Catalizzare il cambiamento trasformativo: scienza, mondo accademico e il viaggio verso il 2030

Rafforzare l’interfaccia scienza-politica, promuovere la coproduzione di conoscenza etica ed equa e costruire sistemi scientifici inclusivi sono passi essenziali, come sostenuto da Melody Brown Burkins, per amplificare il potenziale della scienza nel catalizzare il cambiamento trasformativo.

Catalizzare il cambiamento trasformativo: scienza, mondo accademico e il viaggio verso il 2030

Per massimizzare l’impatto del Summit sugli SDG, il Segretario Generale ha convocato l’SDG Action Weekend per esplorare nuove opportunità e partenariati per guidare la trasformazione degli SDG da qui al 2030. Il 16 settembre, UN DESA, in collaborazione con il Sustainable Development Solutions Network (SDSN), il L’Organizzazione Meteorologica Mondiale (OMM), il Programma delle Nazioni Unite per lo Sviluppo (UNDP) e l’International Science Council (ISC) hanno tenuto una sessione ufficiale, “Catalizzare il cambiamento trasformativo: scienza, mondo accademico e viaggio verso il 2030“, all’SDG Action Weekend.

Con la moderazione di Nikhil Seth, Direttore esecutivo dell'Istituto delle Nazioni Unite per la formazione e la ricerca, Melodia Brown Burkins, Direttore del Istituto di studi artici presso il Dartmouth College e membro del consiglio di amministrazione dell'ISC e membro dell'ISC, ha rilasciato la seguente dichiarazione:

Nikhil Seth: Qual è la cosa più importante nella tua mente per un'interfaccia scienza-politica più forte? Come possiamo portare la scienza e il metodo scientifico in una politica nazionale e globale intelligente, cosa possiamo fare per dare importanza alla voce della scienza? 

Melody Brown Burkins: Grazie mille per avermi qui. Sì, sono qui come parte del Dartmouth College e faccio parte anche dell'International Science Council, uno dei co-convocatori di questa sessione.

Mentre penso al rafforzamento dell’interfaccia scienza-politica, una delle cose di cui voglio parlare per il futuro – per rendere quell’interfaccia ancora migliore, per garantire un pianeta più sostenibile – è che facciamo un investimento reale nella conoscenza etica ed equa. coproduzione.

Approfondirò ulteriormente l'argomento nei miei commenti successivi, ma la coproduzione della conoscenza prevede che gli scienziati ascoltino davvero e lavorino con i responsabili politici per definire la nostra missione verso la sostenibilità. Significa investire in piattaforme come quelle in cui l’ISC collabora con le Nazioni Unite, dove possono avvenire conversazioni e partenariati sulla politica scientifica.

Abbiamo sentito parlare dell'importanza di questo nel keynote sulle missioni e sui viaggi sulla luna (della professoressa Mariana Mazzucato): abbiamo bisogno di piattaforme in cui si creino relazioni significative e di fiducia e in cui la condivisione della conoscenza – la coproduzione della conoscenza – possa prosperare in modo che tutti siano sulla stessa lunghezza d’onda.

Aggiungerò che, se vogliamo una coproduzione della conoscenza più etica ed equa, spetta sia agli scienziati che ai politici ampliare queste piattaforme. Dobbiamo assicurarci di mettere sul tavolo gli interessi delle comunità, le voci dei popoli indigeni di tutto il mondo, dei giovani, delle imprese, di tutti i diversi sistemi di conoscenza che abbiamo su questo pianeta.

Questa connessione di conoscenze diverse è necessaria per un futuro più sostenibile, inclusivo ed equo. È fondamentale anche per l’ampliamento della politica scientifica. Dobbiamo chiederci: come possiamo garantire che i nostri sistemi di politica scientifica siano etici, equi, impegnati, inclusivi e riescano a mettere insieme diversi sistemi di conoscenza? Dobbiamo lavorare su questo aspetto, perché è così che creeremo percorsi verso un pianeta più sostenibile.

NS: Sei stato un ispiratore sostenitore della voce della scienza per l'impegno sociale. Come possiamo rendere la voce più forte e chiara, più multidisciplinare, prodotta in modo più inclusivo, rilevante per la società e più ampiamente disponibile?

MBB: Ci sono due modi in cui la comunità scientifica può garantire questo.

In primo luogo, riguarda il processo di politica scientifica: come lo facciamo. In secondo luogo, dobbiamo concentrarci sul finanziamento di questo percorso.

Per garantire che le nostre voci siano più forti – per avere la scienza e la società, e la scienza nella politica, voci più forti, più inclusive, più interdisciplinari, più impattanti, più significative – mi rivolgo a un’equazione di base: se vogliamo soluzioni che siano inclusive, eque , ed etici, allora tutti i sistemi di conoscenza che usiamo per trovare quelle soluzioni devono essere inclusivi, etici ed equi.

Non possiamo aspettarci che soluzioni inclusive, eque ed etiche provengano da sistemi di conoscenza competitivi, esclusivi e individualizzati.

Ciò significa che anche i nostri sistemi di politica scientifica – i nostri stessi sistemi di conoscenza – devono ripensarsi e imparare a essere più inclusivi. Se vogliamo amplificare le voci scientifiche, dobbiamo ripensare il modo in cui ci impegniamo effettivamente. Ci stiamo impegnando in modo etico ed equo? Stiamo co-progettando e co-producendo conoscenza sul campo, con le comunità, in modo che le persone vogliano lavorare con gli scienziati e portare avanti il ​​lavoro nell’interfaccia della politica scientifica?

Quindi, il processo – il modo in cui svolgiamo la nostra scienza – è fondamentale.

E anche i finanziamenti sono fondamentali. I finanziamenti per la scienza, e per la politica scientifica, devono definire che – quando avremo i finanziamenti di cui abbiamo bisogno per le nostre ambizioni (e spero che avremo finanziamenti di miliardi di dollari per i viaggi sulla Luna per raggiungere gli SDGS!) – che i finanziamenti debbano arrivare con requisiti e barriere che garantiscano processi più etici, equi e inclusivi.

Le agenzie di finanziamento devono capire che definiscono il processo. Aiutano a definire gli incentivi. Aiutano a definire i confini che alla fine gli scienziati avranno. Se i finanziatori dicono che è necessario essere più inclusivi, etici ed equi, che sono necessari sistemi di conoscenza diversificati, che i risultati finali devono essere tradotti in più lingue in modo che tutti coloro che hanno preso parte al processo possano effettivamente leggere i risultati, ciò accadrà . Gli scienziati lo faranno se i finanziatori sostengono questo tipo di inclusione e di impegno etico ed equo.

Sia il processo che il finanziamento sono fondamentali e fornirò due esempi che già possiamo guidarci. Questi si aggiungono al GSDR (Rapporto sullo sviluppo sostenibile globale) che è stato appena menzionato dal mio collega qui nel panel. Ti incoraggio vivamente a leggerlo.

Il mio primo esempio: l’International Science Council – proprio nel luglio di quest’anno – ha pubblicato un rapporto intitolato “Flipping the Science Model: A Roadmap to Science Missions for Sustainability”. Richiede questi impegni co-progettati e co-sviluppati da parte della comunità scientifica con i decisori politici, con i governi, con le comunità e con le popolazioni indigene di tutto il mondo per rendere le nostre missioni verso la sostenibilità un vero successo.

Copertina del rapporto "Flipping the Science Model".

Capovolgere il modello scientifico

International Science Council, 2023. Flipping the science model: a roadmap to science missions for sustainability, Parigi, Francia, International Science Council. DOI: 10.24948/2023.08.

Un altro esempio viene dal fatto che dirigo anche l’Institute of Arctic Studies a Dartmouth. Voglio raccontarvi quanto ho imparato dalle popolazioni indigene dell'Artico che da anni chiedono che la scienza cambi e lavorino con loro per realizzare un futuro più sostenibile, un futuro più resiliente nell'Artico, che vorrebbero vedere e che meritano.

Il "Protocolli Inuit circumpolari del 2022 per un impegno equo ed etico” – un rapporto scritto dal Consiglio Circumpolare Inuit (ICC) – è un'altra relazione da cui ho imparato moltissimo. Ci dice che dobbiamo capire che non possiamo fare scienza senza praticare un impegno etico ed equo con le popolazioni indigene dell’Artico. Sono chiari: “Non su di noi, senza di noi”. Il rapporto ICC del 2022 elenca tutti i principi di cui avresti bisogno come scienziato o decisore politico per lavorare nell’Artico in modo più etico ed equo.

Naturalmente, questo rapporto non è solo per l’impegno scientifico e politico nell’Artico: sono principi che possono e dovrebbero essere messi in pratica in tutto il mondo.

Questi due rapporti parlano di nuovi modi in cui dobbiamo lavorare insieme – e sono molto più attenti al modo in cui ci impegniamo – per il futuro del nostro intero pianeta. Questi sono i modi in cui la scienza può avere una voce più ampia, una voce migliore, una voce di maggiore impatto nella società.

NS: Ascoltando tutti voi, la questione va ben oltre l'interfaccia tra la voce della scienza e quella dei decisori politici. Riguarda più la scienza e la società. Un modo sicuro per convincere i politici ad ascoltare. Come possiamo amplificare questa voce e questa interfaccia?

MBB: Sarò veloce; Dirò che credo che continuiamo ad aver bisogno di una scienza guidata dalla curiosità. Abbiamo anche bisogno di una scienza più orientata alla missione.

Allora come ci arriviamo? Come amplificare la voce della politica scientifica e l'interfaccia per la scienza orientata alla missione? Penso che dobbiamo continuare a investire in quelle che molti chiamano “chiavi di confine”. Queste sono le persone che possono essere formate come scienziati ma vogliono lavorare nelle relazioni internazionali o nella politica. Sono professionisti della politica scientifica e della diplomazia scientifica.

Abbiamo bisogno di queste chiavi di confine, di questi traduttori di scienza, tecnologia e innovazione in politica. Abbiamo bisogno di persone che possano lavorare all’interno e attraverso comunità e idee diverse, collegandole e promuovendo idee innovative.

Avremo sempre bisogno di persone scientifiche al banco scientifico che facciano quello che fanno così bene. Ma se non incentiviamo anche l’oltrepassamento dei confini nell’istruzione superiore e non formiamo professionisti della politica scientifica e della diplomazia scientifica per aiutare a connettere e far avanzare le idee, allora non avremo le chiavi di confine di cui abbiamo così disperatamente bisogno per un futuro più sostenibile.

📺 Guarda la dichiarazione di Melody sulla Web TV delle Nazioni Unite:

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