世界中の科学者は、公衆衛生対策から気候変動に至るまでの問題に関して、科学に対する国民の信頼に対する脅威に直面しており、残念ながら、科学と社会の間にはしばしば認識されたギャップがあります。
のメンバー グローバルヤングアカデミー（GYA） 若い科学者にはこのギャップを埋めるのに貢献する特別な責任があり、これらの科学者には社会の重要な部分に手を差し伸べることができる特定の能力と能力があると信じています。 しかし、自分の分野に専念する科学者として、彼らはしばしばツール、概念フレームワーク、およびそのような質問を検討してコミュニケーション活動に従事するための励ましを欠いています。
「[COVID-19パンデミックにより]ほぼ一夜にして、科学は絶望した世界の生命線になりました。 派手な楽器を使用する白衣を着た人々のために予約されていたのは、もはやこの「排他的な」ものではありませんでした。」
「SCISO」プロジェクトは、サイエンスコミュニケーションの実用的なツールについてだけでなく、問題のより深い根源についての洞察を提供します。たとえば、科学の完全性や科学におけるインセンティブに関する視点などです。 対象読者は、科学と社会の間の信頼できる信頼できる関係に貢献したい世界中の初期のキャリア研究者です。
「これは、視聴者とコミュニケーションをとるときに覚えておくべきことです。 あなたが一般人である状況で、あなたはどのように扱われたいですか？」
このプロジェクトでは、GYAは、VW財団からの資金提供を受けて、科学者にトレーニングを提供する非営利団体であるドイツ国立科学コミュニケーション研究所（NaWik）と提携しました。 XNUMX年間で、彼らはコンテンツを開発し、熱心なサイエンスコミュニケーターをプレゼンターとして採用し、ビデオクリップを制作しました。
「あなたは社会の一員なので、あなたの研究が引き起こすかもしれない将来の問題もあなたに影響を与えるでしょう。 ですから、リスクと価値観について難しい質問をすることを恐れないでください。」
科学倫理、科学社会学、科学コミュニケーションの研究に基づいて構築されたクリップには、科学コミュニケーションを開始するための理論的な内容と実践的な実践的なヒントの両方が含まれています。 映画は、一般の人々との交流の仕方、研究の責任を取る方法、科学の「ブラックボックス」を開く方法などのトピックをカバーしています。
クリップはまた、例えば政策アドバイスにおいて、さまざまな形態のアウトリーチとコミュニケーションに関する選ばれた研究者の「ベストプラクティス」を提示します。 GYAは、若い科学者が公開討論に参加し、社会問題の解決に積極的に貢献できるようにすることを奨励したいと考えています。
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この論文は、分析の単位としての一般の認識を用いて、グローバルな公共圏における科学との関わりの構造と特徴を探求することにより、科学アカデミーと組合の議論を刺激することを目的としています。
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私たちのウェビナー「持続可能性への変革のためのサイエンスコミュニケーションの変革」
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