Навігація до сталого розвитку: як дослідницькі мережі можуть змінити ситуацію за допомогою «мережевого компаса»

Навіщо нам спільне виробництво знань?

Спільне виробництво знань і дій означає, що різні суб’єкти спільно створюють специфічні для контексту знання та шляхи до сталого майбутнього. Це альтернативна модель більш класичним формам взаємодії науки та суспільства, де передбачається, що наука генерує нове знання, на яке потім діє суспільство. Оскільки проблеми стійкості часто є занадто складними та спірними для окремих дисциплін, щоб самостійно генерувати рішення, спільне виробництво знань і дій є багатообіцяючим шляхом вперед, оскільки дає можливість поєднувати різноманітні типи знань з обох, різних дисциплін і практики. .

Що таке дослідницькі мережі, орієнтовані на сталість, і чому вони важливі?

Дослідницькі мережі, орієнтовані на стійкість, такі як Майбутня Земля це формування, що об’єднують учасників з науки, політики та суспільства в різних географічних масштабах або секторах з метою сприяння співпраці у виробництві знань та/або дій для сталого розвитку. Такі мережі зазвичай організовуються навколо свого роду «організації підтримки» (наприклад, секретаріату чи керівного комітету), що допомагає членам мережі досягти спільно визначеної місії. Ця місія, а також філософія управління мережею та пов’язані з нею види діяльності відрізняються між мережами. Деякі мережі зосереджені на дослідженнях, а інші більше зацікавлені в перетворенні знань у дії. Незважаючи на різноманітні місії, філософії та структури, мережі мають певні функції та можливості, які відрізняються від функцій окремих організацій, таких як університети чи дослідницькі проекти. У випадку спільного виробництва знань, мережі особливо корисні у своїх функціях, наприклад, гнучко з’єднувати різних акторів, об’єднувати зусилля чи розповсюджувати інформацію.

Як «мережевий компас» може підтримувати мережі

Мережевий компас є важливою відправною точкою для структурування процесу систематичного роздуму про те, як мережі можуть внести свій внесок у спільне виробництво та трансформацію стійкості. Методологія була розроблена в рамках процесу роздумів і навчання, здійсненого з різними партнерськими мережами Future Earth, такими як GLP, GMBA, BioDiscovery, MRI, PAGES та ITD Alliance, щоб краще зрозуміти, як глобальні дослідницькі мережі можуть бути ефективнішими та спільними для сприяння сталому розвитку. .

Малюнок 1: «Мережевий компас»: чотири загальні сфери дії, кожне з п’ятьма підполями, за допомогою яких мережі прагнуть сприяти спільному виробництву знань для трансформації сталого розвитку (Schneider et al. 2021).

Мережевий компас допомагає мережам критично думати про роль спільного виробництва в досягненні їхньої місії та про те, як вони можуть покращити пов'язаний з ним потенціал. За допомогою компаса мережі можуть аналізувати різноманітні способи, якими вони сприяють спільному виробництву – наприклад, через окремих членів мережі в конкретних контекстах, через спільноту членів мережі разом та/або через допоміжний об’єкт мережі.

Наразі мережевий компас застосовувався для наступних цілей:

Розробка стратегій дій при створенні нової мережі
Оцінка та перебудова стратегій дій існуючих мереж
Зміцнення спільного розуміння та довіри в мережах
Визначення можливостей співпраці між мережами

Оскільки включення процесів спільного виробництва може бути складним завданням, що вимагає нових, неперевірених стратегій і фундаментальних перетворень самих мереж, навчання всередині та між мережами має вирішальне значення.

Використання «компаса мережі» для посилення спільного виробництва

Мережевий компас пропонує ітераційний, покроковий підхід, щоб допомогти мережам систематично обмірковувати та стимулювати процеси спільного виробництва.

На першому етапі мережі визначають свою місію та цілі сталого розвитку. На другому етапі необхідно визначити види діяльності, які відповідають визначеній місії та цілям. Тут мережевий компас пропонує чотири загальні поля дії, які можна використовувати для систематичного відображення:

Поле дії 1: підключення різних акторів і масштабів, щоб уможливити спільне виробництво

Мережі можуть запитати себе: для досягнення нашої місії ми (прагнемо) скликати учасників з різних дисциплін, секторів суспільства, місць і масштабів? І тим самим, чи ми (прагнемо) побудувати спільноту, яка займається спільним виробництвом знань і дій? Потім можна визначити конкретні пов’язані види діяльності, наприклад, організація конференцій чи семінарів.

Сфера дії 2: Підтримка учасників мережі у спільному виробництві

Мережі можуть запитати себе: як ми можемо допомогти нашим учасникам реалізувати спільне виробництво у своїх контекстах? Конкретні заходи можуть включати надання інформації, навчальні курси та можливості фінансування.

Сфера дії 3: Сприяння спільному виробництву для використання трансформаційної сили мережі

Мережі можуть запитати себе: як ми можемо спрямувати зусилля наших членів, щоб стати сильнішими разом? Відповідними заходами були б координація зведених звітів, підвищення видимості громади або внесок у політичні процеси високого рівня.

Сфера дії 4: Інновації в мережі для посилення спільного виробництва

Мережі можуть запитати: які інновації необхідні для посилення спроможності мережі для участі у спільному виробництві? Відповідними видами діяльності були б саморефлексія, розвиток бачення або створення прототипів нових підходів спільного виробництва.

Визначаючи ці види діяльності, може бути корисно спочатку зосередитися на переосмисленні значущості існуючих заходів, а потім обговорити, які інші види діяльності можуть бути важливими для подальшого розвитку.

Після того, як ці види діяльності будуть визначені, третім кроком є їх ретельний аналіз з точки зору їх потенціалу для ефективного досягнення цілей сталості мережі. Тут мережі можуть критично запитати себе, чому вони вважають, що визначені види діяльності сприяють сталості. Можливі питання для роздумів можуть варіюватися від перегляду діагнозів проблеми, прогалин у знаннях та умов контексту до потенційних бар’єрів чи необхідних ресурсів та навичок. Залежно від результатів цих процесів роздумів, мережі можуть адаптувати свої існуючі стратегії (наприклад, посилити акцент на інноваціях у своїх мережах) та/або змінити портфоліо своєї діяльності (наприклад, запровадити розвиток бачення чи навчальні заходи).

Коротко

Мережевий компас може стати ключовим інструментом для дослідницьких мереж, орієнтованих на стійкість, щоб використовувати їх потенціал для спільного виробництва. Його можна використовувати для оцінки минулої діяльності в галузі сталого розвитку, а також для стратегічного планування на майбутнє і тим самим посилення процесів спільного виробництва.

Малюнок 2: Приклад групи, що працює з мережевим компасом (Фото: Franziska Orler).

Більш детальну інформацію можна знайти тут:

Прочитайте практичні рекомендації

Прочитайте повну статтю:

Флуріна Шнайдер, Тереза Трібальдос, Кароліна Адлер, Рейнетт (Унсі) Біггс, Аріана де Бремонд, Тобіас Бузер, Корнелія Круг, Марі-Франс Лутр, Сара Мур, Альберт В Норстрьом, Каця Паулавец, Давна Урбах, Єва Шпюльсер, Габріела В. Зондерван, Спільне виробництво знань та трансформації сталого розвитку: стратегічний компас для глобальних дослідницьких мереж, Сучасна думка щодо екологічної стійкості, Vol. 49, 2021, с. 127-142.

Цей огляд походить із тематичного випуску Сучасна думка щодо екологічної стійкості про стан знань про соціальні перетворення до сталості.

Цей блог спочатку було опубліковано на Soziale Ökologie.

Флуріна Шнайдер є науковим директором ISOE та професором соціальної екології та трансдисциплінарності в Університеті Гете у Франкфурті. Її дослідження зосереджені на навчанні та діях для трансформації сталого розвитку, а також на міждисциплінарних дослідженнях та науковій політиці для сталого розвитку. Закінчила географію, ботаніку та право в Базельському університеті, а докторську дисертацію та venia docendi отримала в Бернському університеті.
Тереза Трібальдос є керівником сфери впливу справедливої економіки та добробуту людей у Центрі розвитку та навколишнього середовища Бернського університету, Швейцарія. Її дослідження зосереджено на трансдисциплінарних підходах до трансформації сталого розвитку, питаннях справедливості в продовольчих системах, трансформаціях продовольчих систем та сталому регіональному розвитку в гірських районах.
Стефані Буркхарт працює асистентом-дослідником у ISOE у дослідницькому підрозділі Transdisciplinary Methods and Concepts. Вона вивчала американські студії та політологію, а також «Міжнародні дослідження/Дослідження миру та конфліктів» у Гете-Університеті Франкфурта та Дармштадтському університеті. Її дослідження зосереджені на міждисциплінарних дослідженнях біорізноманіття, добробуті людей та екосистемних послугах, а також на науково-політичних інтерфейсах.

Заголовне зображення: мережевий компас, автор Флуріни Шнайдер,