الثقة في العلوم: الحلقة 6 من سلسلة البث الصوتي لمركز الدراسات الدولي حول الحرية والمسؤولية في العلوم في القرن الحادي والعشرين

ماذا تفعل الحرية والمسؤولية تعني اليوم ، ولماذا تهم المجتمع العلمي؟ مع الضيوف الخبراء ، ستستكشف سلسلة البودكاست الخاصة بمركز الدراسات الدولي ، بالشراكة مع الطبيعة ، موضوعات مهمة مثل بناء الثقة في العلوم ، واستخدام التقنيات الناشئة بشكل مسؤول ، ومكافحة سوء المعلومات وكشفها ، والتقاطعات بين العلم والسياسة.

كيف يمكننا مكافحة سوء التصرف وسوء السلوك في البحث؟ وكيف نعزز الثقة في العلماء والعمل الذي يقومون به؟ في هذه الحلقة السادسة والأخيرة ، تستكشف البروفيسور إليزابيث بيك (عالمة الأحياء الدقيقة ومستشار النزاهة العلمية) والدكتورة سوميا سواميناثان (عالمة إكلينيكية ورئيسة مؤسسة سواميناثان للأبحاث وكبير العلماء السابق في منظمة الصحة العالمية) تأثير سوء السلوك العلمي على ثقة الجمهور. في العلوم ، ومسؤولية العلماء والمؤسسات في تعزيز الجدارة بالثقة ، بما في ذلك أهمية تعليم العلوم والتواصل الفعال.

يقدم مركز الدراسات الدولي التالي على منصة البودكاست التي تختارها أو عن طريق الزيارة يقدم مركز الدراسات الدولي.

النص الكامل

"الثقة هي شيء يتم بناؤه على مدى فترة طويلة من الزمن ، وهي عملية ذات اتجاهين تتضمن استثمار الوقت والموارد والأشخاص. ومن المهم البناء على ذلك وتطوير هذه المجتمعات ".

"يمكننا بسهولة إنشاء صور للخلايا أو الأنسجة تبدو واقعية جدًا وفريدة من نوعها. ويمكن استخدام هذه التكنولوجيا لإنشاء جميع أنواع الأخبار المزيفة والعلوم المزيفة. إنه يضر بالمجتمع بأسره ".

مارني تشيسترتون

أهلاً ومرحبًا بكم في سلسلة البودكاست هذه من مجلس العلوم الدولي حول الحرية والمسؤولية في العلوم.

أنا مارني تشيسترتون ، وفي هذه الحلقة الأخيرة ، نتطلع إلى الثقة. كيف يمكننا مكافحة سوء التصرف وسوء السلوك في البحث؟ وكيف نعزز الثقة في العلماء والعمل الذي يقومون به؟

تستند الكثير من القرارات المهمة التي نتخذها في المجتمع إلى الأدلة العلمية - بدءًا من كيفية علاجنا للأمراض أو تعليم أطفالنا ، إلى التدخلات التي نتخذها لحماية الكوكب.

من الضروري أن يكون العلم ذا مصداقية ويمكن الاعتماد عليه. ومع ذلك ، على الرغم من التقدم الذي أحرزناه هذا القرن ، فإن الاحتيال العلمي في ازدياد.

إليزابيث بيك

من الواضح أن هناك عدة أنواع من سوء السلوك يمكن أن تراها في الورقة. لكن أكثرها وضوحا هي الصور. صور ، صور نباتات ، أو فئران ، أو خلايا أو أنسجة ، أو جل بروتيني ، أو بقع ، أو أشياء من هذا القبيل.

مارني تشيسترتون

هذه إليزابيث بيك. عالمة ميكروبيولوجي من خلال التدريب ، وهي الآن متخصصة في الكشف عن الصور المزيفة في الأوراق العلمية.

يمكنك أحيانًا رؤية آثار لأشياء مثل التصوير الفوتوغرافي ، أو استخدام نفس الصورة مرتين لتمثيل تجربتين مختلفتين.

قد ترى أخطاء إحصائية ، قد ترى أرقامًا مستحيلة أو ، أو أرقامًا تبدو متشابهة جدًا ، إما بين الجداول أو عبر الأوراق مما يشير إلى أن البيانات قد تم تكوينها. ثم هناك سوء السلوك ، لا يمكنك رؤيته لمجرد أن الشخص ذكي ويخفيه. ولا يمكنك التقاطه إلا عندما تجلس بجوار الشخص الذي يرتكب سوء السلوك إذا استخدم جسمًا مضادًا مختلفًا أو خطًا خلويًا مختلفًا. أو إذا قاموا فقط بتخفيف عيناتهم قليلاً ، يمكنك جعل نتائجك تبدو بالضبط بالطريقة التي تريدها دون القيام بهذه التجربة.

مارني تشيسترتون

لا يمكن دائمًا اكتشاف سوء السلوك العلمي. لكن إليزابيث حاولت فهم حجم المشكلة عندما يتعلق الأمر بالصور.

إليزابيث بيك

قمت بمسح 20,000 ورقة ، ووجدت أن 4٪ من تلك الأوراق ، 800 ورقة ، بها علامات ازدواجية في الصورة. وقدرنا أن نصف هذه الحالات تم إجراؤها عن عمد. وهذا يعني أن 2٪ من الأوراق التي مسحتها تظهر عليها علامات سوء السلوك. أعتقد أن النسبة الحقيقية لسوء السلوك يجب أن تكون أعلى من 2٪. يجب أن يكون في نطاق ربما أربعة أو 10٪. وأعتقد أن الأمر يزداد سوءًا.

ترى أن هناك مصانع ورق وتلك هي الشركات التي تصنع أوراقًا مزيفة وتبيع مناصب التأليف لهؤلاء المؤلفين ، الذين يحتاجون إلى تلك الأوراق ، لذا لحسن الحظ ، أصبحت المجلات أكثر وعيًا بهذه المشكلة ، وتقوم بفحص بياناتها الواردة بشكل أفضل للقبض على هذه الأوراق المزيفة.

مارني تشيسترتون

يؤدي الاحتيال في النشر مثل هذا إلى الإضرار بجميع أنواع الطرق ، وعلى المدى الطويل ، ينتهي به الأمر إلى إلحاق الضرر بنا جميعًا.

إليزابيث بيك

على سبيل المثال ، مع مصانع الورق هذه التي اكتشفناها ، فإنها تضر الأشخاص الصادقين ، والعلماء يقومون بعمل علم جيد حقًا. لكنه أيضًا ضار بالعلم ، لأننا رأينا بالفعل في العامين الماضيين ، أثناء جائحة COVID ، أن هناك مجموعة من الأشخاص لديهم الآن ارتياب كبير في العلم. وأعتقد أن القصص المتعلقة بسوء السلوك في العلوم يمكن أن تساعد هؤلاء الناس في الواقع على أن يكونوا أكثر اقتناعًا بأن العلم ، كله مزيف ، ولا يمكننا الوثوق بالعلماء بعد الآن.

مارني تشيسترتون

إذن ماذا يمكننا أن نفعل حيال هذه المشكلة المتنامية؟ حسنًا ، وفقًا لإليزابيث ، ستتخذ إجراءات على جبهات متعددة.

إليزابيث بيك

يتطلب الأمر قرية ، ليس فقط العلماء أنفسهم ، ولكن المؤسسات التي يعملون بها ، والناشرين العلميين ، والقراء ، وربما حتى الحكومة للتأكد من أن العلم يتم بشكل صحيح.

لذا فإن الأوراق التي عثرت عليها ، أبلغت الناشرين بكلها. ووجدت أن ثلث تلك الأوراق فقط قد تم تصحيحها بعد الانتظار لمدة خمس سنوات.

أود أن أرى أنه كانت هناك بعض العواقب للأشخاص الذين تم القبض عليهم بسبب علم التصوير الفوتوغرافي ، أشعر أنه يجب سحب هذه الورقة. ويجب معاقبة هؤلاء الأشخاص بعد التحقيق ، وربما يفقدون وظائفهم.

وأعتقد أننا بحاجة إلى التحرك نحو نموذج استنساخ للنشر العلمي. نميل إلى التركيز كثيرًا على العلم الجديد ، وهو أمر رائع. لكنني أعتقد أننا نتحرك بسرعة كبيرة ، نحتاج إلى التراجع إلى المزيد ، وإعادة إنتاج المزيد من التجارب ، ومن ثم إعطاء الأشخاص القادرين على إعادة إنتاج التجارب التعرف على ذلك.

مارني تشيسترتون

للباحثين والمؤسسات والحكومات أدوار يلعبونها في ضمان أن يتم العلم بمسؤولية. لكن الجدارة بالثقة ليست هي نفسها الثقة.

أظهر جائحة COVID-19 أنه لم يكن الجميع على استعداد لوضع ثقتهم في الخبراء ، ورأينا العواقب المهددة للحياة من المعلومات غير الدقيقة.

إذن على من تقع مسؤوليته بناء ثقة الجمهور في العلوم؟

سمية سواميناثان

أود أن أبدأ بمعلمي المدارس ، والآباء ، الذين يحتاجون إلى غرس روح البحث العلمي في الأطفال ، وفضول الاستطلاع ، والفضول ، والحاجة إلى التساؤل ، ولكي يصبحوا قادرين على التمييز بين المصادر الموثوقة للمعلومات و ، ما يمكن أن يكون معلومات خاطئة.

مارني تشيسترتون

هذا هو سوميا سواميناثان ، كبير العلماء السابق في منظمة الصحة العالمية ، ويشغل حاليًا منصب رئيس مؤسسة MS Swaminathan Research Foundation في تشيناي ، جنوب الهند.

سمية سواميناثان

لكن بالطبع ، أعتقد أن العلماء يتحملون أيضًا مسؤولية. وأعتقد أن الفهم الأساسي للعلم هو أنه يتطور باستمرار ، وأنه مجتمع ، حقًا ، وليس أفرادًا يتوصلون في النهاية إلى حلول للمشكلات. أحيانًا يكون هناك دليل على قلب ما كان يعتقد سابقًا.

أعتقد أن لدينا كعلماء ، وكذلك خبراء الصحة العامة ، واجب نقل ما نفهمه. في اللغة ، هذا بسيط. من السهل فهم ذلك ، هذا لا يعني التحدث إلى الناس ، ولكن إشراكهم في محادثة ، والتعامل معهم على قدم المساواة ، ومحاولة معالجة الخرافات والمفاهيم الخاطئة التي قد نجدها من حولنا.

مارني تشيسترتون

لكن لسوء الحظ ، لقد رأينا جميعًا في هذه الأيام كيف أن إيصال نتائج الأبحاث أو فضح الأساطير عبر الإنترنت يأتي مع تحدياته الخاصة ...

سمية سواميناثان

هناك الكثير من الإساءة والكراهية عبر الإنترنت وأعتقد ، خاصة بالنسبة للنساء ، في بعض الأحيان ، كما تعلمون ، قد يكون هذا قبيحًا جدًا أيضًا ، ويمكن أن يصبح شخصيًا للغاية.

في وسائل التواصل الاجتماعي ، على وجه الخصوص ، يجب أن تكون هناك معايير للسلوك ، حول ما يمكنك وما لا يمكنك قوله ، على وسائل التواصل الاجتماعي ، ونوع اللغة التي تعرفها ، والتي يمكنك استخدامها وما لا يمكنك استخدامها. وأود أن أرى هذه القواعد يتم وضعها وتنفيذها. هذه هي الطريقة الوحيدة لإجراء مناقشة بناءة ومفتوحة.

لأن الكثير من الناس تم دفعهم إلى وسائل التواصل الاجتماعي في وقت الوباء ، عندما كانوا بحاجة ماسة إلى المعرفة. وكان هناك الكثير والكثير من المعلومات المربكة هناك وما نسميه "الوباء المعلوماتي". لذلك أعتقد أن هناك الكثير من التعليم الذي يجب القيام به ، حقًا ، في ، في كل هذه المجالات. قبل أن نتمكن من أن نكون أكثر استنارة ، وربما يكون الخطاب المدني يدور حول بعض هذه الموضوعات.

مارني تشيسترتون

وضع جائحة COVID ثقة الجمهور في العلوم على المحك النهائي. إذن ما هي الدروس التي يمكن أن نتعلمها؟ وبالنظر إلى المستقبل ، هل هناك أسباب تدعو إلى الأمل؟

سمية سواميناثان

ما أجده مشجعًا للغاية هو أنه في الاستطلاعات التي أجريت في العامين الماضيين ، إذا سألت الأشخاص الذين يثقون بهم ، فإن ثقتهم في العلماء وثقتهم في مهنة الطب تبدو عالية جدًا.

بعد كل شيء ، كان العلم هو الذي قدمه لنا خلال الوباء ، وبفضل الاستثمار في العلوم والبحوث ، تم تطوير العديد من اللقاحات ، وفهمًا كبيرًا لكيفية انتشار هذا الفيروس.

ومرة أخرى ، أظهرت الدراسات أنه في البلدان التي توجد فيها ثقة عالية بين الناس وبين الحكومة والشعب ، كانت نتائجها أفضل بشكل عام ، وأن الناس كانوا أكثر استعدادًا للامتثال للتعليمات الحكومية مقارنة بالأماكن التي كانت فيها ثقة أقل.

ومع ذلك ، أود أن أقول إن الثقة ليست شيئًا يمكن بناؤه بين عشية وضحاها. ويجب على المرء أن يدخل في مجتمعات ، وعلى المرء أن يتفاعل معها ، وعلى المرء أن يكون مشاركًا في هذه العملية. عادة لا تكون التدابير من أعلى إلى أسفل وسيلة لبناء الثقة. لذلك سيكون من المهم للغاية ، كما أعتقد ، بناء تلك الثقة.

مارني تشيسترتون

هذا كل شيء في الحلقة الأخيرة حول الحرية والمسؤولية في العلم من مجلس العلوم الدولي.

أصدر مركز الدراسات الدولي ورقة مناقشة حول هذه القضايا بعنوان منظور معاصر حول الممارسة الحرة والمسؤولة للعلم في القرن الحادي والعشرين.

وفي يوليو 2023 ، سينتج مركز الدراسات الدولي ورقة أخرى ، من خلال مركزه الجديد لعقود العلوم ، حول المشاركة العامة والثقة في العلوم. ستوفر الرؤى المستمدة من الورقة إطارًا قويًا لتفسير المعرفة العلمية والتوسط فيها وشرحها ، وتقديم المشورة والتوصيات وخيارات السياسة.

قم بزيارتنا المستقبل. مجلس.العلوم للمزيد من المعلومات.

إخلاء المسئولية

المعلومات والآراء والتوصيات المقدمة من ضيوفنا هي خاصة بالمساهمين الفرديين ، ولا تعكس بالضرورة قيم ومعتقدات مجلس العلوم الدولي.