Explica'm una història: per què la comunicació sobre el canvi climàtic ha d'abraçar la nostra curiositat infantil

Holly Parker explora com acceptar la curiositat infantil del "per què" pot ajudar a comunicar els problemes complexos del canvi climàtic.

Explica'm una història: per què la comunicació sobre el canvi climàtic ha d'abraçar la nostra curiositat infantil

Aquest article forma part dels ISC Transformar21 sèrie, que inclou recursos de la nostra xarxa de científics i responsables del canvi per ajudar a informar les transformacions urgents necessàries per assolir els objectius de clima i biodiversitat.

Un nen comença el camí interminable de preguntar "per què?" "Per què el cel és blau?" Per què hi ha dia i nit?" "Per què neden els peixos?" "Per què l'hivern és més fred que l'estiu?"  

Intento respondre aquestes preguntes de manera que un nen pugui entendre. Vaig amb els fets. “El cel és blau perquè la llum solar arriba a l'atmosfera terrestre i és dispersa en totes direccions per tots els gasos i partícules de l'aire. La llum blava es dispersa més que els altres colors perquè viatja com a ones més curtes i petites". Però després de molts intercanvis, i rebent un nombre creixent de mirades incrèdules, renuncio, frustrat per la curiositat implacable del "per què". 

De la mateixa manera, els científics socials i físics que treballen en el clima s'enfronten a un repte de comunicació. Com inculquem la urgència i la intimitat que sentim per la ciència del clima en individus i comunitats, on l'acció pot marcar una diferència enorme? 

Crec que la clau per a una comunicació eficaç de la ciència climàtica és acceptar la curiositat infantil de vegades frustrant del "per què".   

Com aprenen els nens el que és important per a ells? Les històries, mites, llegendes i contes de fades ajuden els nens a explicar el món que els envolta i a entendre el seu lloc en ell. Segons el BBC, “La majoria dels nens petits viuen la seva vida en un entorn força limitat. Llegir contes als nens els pot mostrar llocs llunyans, persones extraordinàries i situacions al·legants per expandir i enriquir el seu món... Els científics han descobert que els nens que els llegeixen ficció regularment els resulta més fàcil entendre els altres: mostren més empatia. .”  

A mesura que envellim i ens centrem en els nostres mons disciplinaris amb els seus propis sistemes de comunicació centrats en les dades, podem perdre la pista de la narració com a via d'aprenentatge potent. Les històries ajuden a respondre la pregunta "per què?" Per què fem el que fem com a científics? Per què importa la nostra feina? 

Les dades mostren que la narració de històries hauria de tenir un paper destacat en el nostre món d'adults. Vanessa Boris de la Harvard Business School escriu: "Contar històries és un dels mitjans més poderosos que tenen els líders per influir, ensenyar i inspirar... la narració forja connexions entre persones, i entre persones i idees. Les històries transmeten la cultura, la història i els valors que uneixen les persones. Quan es tracta dels nostres països, les nostres comunitats i les nostres famílies, entenem de manera intuïtiva que les històries que tenim en comú són una part important dels llaços que uneixen". 

Empatia. Corbates que lliguen. Cultura, història i valors que uneixen les persones. Aquests poderosos conceptes porten a casa la urgència i la intimitat de la crisi climàtica.  

Tan. Per què m'importa el clima? Deixa'm explicar-te una història.  

Estic impulsat per la passió pel lloc. Maine és la meva llar física i espiritual. Vaig passar els estius de la meva infantesa corrent en els seus boscos i al llarg de les seves costes. Em vaig imaginar convertint-me en un llagosta o, si més no, en un biòleg marí. Tornava a casa després d'un dia explorant piscines de marea i caçant crancs tan bruts que els meus pares feien servir la mànega de jardí per netejar les capes de fang i sal marina. Vaig observar el canvi de les estacions, les marees, el clima i els seus impactes al golf de Maine. Em vaig convertir en mariner, treballant als astillers i navegant professionalment a la universitat i després a l'estiu com a professor d'anglès de secundària. Encara no era un "científic", estava recopilant les meves pròpies dades. Vaig poder veure i sentir el golf de Maine canviant.  

Les dades de la NASA mostren que el golf de Maine és una de les masses d'aigua que s'escalfa més ràpidament del món i que està experimentant més tempestes i vents més alts.  Jo ho veig. Des de la coberta d'una goleta de 100 anys veig a la badia de Casco taurons i grans mamífers que fa cinc anys haurien estat una anomalia. Veig que els pescadors s'adapten a les temperatures canviants que estan impulsant la nostra pesca de llagosta patrimonial més lluny de la costa. A terra, la meva electricitat s'apaga amb molta més freqüència a mesura que les tempestes i els vents travessen l'estat. I des del meu despatx a la Universitat de Nova Anglaterra, on dirigeixo UNE North - L'Institut d'Estudis de l'Atlàntic Nord, m'esforcem per ajudar els altres mainers a veure i sentir els canvis que els envolten i entendre el que signifiquen per a ells, les seves comunitats i els seus mitjans de vida.  

Afortunadament, Maine té una història de "per sobre de la nostra classe de pes" quan es tracta de lideratge climàtic i mediambiental que es pot utilitzar en benefici dels científics del clima. L'any 1962, Rachel Carson, que vivia a l'illa de Southport on vaig passar els meus estius salvatges, va publicar el primer text de ciència ambiental àmpliament llegit al cànon americà, Silent Spring. Va revelar a una àmplia audiència l'impacte mortal dels pesticides, especialment el DDT, als nostres ecosistemes, inspirant un moviment ecologista que portaria a una legislació i la creació de l'Agència de Protecció del Medi Ambient dels EUA el 1970.  

Carson va utilitzar la narració, un sentit profund del lloc i dades dures per apel·lar a la curiositat del perquè i crear una urgència i intimitat amb un tema que abans no s'havia registrat en el panorama social/polític. En ciència del clima, tenim un avantatge. Ja estem inundats de dades climàtiques. El clima està al radar social/polític. Ara hem d'abraçar la història. Autors com Andri Snaer Magnason a A Temps i Aigua ho estan fent, teixint narrativa personal, mite i ciència per connectar un públic global amb històries sobre el canvi climàtic. A Temps i Aigua modela com les narracions, personals i culturals, es poden teixir juntament amb les dades per crear un tapís complex que inspira l'acció. Cada cop més, els científics socials i físics col·laboren amb escriptors, cineastes, artistes virtuals, professionals del teatre i de la dansa per comunicar la ciència del clima.  

La COP 26 és una oportunitat perquè aquestes col·laboracions ajudin els responsables polítics globals a entendre com la història pot unir comunitats i governs diverses en l'acció climàtica, i també com pot proporcionar un marc per crear una visió transformadora. Programes com el Concurs de la Terra Creativa Estem aportant la veu dels joves a la narració, convidant els nens de 8 a 16 anys a predir un futur sostenible a través de l'art. Com a científics del clima, tots sentim la urgència del problema. Però el problema no és només nostre per resoldre. En acceptar la curiositat del perquè, podem aprofitar el poder dels responsables polítics, comunitats i individus inspirats i invertits de generacions i cultures per posar en funcionament les nostres dades. Junts, explicarem la història d'un futur més resilient, sostenible i equitatiu.  

Holly Parker, PhD, és directora d'UNE North, l'Institut d'Estudis de l'Atlàntic Nord de la Universitat de Nova Anglaterra, i forma part de Universitat de l'Àrtic (UArctic), que és membre de l'ISC.

Foto de Smithsonian Summer Zoo on Flickr

VEURE TOTS ELS ARTICLES RELACIONATS

  • Exempció de responsabilitat: Les traduccions les genera automàticament Google Translate i poden contenir errors. L'ISC no es fa responsable dels danys o problemes que puguin sorgir d'aquestes traduccions. Pots enviar els teus comentaris enviant-nos un correu electrònic a webmaster@council.science
    Nota: Tingueu en compte que la "Cimera de la Ciència a l'Assemblea General de les Nacions Unides" del setembre de 2023 no és un esdeveniment del Consell Internacional de la Ciència. L'International Science Council no té cap associació amb aquest esdeveniment ni amb l'organitzador de l'esdeveniment.
    • Anar al contingut