TROP ICSU - تعليم تغير المناخ عبر العالم

يعد التعليم أحد أهم العناصر في الاستجابة العالمية للتخفيف من تغير المناخ. تعتمد جودة الحياة للأجيال القادمة والكوكب نفسه إلى حد كبير على جودة التعليم التي نمنحها لطلاب اليوم.

يستمر تغير المناخ في تدمير التنمية المستدامة والعادلة ، والتنوع البيولوجي ، ويزيد من الصراع العالمي. تعتبر معالجة تغير المناخ من خلال أسلوب تعليمي فعال خطوة أساسية في تحقيق الأمم المتحدة أهداف التنمية المستدامة.

ماذا أنجز TROP ICSU؟

تم إنشاء ما يقرب من 150 أداة تعليمية مجانية للمعلمين حول العالم لدمجها في مناهجهم الدراسية.
تم إنشاء ونشر أكثر من 65 خطة دروس مفصلة مجانية ويمكن الوصول إليها بسهولة في جميع أنحاء العالم يمكن استخدامها في الفصول الدراسية / المعامل لتدريس الموضوعات في تخصصهم
عقد 14 ورشة عمل TROP ICSU لـ 650 معلمًا في المدارس الثانوية والجامعية في 9 دول في جميع أنحاء العالم و 4 ورش عمل TROP ICSU لما يقرب من 54 من خبراء المناخ.

يقول إل إس شاشيدارا: "من المهم أن يدرك كل مواطن في العالم سبب وتأثير تغير المناخ" ، تروب إيكسو منسق. نحن بحاجة إلى تثقيفهم كجزء من نظام التعليم الرسمي. هذا ما يهدف المشروع إلى القيام به. نريد إدخال تغير المناخ في المناهج الدراسية الأساسية.

سيكون لتغير المناخ تأثيرات مختلفة جدًا على أجزاء مختلفة جدًا من العالم. يجب على كل جزء من العالم أن يبحث عن حلوله المستدامة الخاصة به.

على الرغم من انتهاء برنامج منح مركز الدراسات الدولي في عام 2019 ، فإن TROP ICSU لديه خطط مهمة للمستقبل. يقول شاشي: "نريد ترجمة خطط الدروس إلى أكبر عدد ممكن من اللغات".

"المعلمين متحمسون للتدريس بلغتهم الخاصة. إنه يسمح بمزيد من الإبداع وتطوير خطط الدروس التي ترتبط بالثقافة المحلية.

يعاني الناس في مختلف البلدان من تغير المناخ بشكل مختلف - فبالنسبة للبعض ، يعني تغير المناخ مستويات أعلى من المياه في نهر القرية. بالنسبة للآخرين ، فهذا يعني انقراض نوع معين من الفراشات. باستخدام خطط التدريس باللغات المحلية ، سيتمكن المعلمون من جعل تغير المناخ ملموسًا وقابل للتطبيق في المناطق التي يقومون بالتدريس فيها.

يوضح ششيديهارا: "سيكون لتغير المناخ تأثيرات مختلفة جدًا على أجزاء مختلفة جدًا من العالم". "يجب على كل جزء من العالم أن يبحث عن حلوله المستدامة الخاصة به."

بالنظر إلى المستقبل ، تريد Shashidihara تنظيم المزيد من ورش العمل التعليمية في أجزاء مختلفة من العالم ، بالإضافة إلى إنشاء أدلة فيديو جذابة لخطة الدروس ليستخدمها المعلمون بالإضافة إلى أدوات التدريس وخطط الدروس.

مجموعة جنوب افريقيا

"هذا ليس عالمًا آمنًا نعيش فيه كمواطنين" ، كما تقول أديتي دوسان ، طالبة البكالوريوس في العلوم البيئية ، بجامعة سافيتريباي فول بوني ، في بيون ، الهند. "الوعي خطوة ، لكنها ليست كافية". يوفر TROP ICSU الفرصة لتقديم تعليم شخصي وملموس حول تغير المناخ لكل طفل على حدة ، في كل بلد في العالم. بالمعرفة تأتي القوة ، ومع القوة يأتي التغيير.

مجموعة أوغندا

أنشأ مجلس العلوم الدولي برنامج المنح كطريقة جديدة لإنشاء مبادرات دولية بقيادة الاتحادات الأعضاء في مركز الدراسات الدولي. والغرض منه هو تعزيز مشاركة الأعضاء من خلال معالجة الأولويات طويلة الأمد لأعضاء مركز الدراسة الدولي في تطوير تعليم العلوم ، والتوعية وأنشطة المشاركة العامة ، وتعبئة الموارد من أجل التعاون العلمي الدولي. كجزء من الجهود المبذولة للنهوض بالعلم كصالح عام عالمي ، يرسم TROP ICSU أهدافه بأحد أهداف مركز الدراسات الدولي ، "تضخيم الأثر من خلال التواصل والمشاركة".

المشروع بقيادة الاتحاد الدولي للعلوم البيولوجية (IUBS)، و الاتحاد الدولي للبحوث الرباعية (INQUA) هو الشريك المشارك في القيادة.