您是否曾经希望有一个量身定制的资助计划来支持您的研究，以实现更可持续的社会？一个认识到可持续发展问题的复杂性及其相互联系的问题？一种支持与非学术参与者共同生产知识并承认跨学科研究可能需要更多时间和不同指标来衡量成功和影响的方法？
在一个 最近的报道瑞士艺术与科学院概述了开发他们所说的“灯塔项目”所需满足的特征和项目设计要求。
可持续性研究帮助我们了解我们的行动和行为的后果，为实现更可持续社会的替代方案和途径提供见解。在此过程中，它揭示了不同领域之间复杂的相互作用，例如我们的能源系统和随后的资源枯竭如何与生物多样性丧失和社会不平等联系起来。不幸的是，我们目前的学术体系以其强大的学科重点，往往无法充分支持所需的综合和系统研究。需要更加重视（和资源）以影响力为导向的研究，旨在应对我们这个时代的复杂挑战。
认识到这一差距，瑞士艺术与科学院启动了反思和协商过程，以探索支持可持续发展的大型综合资助计划（“灯塔计划”）的最佳设计和管理流程。这一过程最终导致了一份报告的发布， “可持续发展研究和创新的灯塔计划”，面向政策制定者和更广泛的科学和创新界。本报告为研究资助机构和研究人员提供了有关如何概念化、促进和管理灯塔计划的实用指南和建议。
它从全球支持可持续发展研究和创新的成功资助计划中汲取灵感，为最佳实践提供了宝贵的见解。该报告特别提出了来自 ISC 的 LIRA 2030 非洲计划， 该基金资助关于非洲城市可持续发展的跨学科研究，并为早期职业科学家提供各种能力建设活动。
设计“灯塔计划”的主要建议
在介绍强调创新资助计划的必要性之后，报告描述了灯塔计划的基本特征，并为单个项目和总体计划提供了建议。项目级建议包括如何充分构建项目中解决的复杂可持续性问题。例如，申请人可能会被要求将可持续发展作为一个规范概念进行反思，并在其项目背景下共同定义对可持续发展优先事项的共同理解。
该报告解决了最大化研究潜在社会影响的挑战——这是研究人员和资助者经常遇到的问题。在这里，它提出了各种方法，包括要求申请人在延长的提案前制定阶段熟悉社会动态，以及与政治、社会和私营部门参与者建立联盟和网络。
该报告还强调资助计划需要对不断变化的情况做出反应，例如不可预见的政治、技术或经济事件或利益相关者参与的变化。应对意外情况的可能措施包括允许项目团队聘请新的合作伙伴以及提供可灵活分配的资金。
评估研究的影响
该报告将其建议延伸至灯塔计划的准备、治理和管理。它强调需要延长准备阶段（> 2 年），以便绘制问题视角，通过与科学和实践专家的迭代过程完善研究主题，并规划评估结果和影响的机制。
灯塔计划面临的一个特殊挑战是评估研究在促进积极变革和改进政策和决策方面的影响，特别是考虑到这种影响可能只有在计划结束几年后才会显现出来。为了解决这个问题，报告建议使用基于预期影响的形成性方法，随着研究和创新过程的进展和知识的增加，对这些影响进行跟踪和修改。在单个项目（即单一资助的组成部分）层面和项目群层面执行此操作都是有用的。
灯塔计划的一个重要功能是加强研究机构应对可持续发展挑战的能力。这可能涉及建立支持跨学科和跨学科研究的跨领域结构（研究所、能力中心），或开发跨学科培训和教学形式。机构还可以通过倡导和支持连接科学、政策和实践的新型学术职业（例如“实践教授”等）来充当良好的榜样。
因此，灯塔计划为资助机构和学术机构提供了多种机会，以加强其对可持续发展的贡献。即使通过报告中概述的一些创新设计元素和构建模块来调整现有的资助计划也可以产生影响。因此，该报告邀请资助者、研究人员和学术界的其他成员从已实施的灯塔计划中汲取灵感，用于他们自己的工作和合作。
全球呼吁可持续发展科学使命
借鉴其在实施方面的开创性经验 跨学科研究资助计划，ISC 发起了全球可持续发展科学使命的呼吁，将科学、政策和社会之间的合作提升到新的高度，以产生可操作的综合知识，并找到与人类最关键的可持续发展挑战的规模相匹配的解决方案。
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