Participarea publicului la programe științifice: Citizen science for biodiversity

Probabil cunoașteți pe cineva pasionat de păsări: cineva care poate să rămână tăcut cu răbdare ore în șir, să le recunoască după o privire asupra penelor, să le distingă sunetele și să le înțeleagă obiceiurile. Unii l-ar numi un hobby, alții o pasiune. Și astăzi un număr tot mai mare de oameni de știință l-ar numi util, chiar esențial.

Știința cetățenească, știința comunitară, monitorizarea voluntară sau participarea publicului la cercetarea științifică: toate aceste nume reprezintă un fenomen societal în creștere care conectează știința cu publicul. Mai mulți oameni își propun acum să se implice în progresele științifice, în special în ceea ce privește înțelegerea biodiversității, începând cu observatorii noștri de păsări. Programul „Testul de preferință pentru semințe” (SPT) realizat de Cornell Laborator de Ornitologie în 1993 a stabilit inaugurarea National Science Experiments (NSE) în Statele Unite, și a fost primul program științific transnațional care a implicat publicul. Sute de participanți din Statele Unite au ajutat la colectarea de date și observații cu privire la tendințele comune ale consumului de semințe de păsări. Programul a vizat anumite condiții, participanții urmând un protocol specific și a arătat că regularitatea implicării, precum și fiabilitatea datelor colectate, au fost principalele obstacole pentru astfel de experimente. Ce se întâmplă atunci când publicul se amestecă cu știința și ce aduce cooperarea dintre oamenii de știință și societatea în general pentru știință și pentru societate?

O nouă relație între oameni de știință și societate

Începând cu secolul al XX-lea, a apărut o nouă relație între oamenii de știință și societate, combinată cu o extindere a internetului ca vector de răspândire și producere a cunoștințelor și epoca „Antropocenului”, când majoritatea activităților umane provoacă schimbări profunde de mediu.

Având loc istoric în fundalul descoperirilor științifice, știința cetățenească a luat multe forme. De la obiceiurile de cules de plante la schimbări majore în înțelegerea tiparelor de biodiversitate, aceasta a determinat publicul larg să se implice în procesele științifice. The Muzeul Național Francez de Istorie Naturală, de exemplu, a lansat programul național Vigie Nature pentru a conecta cetățenii din toată țara cu cercetătorii științifici și nevoile lor de observare a naturii și colectare de date. Guillaume Lecointre, președintele Muzeului, spune că nu există un sentiment mai bun pentru un om de știință decât „să-i îmbarce pe concetățeni în știință”.

Din această perspectivă, științele participative sunt definite din punctul de vedere al publicului implicat și al naturii relației lor, ca „forme de producere a cunoștințelor științifice în care actori non-profesioniști de știință – indivizi sau grupuri – participă într-un mod activ și deliberat”. Participarea este fie o inițiativă a publicului implicat, fie rezultă dintr-o solicitare din partea comunității științifice. În lumea noastră contemporană globalizată și afectată de climă, această metodă câștigă atenție. Implicarea grupurilor de cetățeni în procesul științific este acum esențială pentru accesul la informații mai diverse și pentru accelerarea ritmului de elaborare a datelor științifice. Mai mult, ea leagă societatea de știință și inițiază așa-zisa democratizare a cunoașterii, favorabilă progresului social. Cu toate acestea, aceste metode pot implica o serie de constrângeri și complicații și nu sunt întotdeauna fiabile. Este necesară medierea științifică adecvată pentru a asigura validitatea și coerența procesului.

de asemenea poti fi interesat de

Citizen Science pentru îmbunătățirea calității aerului în Nairobi și Addis Abeba

Sursa: Noé Sardet – Unsplash

Importanța medierii științifice: un exemplu din Franța de coastă

Majoritatea proiectelor de știință cetățenească folosesc resurse online pentru a asigura o participare maximă, dar altele implică oameni prezenți la fața locului. Cetăţenii pot solicita ajutorul cercetătorilor, de exemplu să-i asiste în definirea protocoalelor de cercetare sau analizarea rezultatelor, așa cum sa demonstrat în domeniul biodiversității cum ar fi compararea urmelor sau raportarea schimbării comportamentului unei specii. Din 2019 Oceanopolis, centrul național francez pentru cultura științifică oceanică, a condus un program puternic de știință cetățenească: Objectif Plancton (gol de plancton). Céline Liret, directorul său științific, afirmă că programul nu numai că beneficiază de ajutorul participanților, ci pur și simplu nu ar exista fără el. Proiectul se concentrează pe analiza stării planctonului de coastă, deoarece acesta suferă de diverse perturbări naturale și antropice. Planctonul este absolut esențial pentru viața pe Pământ și pe mare, reprezentând 95% din biomasa marine și producând 50% din oxigenul din aerul pe care îl respirăm. Este, de asemenea, la primul nivel al lanțului trofic. Eroziunea acestei biodiversitati are consecinte considerabile asupra ecosistemului global.

„Ceea ce face proiectul interesant este faptul că implică acești cetățeni care fac schimb cu oamenii de știință și care înțeleg ce se întâmplă într-un mediu pe care îl iubesc.”
Céline Liret

Programul se desfășoară cu 29 de bărci care colectează simultan probe de apă în trei locații diferite (Brest, Concarneau și Lorient, toate în Bretania, în nord-vestul Franței). Printre voluntari se numără proprietarii de bărci, studenți, salvamari și rezidenți. Ajutorul lor le-a oferit oamenilor de știință șansa de a face eșantionare simultană în diferite locuri, ceva anterior imposibil. Prevăzuți cu un protocol clar și însoțiți de elevi, voluntarii calculează temperatura apei, pH-ul acesteia, salinitatea, turbiditatea, prezența clorofilei A și sărurile nutritive. Ei descriu taxonomia fitoplanctonului și fac un inventar al „ihtioplanctonului” sau al microalgelor toxice. Rezultatele arată o variabilitate în spațiu și timp a vieții planctonice, corelată cu salinitatea și temperatura. Cu propria experiență a site-urilor și reflecțiilor, proprietarii de bărci vin să îmbogățească reflecția pentru a avansa analizele și rezultatele. Oceanopolis coordonează proiectul cu l'Institut Universitaire Européen de la Mer (IUEM) Şi ifremer. Această comunicare între oameni de știință și cetățeni descrisă de Céline Liret asigură stabilitatea și succesul acestui proces.

„Componenta medierii științifice este esențială pentru că motivează comunitatea. Ar fi existat o pierdere de impuls pe termen lung dacă nu ar fi existat o mediere științifică între cele două părți. Cu ea, oamenii rămân implicați și motivați. Coordonarea majoră este esențială și acesta este rolul Océanopolis. Locurile și rolurile fiecărei părți sunt clar definite, ceea ce este punctul forte al proiectului.”
Céline Liret

Un alt site este pe cale să se deschidă în fiordul Saguenay din Quebec, promițând extinderea internațională a acestui proiect.

Atelier de mediere științifică – Sursa: Oceanopolis

Ce motivează participanții la știința cetățenească?

În timp ce democratizarea cunoștințelor științifice de către știință se extinde la nivel global și devine din ce în ce mai cunoscută, implicarea cetățenilor nu este încă bine documentată. Profesor în sociologie și comunicare Florence Millerand explorează diferitele forme luate de știința cetățenească, motivele participanților, relația dintre știință și societate și percepțiile despre implicarea cetățenilor în știință în articol Participarea cetățenilor la științe participative: forme și cifre de angajament”. Dincolo de ceea ce câștigă știința din știința cetățenească, arată ceea ce primește societatea: cunoștințe, noi abilități și înțelegere a chestiunilor științifice. De la voluntarul ocazional, la pasionatul dedicat și prin intermediul omului de știință „amator”, gradele de experiență și expertiză variază. Millerand spune că „cercetarea participativă poate oferi nu numai mijloace de extindere a activității de reflecție științifică la toate populațiile, ci și de a permite să gândim diferit asupra paradigmelor dominante în cercetare și să propună alte temeiuri și alte obiective pentru a o reconstrui și a le lega direct de aceasta. interesele globale ale societatilor. Ele îmbogățesc astfel atât știința, cât și democrația.” Cetățenii care sunt încorporați în societățile lor locale sunt capabili să producă procese inovatoare, mai conectate cu realitatea de pe teren. Céline Liret explică că proprietarii de bărci se angajează în beneficiul lor și pentru satisfacția și mândria de a contribui la proiect, simțul comunității din spatele acestuia și așa mai departe:

„Este necesar să menținem comunitatea implicată, să oferim feedback din partea oamenilor de știință, să explicăm și să împărtășim rezultatele. Cu o mediere bună, utilizatorii și participanții se simt mândri de proiect și sunt încurajați să rămână implicați. Inițial, am crezut că voluntarii au venit să ia parte la o cauză, dar de fapt este mai presus de toate plăcerea de a face această muncă colectivă, satisfacția de a dobândi abilități, de a înțelege rezultatele științifice: oamenii adună, dar își dau și ipotezele și sugestii. Există și schimburi între studenți și proprietarii de bărci. Astăzi, avem o listă de așteptare pentru a deveni participant!”
Céline Liret

Cu toate acestea, unele obstacole în calea acestor procese trebuie gândite. Lucrările lui Trumbull și colab. privind implicarea cetățenilor în observarea păsărilor și testul de preferință pentru semințe au arătat că oamenii care tind să se implice în știința participativă sunt mai în vârstă și mai educați decât populația medie și majoritatea sunt deja interesați de știință. Problemele întâlnite au inclus proceduri incorecte în timpul participării, experimente nedesfășurate în totalitate, pierderea interesului, schimbări de vieți și lipsa datelor.

Participanți la Objectif Plancton – Sursa: PF.Watras, INTERNEP

Rezultatele sunt mai mari și ajung mai repede, iar proiectele au impact internațional puternic.

Recente Reuniunea COP15 s-a încheiat cu un acord privind 30% din protecția ecosistemelor terestre și marine până în 2030 din partea tuturor părților implicate. Cum pot inițiativele de știință cetățenească să contribuie la realizarea acestui nou obiectiv?

Exemplul Objectif Plancton oferă inspirație pentru o inițiativă condusă de cetățeni care ar trebui promovată și extinsă.

Alte programe de biodiversitate sunt în creștere la nivel internațional, cum ar fi Tela Botanica portal web (o reţea colaborativă de botanişti), the FloraQuebeca colectiv (o asociație naturalistă pentru protecția florei) sau eButterfly (o platformă web pentru observarea fluturilor). Proiectul sondajului în masă Morsa din Spatiu, inițiat de WWF, permite „mulțimii” să repereze populațiile de morse de pe Pământ datorită sateliților de foarte înaltă rezoluție (VHR). Toate se bazează pe participarea cetățenilor la activitățile de contribuție a datelor și crearea de resurse: identificarea exemplarelor sau transcripțiile informațiilor din imagini și așa mai departe. De asemenea, puteți găsi mai multe inițiative pe Site-ul National Geographic sau platforme guvernamentale.

Aceste inițiative ar trebui să fie luate în considerare în procesul decizional și, deoarece COP15 este de așteptat să inițieze o schimbare reală în modul în care protejăm natura, participarea societății ar trebui să fie binevenită la bord pentru a atinge astfel de obiective. Medierea științifică trebuie să creeze și să mențină această legătură.

Cercetarea participativă evidențiază o contradicție între modul în care funcționează cercetarea, paradigmele dominante și interesele și nevoile populațiilor... și ale cercetătorilor înșiși. Ca organism specializat, deseori deposedat de însăși orientările cercetării lor, presat de către sindromul „publicați sau pieri” sau victime ale unei forme de Taylorizare a cercetării, cercetătorii au totul de câștigat deschizându-și practicile la nevoile populațiilor în care lucrează.

Imagine de Michael Schiffer – Unsplash