Tra il 17 e il 19 febbraio 2020 35 ricercatori all'inizio della carriera che hanno realizzato progetti nell'ambito del Leader nella ricerca integrata per l'Agenda 2030 in Africa (LIRA 2030) programma incontrato ad Addis Abeba, in Etiopia, per un incontro generosamente ospitato dall'Accademia delle Scienze etiope. A loro si sono uniti i membri del comitato consultivo scientifico del programma e altri importanti studiosi e professionisti della ricerca urbana e transdisciplinare.
Durante i primi due giorni, i ricercatori hanno preso parte a un corso di formazione sulla scrittura scientifica per aumentare il successo delle pubblicazioni. La formazione è stata fornita da INASP e ha riguardato argomenti come la navigazione nel panorama internazionale della ricerca e dell'editoria, l'identificazione di riviste adatte per un documento di ricerca, suggerimenti per la scrittura, la gestione della revisione tra pari e l'aumento della visibilità delle pubblicazioni.
Il Forum ha anche offerto ai ricercatori finanziati attraverso il programma LIRA2030 nel 2017, 2018 e 2019 l'opportunità di conoscere lo sviluppo urbano in Etiopia ed esplorare nuove collaborazioni tra i progetti.
Le foto dell'evento sono disponibili qui.
Entro la fine dell'anno, il programma LIRA sosterrà fino a nove nuove collaborazioni all'interno dei progetti finanziati esistenti. Saranno sostenuti con un massimo di 20,000 euro ciascuno al fine di stimolare l'apprendimento nelle città africane nell'affrontare le sfide della sostenibilità. Siamo alla ricerca di progetti collaborativi che contribuiscano ai seguenti temi:
- Esplorare modi per aumentare i benefici sociali, ecologici o intellettuali dei progetti LIRA2030;
- Migliorare le interazioni scienza-politica-società per una migliore comprensione dei risultati del progetto (apprendimento dall'esperienza delle interazioni scienza-politica, identificazione di ostacoli sistemici e così via);
- Valutare il contributo dei progetti all'attuazione delle agende globali (ad esempio l'Agenda 2030, la Nuova Agenda Urbana, il Quadro di Sendai e l'Accordo di Parigi sui cambiamenti climatici) a livello di città e il ruolo della coproduzione di conoscenza in essa;
- Valutare le capacità delle città africane necessarie per l'attuazione degli SDG e identificare ostacoli e opportunità sistemiche;
- Valutare il ruolo delle istituzioni accademiche nel guidare lo sviluppo sostenibile nelle città africane e identificare i cambiamenti necessari all'interno dei sistemi accademici;
- Imparare dagli approcci transdisciplinari (TD) applicati attraverso i progetti e approfondire pratiche e teorizzazioni sulla ricerca TD;
- Valutazione dell'adeguatezza delle capacità istituzionali (es. autorità cittadine, università) per esercitare e partecipare alla ricerca TD.
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