Il ruolo della transdisciplinarietà nel promuovere l'implementazione degli SDG nelle città africane

Il programma di finanziamento della ricerca guidato da ISC "Leading Integrated Research for Agenda 2030 in Africa" ​​(LIRA 2030 Africa) ha adottato un approccio distintivo alla ricerca delle sfide urbane alla sostenibilità attraverso la transdisciplinarità e in questo blog cerchiamo di sintetizzare i principali vantaggi che l'approccio transdisciplinare forniti ai progetti LIRA.

Il ruolo della transdisciplinarietà nel promuovere l'implementazione degli SDG nelle città africane

Con i tassi di urbanizzazione più rapidi al mondo, le città africane sono in prima linea nello sviluppo globale e, dato che la maggior parte di questa urbanizzazione non ha ancora avuto luogo, le città africane hanno un'opportunità senza precedenti di modellare il proprio futuro urbano in modo inclusivo, sostenibile e maniera resiliente.

In questo contesto, la scienza dovrà essere in grado di svolgere un ruolo molto più attivo nell'affrontare la complessità urbana e nell'impegnarsi nella trasformazione urbana. Ciò richiederà nuovi metodi di produzione della conoscenza che riconoscano la complessità, l'incertezza e la natura controversa delle sfide della sostenibilità urbana. Pertanto, il programma LIRA ha promosso un approccio transdisciplinare distintivo (TD) alla ricerca delle sfide urbane alla sostenibilità.

Come la recente LIRA studio dell'apprendimento rivelato, l'approccio TD ha permesso di cogliere la complessità e includere diverse visioni scientifiche e sociali dei problemi. Il vantaggio principale della transdisciplinarietà includeva una migliore comprensione delle esigenze della comunità e un focus di ricerca più affinato, generando ricerca con impatto.

Transdisciplinarietà per favorire la fiducia e l'agire delle comunità

Pertanto, uno dei sentimenti più comuni espressi dai progetti è stato che la ricerca TD ha fornito un'importante opportunità per le parti interessate - responsabili politici, società civile, professionisti e mondo accademico - per sedersi e imparare insieme in interazioni non formali su obiettivi sociali comuni. Questi forum per il discorso critico e la coproduzione di conoscenza hanno creato collegamenti tra società e scienza, contribuendo a rompere i modelli prevalenti di lavoro in silos e promuovendo l'apprendimento tra discipline, settori, istituzioni e città.

“LIRA ha fatto la differenza in quanto ha contribuito ad affrontare una delle principali critiche alle università, quindi una disconnessione tra università e responsabili politici/comunità. LIRA mi ha aiutato a soddisfare il mio ruolo di servizio alla comunità, un pilastro importante delle università. Le università hanno un mandato tripartito: insegnamento, ricerca e servizio alla comunità. LIRA mi ha aiutato nella terza categoria”.

Ad esempio, un progetto di Città del Capo ha creato una piattaforma di apprendimento collaborativo UrbanBetter che cerca di promuovere l'apprendimento condiviso, lo scambio di conoscenze e l'impegno pubblico, collegando e mobilitando individui, comunità e organizzazioni per ambienti urbani sani e sostenibili. Un altro progetto LIRA ad Accra ha portato alla creazione di un Forum Nexus Water-Energy-Food (WEF), che è diventato una piattaforma per il coinvolgimento continuo delle diverse parti interessate coinvolte nella gestione di queste risorse cruciali della città.

LIRA 2030 Africa: principali risultati e apprendimenti

Consiglio scientifico internazionale/Rete delle accademie scientifiche africane. 2023. Leader della ricerca integrata per l'Agenda 2030 in Africa (LIRA 2030 AFRICA); Principali risultati e apprendimenti (2016-2021). Consiglio Internazionale della Scienza, Parigi, Francia. DOI: 10.24948/2023.04

L'investimento nelle relazioni tra i gruppi e le discipline delle parti interessate è stato valutato come un mezzo per cambiare il panorama della conoscenza e della governance che modella le città africane. Il processo di implementazione della ricerca TD è diventato importante quanto il risultato finale, con lo stesso processo di coproduzione della conoscenza visto come un agente di cambiamento. Rafforzando l'agenzia delle parti interessate, TD ha contribuito a formare partenariati strategici e di lunga data con le autorità locali e nazionali, approfondire le relazioni sociali e promuovere la fiducia, la buona volontà e l'impegno tra i vari gruppi. E questo è stato fondamentale per promuovere una maggiore ricettività da parte delle parti interessate, migliorando così l'accettabilità dei risultati della ricerca e il loro potenziale impatto.

In Uganda, questo cambiamento ha contribuito alla progettazione del Programma di sviluppo urbano e abitativo sostenibile come componente centrale del Piano di sviluppo nazionale III (2020-2025).

La transdisciplinarietà come pratica politica e sociale

Un altro vantaggio chiave della ricerca TD è stata la creazione di sinergie tra diversi tipi di conoscenza per generare nuova conoscenza radicata a livello locale in aree poco studiate nelle città africane tra diverse parti interessate. Tanto che la ricerca transdisciplinare è stata gradualmente intesa non solo come un metodo, ma piuttosto come una pratica politica e sociale, consentendo uno spostamento delle relazioni di potere nella ricerca da pratiche estrattive a pratiche più partecipative.

Riconoscendo le esistenti asimmetrie di potere, molti progetti hanno ampliato la partecipazione di più parti interessate e per garantire una "parità di voce" ascoltando e registrando le opinioni dissenzienti. Affrontare gli squilibri di potere esistenti in risposta alle sfide urbane è diventato esplicito nelle metodologie dei progetti. I progetti hanno prodotto risultati che riflettono le diverse voci e rendono visibili (e udibili) contributi spesso emarginati del settore informale. Questo è stato visto dai partecipanti come una forma di empowerment. In Uganda e Kenya, il progetto ha organizzato studi sugli SDG con gruppi della comunità locale e attori politici per tradurre gli SDG nel contesto locale attraverso elementi visivi e trame. Gli studi sugli SDG hanno consentito alle comunità locali di discutere significati e interpretazioni delle immagini e delle trame e di condividere esperienze e idee su come gli SDG possono essere implementati a livello di quartiere e città. Questo processo ha consentito alle comunità locali di esprimere i propri valori, vincoli, realtà e aspirazioni e ha contribuito a sviluppare indicatori di SDG rilevanti per le realtà locali.

"Abbiamo... imparato il valore dell'umiltà, nel senso che abbiamo dovuto spogliarci di numerosi presupposti che avevamo prima di entrare nel 'campo', e invece prestare attenzione alla saggezza dalle esperienze vissute di altri stakeholder."

LIRA 2030 Africa: imparare dalla pratica della ricerca transdisciplinare per lo sviluppo sostenibile nelle città africane

Consiglio scientifico internazionale. (2023). LIRA 2030 Africa: imparare dalla pratica della ricerca transdisciplinare per lo sviluppo sostenibile nelle città africane. Parigi, Francia, Consiglio Internazionale della Scienza. DOI: 10.24948/2023.02

Transdisciplinarietà per soluzioni efficienti adattate ai contesti locali

La riflessione continua e lo stretto impegno promossi attraverso l'approccio TD hanno anche arricchito la ricerca, aiutato i ricercatori a vedere diversi modi di conoscere, reso la ricerca più inclusiva e consentito cambiamenti informati nell'ambizione della ricerca e nei metodi utilizzati. La coproduzione della conoscenza ha contribuito a cogliere il potenziale di apprendimento delle innovazioni locali e ha consentito ai progetti di elaborare progetti più efficienti di soluzioni adatte a ciascun contesto locale.

Sebbene il TD sia spesso considerato un processo lento, diversi ricercatori LIRA hanno sottolineato che il processo TD è stato efficace e fa risparmiare tempo, poiché causa ed effetto possono essere identificati simultaneamente. La collaborazione con le parti interessate li ha anche aiutati a ridurre i costi della ricerca mobilitando capacità, strutture e risorse esterne. Il processo aperto di TD consente inoltre ai progetti di sfruttare le opportunità che si presentano nel corso della ricerca.

Sebbene il programma LIRA sia terminato, almeno nella sua prima fase, tutti i beneficiari, senza eccezioni, hanno dichiarato che vorrebbero continuare a utilizzare gli approcci TD nella loro ricerca futura e che si sentono motivati ​​a perseguire una carriera come ricercatori TD.

“Il programma LIRA è stato vantaggioso per le nostre traiettorie di carriera. Attraverso il programma, il mio collaboratore è stato promosso a docente senior. Siamo stati in grado di guidare gli studenti e sviluppare le loro competenze nella ricerca TD. Soprattutto, mi dà gioia poter contribuire alla trasformazione della società con risultati sia tangibili che intangibili".

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Immagine di Paul Saad su Flickr.

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