធានី យើងចាប់ផ្តើមមានថ្នាក់រៀននៅសាលប្រជុំណាមួយដែលយើងអាចរកបាន។ ឧទាហរណ៍ រោងកុន រោងកុន ដែលយើងអាចមាន 500 កៅអី 300 កៅអី គ្រប់កន្លែងសម្រាប់បង្រៀន។ នេះពិតជាពិបាក ប៉ុន្តែយើងអាចរក្សាវាអស់រយៈពេលជិតប្រាំបីឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំ 2002 ដល់ឆ្នាំ 2010។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសង្រ្គាមបានផ្ទុះឡើងម្តងទៀតក្នុងឆ្នាំ 2010 - 2011 ពិតណាស់ វាកាន់តែអាក្រក់សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យនៅ Abidjan ពីព្រោះសង្រ្គាមពិតជាបានកើតឡើងមែន។ ពេលវេលានៅរដ្ឋធានី Abidjan ។ លើកនេះសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបំផ្លាញយ៉ាងខ្លាំង។ អន្តេវាសិកដ្ឋានមួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការយោធាម្តងទៀត។ វាពិតជាការដួលរលំនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅ Côte d'Ivoire។

ប្រធានាធិបតីបានសម្រេចចិត្តបិទសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាវាមានរយៈពេលច្រើនជាងមួយឆ្នាំ គឺប្រហែលជាមួយឆ្នាំកន្លះ។ ដូច្នេះ នេះជាគ្រោះមហន្តរាយសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន សម្រាប់សិស្ស និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ។ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសមួយ នៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានបិទ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងចំណាយរយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចគិតអំពីសិស្សជំនាន់ក្រោយដែលពិតជាដើរថយក្រោយដោយសារតែពួកគេមិនអាចបញ្ចប់សញ្ញាបត្រ ពួកគេមិនអាចទៅសាលារៀន ហើយពួកគេភាគច្រើនអាច មិនធ្វើអ្វីទេ។ ហើយជាការពិតណាស់ សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ វាក៏ជាគ្រោះមហន្តរាយផងដែរ ព្រោះវាមានន័យថា គ្មានការស្រាវជ្រាវ គ្មានកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ គ្មានការងារមន្ទីរពិសោធន៍ និងគ្មានអ្វីសោះ។

ហ៊ូសាម៖ តើមានហេតុផលជាក់លាក់ដែលសាស្រ្តាចារ្យដូចជាខ្លួនឯងត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅអំឡុងពេលសង្គ្រាមស៊ីវិលឬ?

អាល់ហ្វ្រេដ៖ វាជាការតភ្ជាប់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងឆាកនយោបាយ។ អ្នកដែលឈានមុខគេបំភ្លឺសង្គមគឺមកពីសាកលវិទ្យាល័យ ភាគច្រើនជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ ជាពិសេសក្រោយឯករាជ្យ។ ទាំងនេះជាឥស្សរជន ទាំងនេះគឺជាអ្នកប្រាជ្ញដែលកំពុងដឹកនាំចលនាសង្គមជាច្រើន ដូចជាសហជីព ចលនាបញ្ញវន្តប្រភេទណាក៏ដោយ ដើម្បីជំរុញសេរីភាព ជំរុញលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ។ អតីតប្រធានាធិបតីនេះ គឺលោកប្រធានាធិបតី Laurent Gbagbo គឺជាសាស្រ្តាចារ្យប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Cocody ។

ហ៊ូសាម៖ ដូច្នេះ តើមានហេតុការណ៍ជាក់លាក់ណាមួយដែលបានកើតឡើងដែលធ្វើឱ្យអ្នកដឹងថាអ្នកត្រូវចាកចេញពីប្រទេសឬ?

អាល់ហ្វ្រេដ៖ ទោះបីជាខ្ញុំមិនមានទំនាក់ទំនងអ្វីជាមួយរដ្ឋបាលរបស់ប្រធាននេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែដោយសារតែខ្ញុំជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំគឺជាផ្នែកនៃអ្នកដែលត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅ។

ខ្ញុំក៏ជាសមាជិកក្រុមជនជាតិរបស់ប្រធាននេះដែរ។ ម្យ៉ាងទៀត ខ្ញុំបានធ្វើសន្និសីទអន្តរជាតិខ្លះ ខ្ញុំមានមុខតំណែងខ្លះ ដែលខ្ញុំរិះគន់ប្រឆាំងនឹងអំពើហិង្សានយោបាយ ឬស្ថានការណ៍នយោបាយនៅក្នុងប្រទេសរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ ដោយសាររឿងនេះ យើងបានទទួលការគំរាមកំហែង ដូច្នេះខ្ញុំចង់រក្សាគ្រួសាររបស់ខ្ញុំឱ្យមានសុវត្ថិភាព ហើយវាមិនត្រឹមតែខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ពួកយើងជាច្រើនត្រូវបានគំរាមកំហែង។ ដូច្នេះ អ្នកនឹងមិននៅរហូតដល់មានការគំរាមកំហែងមកលើអ្នក។ ហើយខ្ញុំដាក់គ្រួសារខ្ញុំជាមុនដើម្បីឱ្យពួកគេធ្វើដំណើរ។ កូនៗខ្ញុំយំ យំ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានយំ។ នាងមិនចង់ទៅដោយគ្មានឪពុកនាងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវប្រាកដថាពួកគេទៅដល់កន្លែងដែលពួកគេទៅដោយសុវត្ថិភាព។

ពួកគេត្រូវបង្ហាញអត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង មិនមែនជាមួយឈ្មោះខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែប្រពន្ធខ្ញុំនឹងបង្ហាញឈ្មោះកំណើត ហើយគ្រាន់តែបញ្ជាក់ថាបាត់អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ។ ហើយដោយសារនាងជាស្ត្រី ហើយនាងមានកូន ខ្ញុំគិតថានាងអាចលេងកាតនេះ និងឆ្លងកាត់ជំនួសការនៅជាមួយខ្ញុំ។ នោះនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានគ្រោះថ្នាក់។

ហើយបន្ទាប់មកមិត្តភ័ក្តិរបស់យើងមកពីទីក្រុងហ្សឺណែវពិតជាមានប្រយោជន៍ ពិតជាល្អណាស់ដែលបានហៅមនុស្សឱ្យជួយយើង។ នោះគឺចុងខែមីនា ហើយស្ថានការណ៍កាន់តែអាក្រក់ឡើងក្នុងក្រុង Abidjan។ វាគឺនៅពេលជាមួយគ្នាដែលយើងបានឮពីអង្គការសិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិថា ពួកឧទ្ទាមបានសម្លាប់មនុស្ស ៨០០ នាក់ក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងក្រុង Duekoue នេះ។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីខ្ញុំបានបញ្ជូនគ្រួសារមក ទីបំផុតក៏សម្រេចចិត្តមិននៅខាងក្រោយ ហើយរត់គេចខ្លួនទៅចូលរួមជាមួយគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។

ជាការពិតណាស់ វាជាការលំបាកក្នុងការធ្វើដំណើរ ដើម្បីឆ្លងកាត់តំបន់នេះទាំងអស់ពី Abidjan ទៅ Accra ប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើវា។ ហើយពី Accra ខ្ញុំបន្តទៅតូហ្គោ ហើយនោះជាកន្លែងដែលយើងបានត្រៀមខ្លួន ហើយយើងបានទាក់ទងជាមួយអ្នកប្រាជ្ញនៅហានិភ័យ។ ហើយនោះជារបៀបដែលអ្នកប្រាជ្ញនៅហានិភ័យបានជួយខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំឱ្យផ្លាស់ទីលំនៅនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

ហ៊ូសាម៖ ដូច្នេះ អាល់ហ្វ្រេដ ដូចដែលយើងនិយាយ ដូចដែលអ្នកដឹង យើងកំពុងឃើញព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន ដែលធ្វើឱ្យមនុស្ស រួមទាំងអ្នកសិក្សា និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវភៀសខ្លួន។ តើអ្នកចង់ប្រាប់មិត្តអ្នកសិក្សានៅអាហ្វហ្គានីស្ថានពេលនេះយ៉ាងណា?

បាទ ជាមួយនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននេះ ខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែព្រួយបារម្ភប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវគិតអំពីអ្វីដែលជារឿងដំបូងដែលយើងគួរធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថា វាជាការបង្ហាញពីសាមគ្គីភាពខាងវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាវាពិតជាពិបាកក្នុងការចាកចេញ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំខ្លួនឯងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ Scholars at Risk ។ ខ្ញុំបានមើលឃើញនូវអ្វីដែលយើងបាននិងកំពុងធ្វើក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ ដើម្បីគិតទុកជាមុន និងសកម្មផងដែរ។ យើងបានចាប់ផ្តើមការសាកសួរជាច្រើន ដើម្បីស្នើសុំទៅសាកលវិទ្យាល័យនានា ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះទទួលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនភៀសខ្លួនមួយចំនួនពីប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន។ ដូច្នេះ អ្នកប្រាជ្ញនៅហានិភ័យ និងអង្គការជាច្រើនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពបែបនេះ កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាពជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមសកម្មភាពខ្លះរបស់ពួកគេឡើងវិញ និងដើម្បីស្វាគមន៍មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំមកពីអាហ្វហ្គានីស្ថានដោយផ្តល់ជូនពួកគេ - ដូចដែលខ្ញុំមានឱកាស - មុខតំណែងបណ្តោះអាសន្នមួយចំនួននៅសាកលវិទ្យាល័យ នៅវិទ្យាស្ថានមួយចំនួន វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ ជាកន្លែងដែលពួកគេអាចសម្រាក ដកដង្ហើមបានបន្តិច ហើយប្រសិនបើពួកគេមានឱកាស ចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវសិក្សារបស់ពួកគេ ការងារសិក្សារបស់ពួកគេ។

ពីមនុស្សទាំងអស់ដែលចេញពីប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន នៅចំណុចខ្លះ យើងត្រូវមើលថាតើចំណេះដឹងដែលពួកគេកំពុងនាំមក អ្នកដឹងជាមួយពួកគេ វប្បធម៌អ្វីដែលពួកគេនាំយកមកជាមួយពួកគេ តើពួកគេមានទេពកោសល្យអ្វី ពួកគេអាចធ្វើអ្វីសម្រាប់ខ្លួនគេ។ និងសម្រាប់ប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះ សង្គមម្ចាស់ផ្ទះ សហគមន៍ម្ចាស់ផ្ទះ។ ហើយនោះហើយជាកន្លែងដែលយើងគួរតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ប្រាក់កាន់តែច្រើន ដើម្បីកសាងអំណាច។

ដូច្នេះខ្ញុំសូមប្រើឱកាសនេះដើម្បីបញ្ជូនពួកគេនូវសាមគ្គីភាពរបស់ខ្ញុំ។

ហ៊ូសាម៖ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនភៀសខ្លួន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្លាស់ទីលំនៅ ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងនិរទេស តើអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថានភាពមួយណា ប្រសិនបើមាន ហើយតើអ្នកមានអារម្មណ៍ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងណាចំពោះស្ថានភាពនោះ អាល់ហ្វ្រេត? 

បាទ ខ្ញុំជាអ្នកប្រាជ្ញដែលមានហានិភ័យ ត្រូវហើយដំបូង។ អ្នកប្រាជ្ញប្រថុយប្រថាន ព្រោះខ្ញុំនៅក្នុងតំបន់សង្គ្រាមនេះ ដែលខ្ញុំហៀបនឹងត្រូវគេធ្វើឃាត ខ្ញុំហៀបនឹងត្រូវគេសម្លាប់។ ស្ថានភាពនេះបានផ្លាស់ប្តូរ និងផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលដែលខ្ញុំជ្រកកោននៅប្រទេសហ្គាណាដំបូងហើយបន្ទាប់មកនៅតូហ្គោ។ ហើយខ្ញុំបានក្លាយជាជនភៀសខ្លួននៅប្រទេសតូហ្គោ។ ហើយខ្ញុំមិនអាចនិយាយថាខ្ញុំជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងនិរទេសខ្លួននៅប្រទេសតូហ្គោជាឧទាហរណ៍ទេ ពីព្រោះខ្ញុំបានស្នាក់នៅតូហ្គោអស់រយៈពេល 8 ខែ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនអាចត្រឡប់ទៅបង្រៀន ឬធ្វើការស្រាវជ្រាវបានទេ។ ខ្ញុំមិនបានធ្វើអ្វីពេញមួយថ្ងៃ។

ដូច្នេះ ស្ថានភាពនេះ សម័យនេះ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា នៅពេលនោះ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាជនភៀសខ្លួន។ វាមិនជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងអាជីពរបស់ខ្ញុំទេ។ ហើយខ្ញុំបានព្យាយាមបន្ទាប់ពីបួនខែ ខ្ញុំបានព្យាយាមទៅដោយខ្លួនឯងនៅសកលវិទ្យាល័យ Lome ក្នុងប្រទេសតូហ្គោ ហើយខ្ញុំកំពុងអង្វរមិត្តរួមការងារនៅក្នុងផ្នែកសង្គមវិទ្យាឱ្យនិយាយថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំស្លាប់ព្រោះគ្មានអ្វីត្រូវធ្វើ។ តើអាចអោយខ្ញុំមកធ្វើបាឋកថាខ្លះបានទេ ដឹងអត់? ខ្ញុំមិនសុំឱ្យអ្នកបង់ប្រាក់ឱ្យខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមជីវិតម្តងទៀតតាមរយៈវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ យ៉ាងហោចណាស់មុនពេលសិស្ស ការសន្ទនាជាមួយសិស្ស ការសន្ទនាជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ វាពិតជាអាចជួយខ្ញុំ .

ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំមកសហរដ្ឋអាមេរិកតាមរយៈអ្នកប្រាជ្ញនៅហានិភ័យ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបានគេរៀបចំនៅសាកលវិទ្យាល័យមួយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថានៅពេលនោះ ខ្ញុំពិតជាជនភៀសខ្លួនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ប្រហែលជាខ្ញុំកំពុងចេញពីអត្តសញ្ញាណនេះ។

ហ៊ូសាម៖ ដូច្នេះ ចាប់តាំងពីអ្នកបានធ្វើចំណាកស្រុកទៅសហរដ្ឋអាមេរិក តើការងារ និងការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកបានផ្លាស់ប្តូរ ឬវិវត្តយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយតើមានឱកាសអ្វីខ្លះដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនោះ?  

អាល់ហ្វ្រេដ៖ ត្រូវហើយ។ ក្នុងនាមជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ទោះបីខ្ញុំជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ ព្រោះខ្ញុំជាជនភៀសខ្លួន ហើយខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់សិទ្ធិជ្រកកោន ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតឱ្យត្រឡប់ទៅប្រទេសរបស់ខ្ញុំទេ មែនទេ? ដូច្នេះតើអ្នកស្រាវជ្រាវដោយរបៀបណា? ជាធម្មតានៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់យើងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ប្រធានបទស្រាវជ្រាវរបស់យើង គេហទំព័រស្រាវជ្រាវ មិនថាអ្នកជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ឬអត់នោះទេ វាជាប្រភេទដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកទាំងនេះនៃប្រទេសរបស់អ្នក។

សម្រាប់ខ្ញុំ គេហទំព័រស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនគឺនៅ Côte d'Ivoire។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវលើដីធ្លី និងបន្ទាប់មកអំពីអំពើហិង្សាផ្នែកនយោបាយក្នុងយុវជននៅប្រទេសកូតឌីវ័រ។ វាប្រហែលជាដូចគ្នាសម្រាប់សហការីរបស់ខ្ញុំមកពីអាហ្វហ្គានីស្ថានដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរ។

ដូច្នេះ នៅពេលដែលអ្នករកឃើញខ្លួនឯងនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ឬនៅទីក្រុងប៉ារីស ឬនៅសហរដ្ឋអាមេរិក សំណួរសួរថា តើអ្នកបន្តការស្រាវជ្រាវប្រភេទនេះដោយរបៀបណា? តើអ្នកបន្តធ្វើការលើប្រធានបទប្រភេទនេះដោយរបៀបណា មែនទេ?

អ្នកត្រូវបង្កើតអ្វីដែលយើងហៅថាតំបន់ប្រផេះនៃអត្តសញ្ញាណថ្មីក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះ អ្នកត្រូវតែស្វែងរកការរៀបចំបញ្ញាមួយចំនួន ដែលអ្នកអាចបន្តធ្វើការបាន សម្រាប់ខ្ញុំនៅក្នុងបណ្ឌិតសភាអាមេរិក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការរក្សាការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំតាមរយៈបណ្តាញមួយចំនួននៅ Côte d'Ivoire ជាកន្លែងដែលខ្ញុំអាចសួរមិត្តរួមការងារ ឬនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមួយចំនួនដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានសម្រាប់ខ្ញុំ ដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យសម្រាប់ខ្ញុំ។

ហើយជាការពិតណាស់ អ្នកមានបរិយាកាសស្រាវជ្រាវគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។ អ្នកមានធនធានជាច្រើនដែលអ្នកមិនអាចចូលប្រើបាន នៅពេលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក។ ដូច្នេះនៅទីនេះ ខ្ញុំមានសិទ្ធិចូលមើលបណ្ណាល័យ អ្នកមានសិទ្ធិចូលមើលសៀវភៅ អ្នកមានថវិកាដើម្បីចូលរួមសន្និសីទ អ្នកមានមូលនិធិដើម្បីបង្ហាញការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក អ្នកមានមូលនិធិដើម្បីទៅ អ្នកដឹង កន្លែងផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក ហើយជាការពិតណាស់ អភិវឌ្ឍ បណ្តាញ។

ហ៊ូសាម៖ ដូច្នេះ លោក Alfred អ្នកគឺជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃគំនិតផ្តួចផ្តើម 'ចែករំលែកវេទិការ' - តើអ្នកអាចប្រាប់យើងបន្តិចអំពីកម្មវិធីបានទេ?

Share the Platform គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលពិតជាសង្កត់ធ្ងន់ថាយើងត្រូវផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងទៅលើជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់ជនភៀសខ្លួន។ មិនថាអ្នកសិល្បៈ មិនថាអ្នកសារព័ត៌មាន មិនថាអ្នកសិក្សា ឬក៏ជាមនុស្សធម្មតាក៏ដោយ ពួកគេមានទេពកោសល្យខ្លះដែលយើងត្រូវបញ្ជាក់។

ភ្នាក់ងារទាំងអស់ដែលកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ ដែលកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យដើម្បីជួយជនភៀសខ្លួនទាំងនោះ យើងកំពុងសួរពួកគេថា នៅតាមផ្លូវចុះ នៅចំណុចខ្លះ ពួកគេត្រូវការចែករំលែកវេទិកានេះ។ ពួកគេត្រូវការចែករំលែកវេទិកាជាមួយជនភៀសខ្លួន។

សម្រាប់រយៈពេលដំបូង គេអាចនិយាយជំនួសគេ គេអាចនិយាយជំនួសគេបាន អូខេ ប៉ុន្តែនៅពេលខ្លះ គេត្រូវការកន្លែងខ្លះ ហើយផ្តល់ឱ្យជនភៀសខ្លួនខ្លួនឯង អ្នកដឹងទេ ឱកាសដើម្បីបញ្ចេញសំឡេងសម្រាប់ខ្លួនគេ និងយើង ប្រហែលជាភ្ញាក់ផ្អើល ហើយយើងអាចរកឃើញទេពកោសល្យជាច្រើនដែលជនភៀសខ្លួនទាំងនោះមាន ប៉ុន្តែពួកគេជាប្រភេទនៃការលាក់កំបាំង ឬពួកគេមិនមានឱកាសនិយាយអំពីប្រសិនបើយើងមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវវេទិកា ប្រសិនបើយើងមិន ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេនិយាយ។

ហ៊ូសាម៖ សូមអរគុណសាស្រ្តាចារ្យ Alfred Babo ដែលបានចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ និងចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់អ្នកជាមួយ Science International។

ផតឃែស្ថនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនភៀសខ្លួន និងជនភៀសខ្លួនដែលកំពុងបន្តហៅថា Science in Exile។ វាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ Science International ដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកចំនួនបីសហការគ្នានៅជួរមុខនៃគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទាំងនេះគឺក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក និងដៃគូអន្តរបណ្ឌិត្យសភា។ 

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីគម្រោង Science in Exile សូមចូលទៅកាន់៖ council.science/scienceinexile

ព័ត៌មាន មតិ និងអនុសាសន៍ដែលបង្ហាញដោយភ្ញៀវរបស់យើង មិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃ និងជំនឿរបស់ Science International នោះទេ។

អាល់ហ្វ្រេដ បាបូ

Alfred Babo ជាសមាជិកមហាវិទ្យាល័យនៅកម្មវិធីសិក្សាអន្តរជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fairfield និងនាយកដ្ឋានសង្គមវិទ្យា និងនរវិទ្យានៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ មុនពេលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Fairfield គាត់បានបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Bouaké ក្នុងប្រទេស Côte d'Ivoire និងក្រោយមកនៅ Smith College និងសាកលវិទ្យាល័យ Massachusetts-Amherst សហរដ្ឋអាមេរិក។ ការស្រាវជ្រាវរបស់ Babo ផ្តោតលើការផ្លាស់ប្តូរសង្គម ពលកម្មកុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ អន្តោប្រវេសន៍ និងជម្លោះសង្គម និងសង្គមក្រោយជម្លោះ។ ការបោះពុម្ភផ្សាយថ្មីៗរបស់គាត់វិភាគជនភៀសខ្លួន និងគោលនយោបាយកសាងឡើងវិញក្រោយជម្លោះ និងការផ្សះផ្សានៅទ្វីបអាហ្រ្វិកតាមទស្សនៈប្រៀបធៀប។

ការមិនទទួលខុសត្រូវ

ព័ត៌មាន មតិ និងអនុសាសន៍ដែលបង្ហាញដោយភ្ញៀវរបស់យើង គឺជាព័ត៌មានរបស់អ្នកចូលរួមវិភាគទាននីមួយៗ ហើយមិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃ និងជំនឿរបស់ វិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលប្រមូលផ្តុំតំណាងជាន់ខ្ពស់នៃអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិចំនួនបី៖ ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ (ISC) ភាពជាដៃគូអន្តរសាលា (IAP) និងបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក (យូណេស្កូ-ធីវ៉ាស) ។

រូបថតបឋមកថា៖ លោក Stephen Monroe on Unsplash.