オープンに続いて 推薦を呼びかける 2020年XNUMX月にISCメンバーシップに宛てて、デジタル教育の専門知識を持つパートナーのCOVID-EducationAllianceであるCOVIDEAに参加する国際的な専門家の選ばれたグループを発表できることを嬉しく思います。
このイニシアチブは、革新と技術が教育機関が将来同様の課題に対応するのにどのように役立つか、そしてどのように生活を可能にするかを調べることによって、COVID-19パンデミックに関連する教育課題への対処とそれに対応することに実質的な貢献をすることを目的としています。目的に合ったデジタルツールを使った長い学習。 全体的な目的は、学習社会をより持続可能な開発パスに移行し、持続可能な開発目標の達成に貢献することです（SDGs）普遍的な教育と生涯学習に関連しているため。
COVIDEAは、 VeerleVandeweerd博士 リーフェ・フランセン博士、グローバル・ガバナンスと持続可能性のための財団のゲオルギオス・コスタコスとアルトゥーロ・ビリア（霧).
デジタルテクノロジーを使用して、万人のための教育と生涯学習への道筋を描くことは、学生が将来の仕事と充実した有意義な生活のためのスキル、専門知識、感情的および社会的知性を確実に身に付けるために緊急に必要です。 知識はそこにあり、ツールはそこにあり、デジタルインフラストラクチャは世界のほとんどの場所で利用可能です。今こそ、適切なテクノロジーを使用して教育方法と教育内容を強化し、教育をデジタル時代に持ち込むときです。
ヴィール・ヴァンデウィアード
プロジェクト全体の期間はXNUMX〜XNUMX年と推定され、そのタイムラインの終わりに向けて、ISCによって代表される科学コミュニティによる潜在的により積極的な関与があります。
任命された専門家は次のとおりです。
EyüpArtvinli博士 （七面鳥）
トルコ、エスキシェヒルオスマンガジ大学教育学部正会員
スティーブンダウンズ （カナダ）
カナダ国立研究評議会上級研究責任者
マギーハートネット博士 （ニュージーランド）
ニュージーランド、マッセイ大学教育研究所上級講師
ジャネット・M・ヒューズ博士 （カナダ）
カナダリサーチチェア、テクノロジー＆ペダゴジー; カナダ、オシャワの教育学部、オンタリオ工科大学教授
大西浩二教授 （日本）
富山大学研究教授（人文地理学）
ニール・セルウィン教授 （オーストラリア、イギリス）
オーストラリア、メルボルンのモナシュ大学教育学部の著名な研究教授
パドマナブハンセシャイエ博士 （USA）
理学部副学部長; Center for Outreach in Mathematics Professional Learning＆EducationalTechnologiesのディレクター。 米国バージニア州フェアファックスのジョージメイソン大学STEMアクセラレータプログラムディレクター
COVIDEAの詳細については、 FOGGSのウェブサイト.
による画像 エルネスト・エスラヴァ on Pixabay
