اليوم العالمي لمهارات الشباب 2022: من المرونة إلى الشجاعة

أعلن باسم اليوم العالمي لمهارات الشباب في عام 2014 من قبل الجمعية العامة للأمم المتحدة ، 15 يوليو^th يوفر فرصة فريدة لإبراز "المهارات اللازمة لتوظيف وريادة الأعمال للشباب وأهميتها الاستراتيجية للمستقبل". مع التعليم والتدريب العالمي المركزي ل الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة، والحاجة إلى مناقشة مستمرة ومتنوعة بين الجهات الفاعلة مثل السياسة صناع وأرباب العمل وشركاء التنمية والشباب أمر بالغ الأهمية إذا أردنا الوصول إلى درجة معينة من الإنجاز أجندة 2030.

شهد Lockdown أن الشباب في التعليم على جميع المستويات في جميع أنحاء العالم يقضون بعضًا من أكثر سنوات حياتهم الاجتماعية وتكوين المهارات عالقين في المنزل على Zoom (وغيره من برامج الاتصالات القائمة على الاجتماعات عبر الإنترنت) ، بينما يترك أولئك الذين يتركون التعليم ويعتزمون البدء وجد العمل أن تنمية مهاراتهم تعطلت مثل تم قطع أشكال مختلفة من التدريب بالنسبة لـ 86 بالمائة من المتدربين و 83 بالمائة من المتدربين والمتدربين.

الأكاديميات والجمعيات الشابة مدعوة للانضمام إلى مركز الدراسات الدولي كأعضاء منتسبين

في الوقت الذي تحدث فيه التطورات العلمية في عالم ديناميكي وسريع التغير ، وتحتاج العلوم أكثر من أي وقت مضى لإيجاد حلول لتحديات عالمية متعددة ، يقدم مركز الدراسات الدولي عضوية مجانية لمجموعات علمية شابة مؤهلة.

لا توجد مجموعة مهارات واحدة للجيل Z (الذي يشكل أولئك الذين ولدوا تقريبًا بين أواخر التسعينيات وأوائل عام 1990) اليوم ، تمامًا كما لا يوجد "شاب" واحد متجانس. لا تزال الخبرات التعليمية للشباب في جميع أنحاء العالم اليوم متباينة إلى حد كبير. تؤثر الحواجز المختلفة التي تحول دون الدخول والعقبات مثل الاضطرابات السياسية والمعايير التعليمية الجنسانية والظروف المعيشية والمالية على مجموعة من الشباب ، من الشابات والفتيات إلى المعاقين والشعوب الأصلية والأقليات. إن الترويج لمجموعة مهارات واحدة لشباب اليوم لن يخدمهم بشكل جيد. نظرًا لأن الوباء حفز تغيير عالم العمل وبيئته ، فقد غيرت أيضًا المهارات اللازمة للتوظيف وريادة الأعمال والأهم من ذلك ، الشعور بالرضا المرتبط بالعمل.

غالبًا ما يتميز بمعرفتنا بالإنترنت والأجزاء المكونة له ، غالبًا ما يُنظر إلى مجموعة مهارات الجيل Z على أنها تستند إلى قدرتهم على الاستفادة من التكنولوجيا وفهمها بسرعة. ومع ذلك ، فإن الجيل Z يهتم أيضًا بعمق وعاطفة بالحالة في العالم ، حيث يعاني من مخاوف بشأن الموارد المالية ، "قلق بيئي" وحرق- من الحاجة في كثير من الأحيان إلى العمل في عدة وظائف في وقت واحد.

"عندما كنا أصغر سنًا ، أردنا تغيير طريقة عملنا ضمن الأنظمة الحالية ؛ الآن ، بعد أن شهدنا صدمة عالمية بعد صدمة ، نريد تغييرها بالكامل ".

أحدث ديلويت المسح العالمي لعام 2022 من الجيل Z والألفي، مع بيانات من 46 دولة ، يؤكد أن شباب اليوم يكافحون ويكافحون لتحقيق التوازن بين رغبتهم في إحداث التغيير مع الحقائق الصعبة للحياة اليومية. في حين أن التعليم والتدريب التقني والمهني (TVET) أمران أساسيان لتحقيق خطة عام 2030 ، فإن ضمان إمكانية الوصول إليها وتنفيذها على المستوى المحلي أمر بالغ الأهمية. يجب أن يفي التعليم والتدريب التقني والمهني أيضًا بالشروط والرؤى التي يعطيها الكثير من شباب اليوم الأولوية ، ولا سيما دمج النمو الاقتصادي المستدام والشمولية ودعم الانتقال إلى الاقتصاد الأخضر والاستدامة البيئية. ومع ذلك ، فإن اكتساب المهارات التقنية واستخدامها يملأ فقط نصف مجموعة الأدوات اللازمة لتلبية عمق واتساع مجموعة المهارات المعاصرة.

ميزت المرونة الرسائل الموجهة إلى شباب العالم على مدى السنوات القليلة الماضية ، من المعلمين إلى الأساتذة ومن الآباء إلى الرؤساء. لقد اضطررنا إلى التكيف مع طرق العمل الجديدة ، وتعطلت سنوات الدراسة والتعليم لدينا ، وتغيرنا ، وغالبًا ما انخفضت الجودة (هناك الكثير من قصص الرعب عن امتحانات اللغة عن طريق الفيديو كونفرنس ، مع اتصالات متقطعة ، جودة صوت رديئة وانقطاع الإنترنت ) ؛ علاوة على ذلك ، هناك التأثيرات الضخمة لهذه التحولات على صحتنا العقلية ، والتأثير الذي أحدثته سنوات من التقزم في التفاعلات الاجتماعية على تنميتنا. المرونة والتكيف ليسا مهارات جديدة بالنسبة لنا ، لكننا لم نعد نريد الاستمرار في الاستفادة منها.

بدلاً من مجرد البقاء مرنًا ، تكمن المهارات غير الفنية المطلوبة والضرورية لشباب اليوم في القدرة على الانتقال من المرونة السلبية إلى الخوف النشط. أن يكون لديك القدرة على التساؤل والنظر إلى ما وراء المعايير الحالية والهياكل طويلة الأمد والأنظمة الأكبر من أن تفشل. يجب أن نجمع بين مجموعة متعددة التخصصات من المهارات الفنية والتدريب مع شجاعة مفتوحة ودائمة التساؤل. لا تقتصر الدعوات إلى هذا النوع من العمل بين الشباب اليوم ، بل هي بشكل خاص متعددة الجوانب. ندرك أن الأزمات المختلفة التي واجهناها ليست قائمة بذاتها في طبيعتها الشباب مثل المؤسسين الثلاثة استوديو إيرثرايز (فين هاريز ، أليس عيدي وجاك هاريز) ، التي تكرس نفسها لتوصيل أفضل السبل للتعامل مع أزمة المناخ ، تتحدث باستمرار عن الحاجة إلى دمج جميع الأصوات في نشاطها (في حالة Earthrise من خلال 'البيئة المتقاطعة "). إنهم يدركون بشكل حاسم التقاطعات التي تشترك فيها أزمة المناخ مع الهياكل الأخرى القائمة مثل الاستعمار والرأسمالية.

لإجراء مناقشة مستنيرة بوسائل ملموسة لدعم هذا النوع من مهارات التفكير ، أخاطب القارئ بمجموعة من بينرس الذي عقده المجلس الدولي للعلوم (ISC) في عام 2020 و 2021 . قام هؤلاء بتقييم ومناقشة تأثير COVID-19 على العلوم الاجتماعية وكذلك تأثير العلوم الاجتماعية على COVID-19. وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى هذه المقالة ، أن تسليط الضوء على وسائل محاولة بناء نموذج سياسة جديد هو الندوة عبر الإنترنت حول 'إعادة التفكير في الاقتصاد في ضوء فيروس كورونا وأزمات المستقبل'.

على مدى السنوات العديدة الماضية ، تم الإشادة بشباب العالم لقدرتهم على التكيف مع المواقف المتغيرة باستمرار والبقاء مرنين. لكن هذا الثناء لم يعد يتردد علينا. لقد سئمنا من الوقوف برصانة بينما الأزمات المختلفة ، الاقتصادية والصحية والسياسية وغيرها من الأزمات تضربنا من جميع الجهات. لم يعد شباب اليوم يريدون ببساطة الابتسام والتحمل والبقاء مرنين ، بل نريد أن ننفذ وأن نكون جزءًا من التغيير الحقيقي. لنعرف أن العالم الذي سنرثه ، حيث سنعمل ، ومن المحتمل أن نربي أطفالنا في المستقبل ويكبروا فيه ، ليس مليئًا بنفس العيوب المتأصلة والأنظمة السيئة التي ولدنا فيها.