Monda Tago de Filozofio: Trakti sciencskeptikon postulas pli fortan komprenon de la filozofio de scienco

La daŭranta pandemio rezultigis - inter multaj aliaj gravaj sekvoj por scienco precipe kaj socio ĝenerale - en senprecedenca engaĝiĝo de la ĝenerala interesita publiko kun la scienca procezo. Grava parto de ĉi tiu publika diskurso estas demandoj pri scienco kiel ekzemple:

En kiu stadio de la scienca procezo ni povas fidi eltrovaĵo? Ĉu antaŭpresaĵoj estas bona fonto de scienca scio? Se ne, kian rolon ludas la procezo de kuna revizio por transformi ilin en bonan fonton?
Kion ĝi signifas, kiam du malsamaj sciencaj mezuroj (ekzemple, la 7-taga incidenco kaj la enhospitaligo) donas diverĝajn raportojn pri la nuna situacio? Ĉu nur unu el ili povas reflekti la veron pri la nuna situacio?
En kiu formo la scienco eniras kaj devas eniri la procezon de farado de politikaj decidoj? Se ekzistas konflikto inter la interesoj de malsamaj ludantoj en la sistemo, kiel ni certigas, ke niaj decidoj estas saĝaj kaj konsideras ĉiujn aspektojn?

La ne-akademia kaj publika diskuto de ĉi tiuj kaj similaj demandoj koncerne la sciencajn evoluojn pri la COVID-19-pandemio estis enkapsuligita en la frazo "Ni ĉiuj fariĝis (ŝatokupoj) epidemiologoj". La fakto, ke multaj el la demandoj estas tre malfacilaj kaj ne havas simplajn respondojn, estis misuzita de malicaj aktoroj por dubi pri la scienca procezo kaj manipuli la publikan diskuton. Zorge inspektado de la supraj demandoj montras, tamen, ke ili ne estas epidemiologiaj demandoj, sed prefere demandoj pri la scienca metodo, ĝia rolo en la socio kaj ĝiaj limoj, t.e. Filozofio de Scienco. Do ni ŝatus korekti la supran frazon al "Ni ĉiuj fariĝis (ŝatokupoj) filozofoj de scienco".

La danĝeroj de manipulado de la publika diskuto al sciencskeptiko radikas en granda manko de kompreno de tre bazaj filozofiaj aferoj pri scienco. Verŝajne, la publika debato ankaŭ eltrovis grandan mankon de kompreno de baza statistiko kaj de baza scienco, kaj estas tute nature peti pli da edukado en ĉi tiuj kampoj; sed ni ŝatus uzi ĉi-jaran Monda Tago pri Filozofio de Unesko (18 novembro 2021) temigi la mankon en la kompreno de fundamentaj filozofiaj ideoj. La mondo bezonas pli bazan komprenon pri kiel funkcias la scienca procezo, kion signifas sciencaj rezultoj kaj kiel ili povas esti uzataj en decidprocezoj, mallonge, bazan komprenon de Filozofio de Scienco.

Kaj ĉe la sekundara kaj terciara niveloj de edukado, filozofiaj aferoj de scienco devus havi centran lokon: tion postulis la Helsinka Manifesto de la Dividado por Logiko, Metodologio kaj Filozofio de Scienco kaj Teknologio de ISC-Membro, la Internacia Unio de Historio kaj Filozofio de Scienco kaj Teknologio (DLMPST/IUHPST) en aŭgusto 2015.

Krome, filozofoj de scienco devus ludi aktivan rolon en politikaj debatoj kiuj implikas sciencan decidiĝon. Kiel sciencistoj, ni povas uzi la Mondan Filozofian Tagon de Unesko por pripensi kian rolon ni povas ludi por atingi ĉi tiujn celojn.

Foto de alexas_fotos on Unsplash