ទស្សនៈពីបណ្តាញ ISC លើការរំពឹងទុកសម្រាប់ COP

ជាមួយនឹង COP27 ជុំវិញជ្រុង និងនិន្នាការបច្ចុប្បន្នដែលបង្ហាញថាការមានការកើនឡើងនៃសីតុណ្ហភាពពិភពលោកដល់ 1.5C កាន់តែមិនទំនងនោះ Anna Davies គូសបញ្ជាក់អំពីតម្រូវការសម្រាប់ដំណើរការបន្សាំអាកាសធាតុកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីភ្ជាប់គម្លាតតម្លៃសកម្មភាពទាក់ទងនឹងបញ្ហាប្រឈមបរិស្ថាន។

ទស្សនៈពីបណ្តាញ ISC លើការរំពឹងទុកសម្រាប់ COP

ប្លុកនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃទស្សនវិស័យជាបន្តបន្ទាប់ពី ISC Fellows និងសមាជិកដទៃទៀតនៃបណ្តាញរបស់ ISC ស្តីពីសន្និសីទស្តីពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ (COP27) ដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ដល់ថ្ងៃទី 18 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2022 នៅទីក្រុង Sharm El Sheikh ប្រទេសអេហ្ស៊ីប។

Greta Thunberg បានបោះចោលនូវស្រោមសំបុត្រដល់អ្នកដែលចូលរួមក្នុង COP27 នៅក្នុងរបស់នាងដែលបានបោះពុម្ពថ្មីៗនេះ សៀវភៅអាកាសធាតុ. នាងផ្តោតលើការកាត់បន្ថយការបំភាយឧស្ម័នពីឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល និងមិនត្រឹមតែអ្វីដែលបច្ចុប្បន្ន 'រាប់' នៅក្នុងការគណនាការបំភាយឧស្ម័នតាមស្តង់ដារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការបំភាយដោយប្រយោលកាន់តែទូលំទូលាយដែលបណ្តាលមកពីដំណើរការផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់។ យោង​តាម​ធម្មតា​ថា​ជា​ វិសាលភាព 3 ការបំភាយឧស្ម័ន. ដូចដែល Greta ចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវបិទម៉ាស៊ីនដើម្បីបញ្ឈប់ការងូតទឹកពីការជន់លិច។

ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធចំពោះវិធីដែលយើងផលិត និងប្រើប្រាស់គឺត្រូវការជាបន្ទាន់។ ភាពផ្ទុយគ្នារវាងគំរូសេដ្ឋកិច្ចដោយផ្អែកលើកំណើនដែលមិនធ្លាប់មាន និង ព្រំដែននៃភព ត្រូវ​បាន​កំណត់​ក្នុង​របាយការណ៍​ជា​ច្រើន​ដែល​ចេញ​ផ្សាយ​ដោយ​អង្គការ​សហ​ប្រជាជាតិ​ក្នុង​ខែ​តុលា​តែ​មួយ​គត់។ ជាការពិត ទីភ្នាក់ងារបរិស្ថានរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ បានរកឃើញថា "មិនមានផ្លូវដែលអាចទុកចិត្តបានទៅ 1.5C នៅនឹងកន្លែង" និងការវិវឌ្ឍន៍មានកម្រិតលើការកាត់បន្ថយការបំភាយកាបូន។ បញ្ហាទាំងនេះត្រូវតែប្រឈមមុខនៅ COP27 ប្រសិនបើដំណើរការគឺរក្សាបាននូវសុចរិតភាពណាមួយ។

ការ​សម្រប​តាម​របៀប​រស់នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រែប្រួល​អាកាសធាតុ

ប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលទាមទារដោយ Greta និងជាច្រើនទៀត អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត ធ្វើការលើការផលិត និងការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ទាមទារការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅដ៏សំខាន់ ជាចម្បងក្នុងចំណោមប្រទេសអ្នកមាន និងបុគ្គលដែលមានបាតជើងអេកូឡូស៊ីដែលបំផ្លាញបំផុត។ នេះនឹងតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរមិនត្រឹមតែចំពោះវិធីដែលយើងផលិតទំនិញ និងសេវាកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចំពោះវប្បធម៌នៃការប្រើប្រាស់ និងច្បាប់ពាណិជ្ជកម្មសកលផងដែរ។ នេះមានន័យថាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃរបៀបដែលយើងផ្តល់តម្លៃដល់ទំនិញ និងសេវាកម្ម ហើយទីបំផុតរបៀបដែលយើងប្រាថ្នាចង់រស់នៅ។

វាស្ថិតនៅចំណុចប្រសព្វនៃការផ្លាស់ប្តូរបំរែបំរួលទាំងនេះ ដែលការបន្ធូរបន្ថយសំខាន់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុត្រូវនឹងការសម្របខ្លួន។ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ដោយ EU"ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុមានន័យថាការចាត់វិធានការដើម្បីរៀបចំ និងកែសម្រួលទាំងផលប៉ះពាល់បច្ចុប្បន្ននៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ [និង] ផលប៉ះពាល់ដែលបានព្យាករណ៍នាពេលអនាគត"។ ការសន្យានាពេលបច្ចុប្បន្នសម្រាប់សកម្មភាពបង្ហាញថាយើងកំពុងឆ្ពោះទៅរកការកើនឡើង 2.5˚C នៅក្នុងសីតុណ្ហភាពសកល។

នៅទីនេះក្នុងប្រទេសអៀរឡង់ សកម្មភាពកាត់បន្ថយអាកាសធាតុ និងការសម្របខ្លួនបានមកជាមួយគ្នាក្រោមពាក្យមួយ –'សកម្មភាពអាកាសធាតុ' - វិធីសាស្រ្តមានប្រយោជន៍៖ ពាក្យសំខាន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តសកម្មភាពបន្សាំនៅតែស្ថិតក្នុងវ័យកុមារនៅឡើយ ហើយការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងការបន្ធូរបន្ថយ និងការបន្សាំគឺកម្រត្រូវបានបង្កើតឡើង ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អង្គការ និងសង្គម។ នេះមិនប្លែកពីបរិបទអៀរឡង់ទេ។

ប្រជាជនត្រូវតែត្រូវបាននាំយកដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការពិភាក្សាអំពីការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ទាំងដើម្បីពង្រឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកាត់បន្ថយអាកាសធាតុ និងដើម្បីគ្រប់គ្រង ការផ្លាស់ប្តូរអាកាសធាតុដែលមិនអាចជៀសវាងបាន។ ដែលត្រូវបានកំណត់រួចហើយនៅក្នុងចលនា។ នេះ​មិន​មែន​ជា​គោល​ជំហរ​ថ្មី​ដូច​ដែល​បាន​លើក​ឡើង​ក្នុង​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ​ទេ។ ពិនិត្យឡើងវិញ. ការចូលរួមពីសាធារណៈជនមានភាពងាយស្រួលក្នុងការនិយាយ ប៉ុន្តែមានការពិបាកខ្លាំងក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ វា​ជា​ដំណើរការ​មួយ​មិន​មែន​ជា​គ្រាប់​កាំភ្លើង​ទេ ហើយ​ជា​ដំណើរ​ការ​ដែល​ទាមទារ​ការ​វិនិយោគ​ដើម្បី​កសាង​ចំណេះដឹង ទំនុកចិត្ត តម្លាភាព និង​គណនេយ្យភាព។

យុវជន​ដោះស្រាយ​ការ​សម្រប​ខ្លួន​នៃ​អាកាសធាតុ​តាម​រយៈ​ហ្គេម​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ

ក្នុងរយៈពេលពីរខែកន្លងមកនេះ 300 នាក់ដែលមានអាយុ 15-16 ឆ្នាំនៅទីក្រុង Dublin បានបញ្ចប់ អាកាសធាតុឆ្លាតវៃ បញ្ហាប្រឈម – បន្ទាប់ពីម៉ូឌុលសិក្សាអន្តរកម្មស្តីពីការបន្សាំបម្រែបម្រួលអាកាសធាតុ – ដែលឈានទៅដល់ការប្រកួតដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ 'iAdapt' នេះ​ជា​ការ​លេង​តួនាទី​តាម​អ៊ីនធឺណិត​អន្តរកម្ម ការលេងហ្គេម ដែលជាកន្លែងដែលសិស្សទទួលយកបុគ្គលិកនៃអនាគតអភិបាលក្រុង Dublin ក្នុងឆ្នាំ 2045 និងមានរយៈពេល XNUMX ឆ្នាំដើម្បីអភិវឌ្ឍការការពារទីក្រុង និងគាំទ្រប្រជាពលរដ្ឋរបស់ខ្លួនក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុដែលបានព្យាករណ៍។ ផែនទីពិត និងទិន្នន័យទឹកជំនន់ដែលបានព្យាករណ៍ (និងផលប៉ះពាល់របស់វា) ត្រូវបានប្រើដើម្បីនាំយកបញ្ហានៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុទៅក្នុងលំហដែលសិស្សខ្លួនឯងរស់នៅ។ អ្នកលេងមានប្រជាជនចម្រុះផ្នែកនយោបាយដើម្បីបម្រើ និងត្រូវបានផ្តល់ថវិកាប្រចាំឆ្នាំដើម្បីចំណាយលើអន្តរាគមន៍ជាច្រើន - ពីអន្តរាគមន៍ពណ៌ប្រផេះដូចជាជញ្ជាំងសមុទ្រ និងរបាំងទឹកជំនន់ តាមរយៈដំណោះស្រាយ 'បៃតង' ផ្អែកលើធម្មជាតិទៅនឹងយុទ្ធសាស្រ្តកសាងសមត្ថភាពសង្គមដូចជាសហគមន៍ជាដើម។ ផែនការសម្របខ្លួន និងសភាប្រជាជន។ អ្នកជំនាញជាច្រើនមកពីមុខតំណែងសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងបរិស្ថាន ផ្តល់ដំបូន្មានលើការជ្រើសរើស មុនពេលអ្នកលេងដាក់ផែនការរបស់ពួកគេ ហើយរង់ចាំទឹកជំនន់ប្រចាំឆ្នាំកើតឡើង។ ទាំងអស់នេះផ្តល់ជាវេទិការមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាផ្សេងៗដូចជាអត្ថន័យនៃយុត្តិធម៌ និងសញ្ជាតិ ដើម្បីគ្រប់គ្រងបញ្ហាដ៏ស្មុគស្មាញក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃភាពមិនច្បាស់លាស់។ គោលដៅនៃបញ្ហាប្រឈមដ៏ឆ្លាតវៃនៃអាកាសធាតុគឺដើម្បីផ្តល់នូវប្លុកអគារគ្រឹះសម្រាប់ពលរដ្ឋជំនាន់ថ្មីដែលមានចំណេះដឹង និងអំណាច។ ដើម ការវិភាគ ណែនាំថា ការចូលរួមជាមួយសម្ភារៈ នាំទៅរកចំណេះដឹង និងប្រសិទ្ធភាពកាន់តែច្រើន។ នេះ​ជា​រឿង​វិជ្ជមាន ប៉ុន្តែ​ការ​អប់រំ​ដែល​សំខាន់​តែ​ម្នាក់​ឯង​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​ធានា​ថា​សមត្ថភាព​ទាំងនេះ​ត្រូវ​បាន​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​និង​អនុវត្ត។

សិស្សដែលប្រើ iAdapt

ខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ដោយសេដ្ឋវិទូថា ការអប់រំស្តីពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុមិននាំឱ្យមានការថយចុះនៃការបំភាយឧស្ម័ន ដូច្នេះវាមិនមានតម្លៃក្នុងការផ្តល់អាទិភាពនោះទេ។ ការរកឃើញបែបនេះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ ប្រសិនបើការរៀនសូត្រដែលយកចេញពីការអប់រំមិនសមស្របនឹងយន្តការនៃសង្គមដែលគ្មាននិរន្តរភាពរបស់យើង។ អត្ថិភាពនៃ ក គម្លាតតម្លៃសកម្មភាព ទាក់ទងនឹងបញ្ហាបរិស្ថាន ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់។ វានៅតែបន្តកើតមាន ដោយសារតែច្បាប់ ឧបករណ៍ ជំនាញ និងការយល់ដឹងដែលត្រូវការដើម្បីតម្រង់ទិសផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់ឡើងវិញទៅកាន់ផ្លូវប្រកបដោយនិរន្តរភាពជាងមុន និងការគាំទ្ររបៀបរស់នៅដែលសម្របខ្លួនមិនត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអនុវត្តដោយឯកឯង។ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីឱ្យមនុស្សទទួលយកជម្រើសធ្វើដំណើរដែលមានកាបូនទាប ដូចជាការជិះកង់ ឬការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ ពួកគេត្រូវដឹងពីមូលហេតុដែលមានសារៈសំខាន់ និងរបៀបប្រើប្រាស់ទម្រង់នៃការចល័តទាំងនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បទដ្ឋានសង្គម និងច្បាប់និយតកម្មត្រូវគាំទ្រសកម្មភាពទាំងនេះ ហើយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះបំផុត ឧបករណ៍ខ្លួនឯង (ឧទាហរណ៍ កង់ ឡានក្រុង និងរថភ្លើង) ត្រូវតែមានសម្រាប់ប្រើប្រាស់។

ការអប់រំបន្សាំមិនមែននិយាយអំពីការទទួលខុសត្រូវខាងក្រៅសម្រាប់សកម្មភាពអាកាសធាតុចំពោះយុវជននោះទេ។ វាគឺអំពីការធានាថាមនុស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្ន និងជំនាន់ក្រោយៗទៀត អាចជួយរៀបចំការគិតឡើងវិញនូវអនាគតដ៏មាននិរន្តរភាពបន្ថែមទៀត ដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាចម្រុះ ជីវចម្រុះប្រសព្វ ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងសង្គមដែលយើងប្រឈមមុខ។ ការ​អំពាវនាវ​ឱ្យ​មាន​សកម្មភាព​ច្បាស់លាស់​របស់ Greta បាន​បំផុស​គំនិត​ដល់​មនុស្ស​ជាច្រើន​ទាំង​ក្មេង​ទាំង​ចាស់។ ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់អ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលចូលរួម COP27 ដើម្បីឱ្យមានភាពស្មើគ្នា ច្បាស់លាស់ ច្បាស់លាស់ និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសកម្មភាព។ ដើម្បីធានាបាននូវច្បាប់ ឧបករណ៍ ជំនាញ និងការយល់ដឹងបិទគម្លាតនៃសកម្មភាពតម្លៃ។


អាណាដាវីស

Anna Davies គឺជាសមាជិកសាមញ្ញពីមុននៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ISC ឆ្នាំ 2018-2021 និងជាសមាជិក ISC ។ នាងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកភូមិសាស្ត្រ បរិស្ថាន និងសង្គមនៅមហាវិទ្យាល័យ Trinity College Dublin ប្រទេសអៀរឡង់។

មើលធាតុដែលពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។

រំលងទៅមាតិកា