Відеоуроки з наукової етики та наукового спілкування

Відкрийте для себе проект Science with Society «SCISO» від члена ISC Global Young Academy, який надає легкодоступний контент у вигляді вільно доступних відеоуроків, які дають змогу вченим поміркувати про роль науки в суспільстві та спілкуватися з більш широкою аудиторією. .

Науковці всього світу стикаються із загрозами довірі суспільства до науки з різних питань, починаючи від заходів охорони здоров’я і закінчуючи зміною клімату, і, на жаль, часто існує прірва між наукою та суспільством.

Членам Глобальна молода академія (GYA) вважають, що молоді вчені несуть особливу відповідальність за внесок у ліквідацію цього розриву, і що ці вчені мають специфічні здібності та можливості, які дозволяють їм охопити життєво важливі частини суспільства. Проте, як науковці, які займаються своєю галуззю, їм часто бракує інструментів, концептуальної основи та заохочення розглядати такі питання та брати участь у комунікаційній діяльності.

Відео «Вступ».

«[З пандемією COVID-19] майже миттєво наука стала рятівним кругом світу, який перебуває у відчаї. Це вже не ця «ексклюзивна» річ, яка була зарезервована для людей в лабораторних халатах, які використовують модні інструменти».

Проект «SCISO» дає уявлення не лише про практичні інструменти наукової комунікації, а й про глибші корені проблем, наприклад, погляди на наукову доброчесність або стимули в науці. Цільова аудиторія – це дослідники з усього світу, які починають кар’єру, які хочуть зробити внесок у надійні та довірливі стосунки між наукою та суспільством.

Відео «Взаємодія з «мирянами».

«Це те, про що ви повинні пам’ятати, спілкуючись зі своєю аудиторією. Як би ви хотіли, щоб до вас ставилися в ситуації, коли ви непрофесійна людина?»

Для цього проекту GYA об’єднався з Німецьким національним інститутом наукової комунікації (NaWik), неприбутковою організацією, яка пропонує навчання для вчених за фінансування, наданого VW Foundation. Протягом двох років вони розробляли контент, найняли пристрасного наукового комунікатора як ведучого та створили відеокліпи.

Відео «Відповідальність за своє дослідження».

«Ви є членом суспільства, тому майбутня проблема, яку може викликати ваше дослідження, торкнеться і вас. Тому не бійтеся задавати важкі запитання про ризики та цінності».

Спираючись на дослідження в галузі наукової етики, соціології науки та наукової комунікації, кліпи містять як теоретичний зміст, так і практичні, практичні поради щодо початку наукової комунікації. Фільми охоплюють такі теми, як взаємодіяти з непрофесіянами, брати відповідальність за своє дослідження або відкрити «чорну скриньку» науки.

У роликах також буде представлено «найкращий досвід» вибраних дослідників щодо різних форм інформаційно-роз'яснювальної роботи та комунікації, наприклад, у політичних рекомендаціях. GYA хоче заохотити молодих вчених позиціонувати себе в публічних дебатах і дати їм можливість робити активний внесок у вирішення суспільних проблем.

Вас також можуть зацікавити

Наша робота «Сприймання та розуміння науки громадськістю»

Ця стаття має на меті стимулювати дискусію в наукових академіях та спілках, досліджуючи структуру та характеристики взаємодії з наукою у глобальній публічній сфері, з суспільним сприйняттям як одиницею аналізу.