这篇文章是 ISC 的一部分 变换21 系列，其中包含来自我们的科学家和变革者网络的资源，以帮助为实现气候和生物多样性目标所需的紧急转型提供信息。
COVID-19 限制仅略微改变了全球温室气体排放的增长轨迹，而这种 相对减少 不保证在本世纪末将全球变暖控制在 1.5°C 以下的《巴黎协定》目标能够实现。 许多社会生态系统目前的运作方式需要进行深刻而快速的转变，不仅是为了避免重大的全球灾难，而且也是为了实现人类安全和公正未来的许多积极愿景。 世界各地的社区和网络.
在这种背景下，迫切需要了解如何 积极的临界点 发生并且可以在实践中启用。 积极的临界点存在于多种系统中，包括健康、信息、能源、技术、治理、经济和金融系统，以及教育和文化系统。 它们可以发生在非常个人和个人的层面，也可以发生在内部 组织 在大型互连系统的层面上。 从历史上看，随着社会政治和文化趋势以及蓄意行动的结合，某些社会出现了积极的转折点，例如废除奴隶制、妇女获得选举权和接受平等教育或强迫童工结束了。 在社会世界中，临界点总是出现在给定的社会背景或参考系统中。 它们通常由对未来的另一种愿景触发，随后是变革性条件的建立和最终展开的事件，尽管我们无法预测它们何时甚至是否会发生。
尽管对临界点进行实证研究存在困难，但我们现在可以创造性地和系统地研究在许多行动领域促进出现积极临界点的可能性，例如加速全球脱碳。 其中包括金融体系的积极倾斜，例如，大型公共和私人基金从碳资产中完全撤资到投资非碳和恢复性经济基金变得更经济有利可图的地步。 如果完全终止对不可再生能源的不正当补贴，使可再生能源能够取代不可再生能源并在不需要公共支持的情况下盈利，并且如果进一步发展和实施可再生能源通过社会技术学习变得自我强化。 然而，这些积极的小费过程还需要在许多其他方面进行其他深入和协同的变化 文化、治理、体制和知识体系 如果他们要成功应对相互关联的全球环境挑战的复杂性和规模。 这些引爆过程的一个共同特征是，它们会导致强化反馈和后续变革性变革的良性循环，然后成为积极变革的自主力量。
基于我们正在进行的研究 提示+ 我们可以定义积极的临界点，特别是在政策行动方面，由于之前的累积性和有针对性的干预，相对较小的额外行动或事件能够在给定系统上产生结构性的故意改变。不同的定性配置。
因此，一个临界点可以将某个系统重定向到一个 可持续发展轨迹 ——也就是说，一个“行业转折点”——或者更广泛地说，走向一个 可持续新系统的“吸引力盆地” – 一个“全系统”的临界点。 这种概念上的区别使我们能够区分那些有限的变化或技术 转换 这可能发生在某些部门，例如用电动交通取代化石燃料动力交通，但对其他制度系统没有太大影响； 以及那些 转换 这还需要在多个社会生态系统中进行深刻的精神、伦理和制度变革。 部门和系统临界点之间的相互作用——协同效应和权衡取舍——是多方面的。 然而，它们在很大程度上仍未被实证研究探索，并且经常与相关的概念混淆 杠杆点. 在研究如何在生计与煤炭和碳的密集使用密切相关的地区制定积极的临界点时，普遍缺乏实地和系统的比较工作。
如果我们想学习如何在特定情况下刻意制定积极的临界点，将它们视为包含三个关键时刻或阶段可能会很有用。 首先，为最终可能导致理想未来出现的系统性变革建立变革性条件和能力。 其次，在为转型提供关键机会之窗的时刻， 敏感干预 或打翻事件可能会引发系统打翻。 第三，系统向新轨迹（部门倾斜）或新的吸引力盆地（系统倾斜）的通道也会对其他系统产生不同类型的影响。 对大气动力学如何工作的简化漫画可能有助于表示这些复杂过程在社会世界中是如何发生的：
社会生态临界点动态（SETPs）. 在系统性的小费和 给定的时间, 倾倒事件加速了原始社会生态系统中潜在的变化力量，导致新系统的形式和动力在新的吸引力盆地内重新配置和出现。 请注意，系统的结构和形状总是动态的，它们的特征也取决于观察者。
与对全球问题的自上而下方法的信念相反，对临界点的实证研究采用了多重和复杂的系统方法（特别是考虑到 全球系统不是以垂直方式组织的）。 了解积极推动全球可持续发展的可能性，除其他外，需要了解如何在多种系统和地点部署多样化和分布式的再生策略，以及它们如何以创造性、参与性和定位的模式进行部署； 研究这些战略如何有助于减少贫困和增强公平、正义和包容性； 并探索它们如何在不同的时间和空间尺度上解决复杂的相互关联问题的多个系统，同时具有适应性并基于当地的愿景、条件、能力和价值观。 总而言之，我们需要加深我们对哪些可行的转型战略可以用绿色、净积极、恢复性战略取代不可持续的经济财富创造过程形式的知识，同时也产生短期的、有形的利益（例如“双赢的解决方案和叙述”).
简而言之，只有当目前主要用于开发、破坏和侵蚀可持续性的基本社会生态条件的当前人力资源和能力以不可逆转的方式重新定向时，才能实现向净积极、再生可持续性的全球积极转折点，走向一个完全不同的目的地：推动数千个自我强化的学习周期恢复生命支持系统。 这也意味着，只要能够实现人权、基本需求和对共同利益的积极愿景，就可以发挥集体智慧所能发挥的所有创造性和变革性能力。 也就是说，一个向系统性转型积极倾斜的巨大过程，只需要加速 可持续性学习 在全球范围内； 跨学科研究、政策实践和公民参与发挥关键和紧迫作用的过程。
J.大卫·塔巴拉 是全球气候论坛 (GCF) 的积极成员和巴塞罗那自治大学环境科学与技术研究所的副高级研究员。 他在欧盟可持续发展和气候战略综合评估国际研究方面拥有 25 年的经验。 他发表了大量关于社会环境知识整合方法的文章（超过 100 篇出版物），特别关注公众感知、社会学习、沟通和公众参与以促进可持续性的问题。 他最近的研究重点是评估支持可持续气候行动的双赢和变革性解决方案（GREEN-WIN项目)，开发了一种新的科学政策方法，称为 变革性气候科学 （TSC）和出现 积极的临界点 在高端气候变化条件下（印象项目 在煤炭和碳密集地区 提示+ 项目，他在 GCF 担任协调员。
